Deficiențe de auz

Compensarea,protezarea,demutizarea și
labiolectura
 Cuvinte cheie
Compensare;

Protezare;

Demutizare;

Labiolectura.
 Compensarea

Compensarea constă într-un proces complex de

reechilibrare a funcționării organismului.
(„Sinteze de psihopedagogie special”,Alois
Gherguț)
 Formele compensării

• compensarea organică;
• compensarea funcțională (intrasistemică);
• compensarea de tip mixt.
În primele două compensări,un rol
important îl au mijloacele
tehnice,intervențiile medicale și
echipamentele microelectronice.
 Formele de comunicare întâlnite în
procesul educațional al copiilor cu
deficiențe de auz
a. Comunicarea verbală-orală și scrisă;
b. Comunicarea mimico-gestuală;
c. Comunicarea cu ajutorul dactilemelor;
d. Comunicarea bilingvă;
e. Comunicarea totală.
 Protezarea

Protezarea constă într-un proces de recuperare

a intensității sunetului în organul auditiv.
 Tipuri de proteze

După principiul amplificării:

-proteze cu aplificarea lineară;
-proteze cu aplificare selectivă;
-proteze prin compresie.
După locul amplasării:
-atașate de corp;
-la nivelul urechii externe;
-introduse în canalul auditiv;
-la nivelu urechii interne.
 Demutizarea

Demutizarea constă într-o activitate complexă

de înlăturare a mutității cu metode și mijloace
specifice.
 Elemente ale demutizării

• componenta fonetică;
• lexicală;
• structura gramaticală.
 Labiolectura

Labiolectura constă în înțelegerea vorbirii numai

după mișcările buzelor.
 Forme de receptare labiovizuală

• labiolectura ideo-vizuală;
• labiolectura vizual-fonetică;
• labiolectura ideo-vizual-fonetică.
 Bibliografie

Sinteze de psihopedagogie specială, Alois

Gherguț;
https://dexonline.ro/definitie/labiolectură
https://dexonline.ro/definitie/demutizare
https://dexonline.ro/definitie/compensare