Studenți:

Boța (Goraș) Adriana-Nicoleta

Pădureanu Lavinia
Văideanu (Șerban) Gabriela Mariana

MELOTERAPIA
 Meloterapia este un tip de
terapie ce se bazează pe
acorduri muzicale (muzica). Se
folosește pentru tratamentul
psihologic si psiho-somatic. Nu
este un nou tip de terapie,
ci beneficiile ei se cunosc încă
din antichitate. În acele vremuri
se folosea ca tratament pentru
cei deprimați, dar și ca forma
de încurajare pentru cei care
plecau pe câmpul de luptă.
INTRODUCERE
Amerindienii se foloseau de dansurile sfinte pentru a
vindeca bolnavii, tibetanii se foloseau de sunetele
clopotelor, tobelor pentru a alunga migrenele, bolile
psihice, triburile africane se foloseau de sunetul
tobelor.
Astăzi, putem măcar încerca alungarea gândurilor
negre, deprimării, durerilor și îmbunătățirea
activității cerebrale cu ajutorul muzicii.
Cea mai bună muzica pe care trebuie să o
asculți este aceea care iți face plăcere, care
te eliberează.
Instrumente benefice
În Grecia Antica s-a încercat harpa sub diferite melodii
pentru evoluția spirituală, clopotele erau indicate în
afectiuni ale plămânilor, instrumentele cu coarda sunt
indicate bolilor de inima, tobele pentru rinichi, flautul
este benefic în cazul afecțiunilor ficatului.
 Meloterapia poate avea un puternic impact asupra
noastră: stimulează eliberarea de endorfine (hormoni
ai fericirii), are efect contra oboselii și durerilor. Se pot
trata tulburările mentale, afective, agresivitățile
ascunse, astmul, problemele de alimentație. Prin
meloterapie se îmbunătățește calitatea somnului,
creativității, reduce stresul și depresia, ritmul cardiac
se reglează, la fel și tensiunea arterială.
 Muzica ne afectează pe trei niveluri:

INTELECTUAL AFECTIV
INSTINCTUAL

Pe plan intelectual suntem influențați de armonia

orchestrei, ne relaxăm și se dezvoltă gândirea
matematica.
Pe plan afectiv suntem influențați de melodie,
instinctual suntem influențați de ritm.
ROLUL BENEFIC
In cazul persoanelor ce au suferit un atac cerebral se
recomandă recuperarea prin muzica imediat dupa ce ies din spital.
În primele săptămâni dupa ce a avut loc atacul cerebral, la nivelul
creierului au loc o serie de modificări și trebuie acționat cât mai
repede.
In timpul chimioterapiei, muzica are un efect benefic asupra
pacientului, acesta simțind o mai mică durere. De
asemenea, pacienții ce suferă de demență se trezesc la viață la
auzul unor melodii preferate.
Femeile suportă mai ușor durerile nașterii dacă ascultă muzica sau
pacientii care urmează să intre într-o operație și care fac meloterapie,
vor lua înjumatațită cantitatea de calmante.
CE MUZICĂ SĂ ASCULTĂM

Pentru relaxarea persoanelor care depun activități intelectuale

intense se recomandă arii lente, melodii romantice.
Pentru înlăturarea deprimării, agitației se recomandă o muzica
ritmată.
Recomandat de ascultat: 
Claude Debussy (Sonata pentru pian si harpa),
Paganini (Concert nr. 4 in ReMinor), 
Ceaikovsky (Uvertura operei “Frumoasa din padurea adormita”),
Beethoven (Concertul imperial nr. 5 ), 
Schubert (Ave Maria),
Wolfgang Amadeus Mozart (Don Juan),
Maurice Ravel (Bolero),
Giuseppe Verdi (Marsul din oprea Aida).
INFLUENȚA NOTELOR MUZICALE
Notele muzicale sunt în strânsă legatură și influentează anumite zone ale corpului
uman. De aceea, sunt recomandate piesele muzicale cu notă predominantă
vindecatoare :
 DO: circulație proastă, anemie, afecțiuni ale sângelui, paralizie, dificultăți de urinare,
melancolie, umflarea gleznelor, răcirea picioarelor. Mare efect asupra colonului,
gâtului, genunchilor și nasului.
  RE: astm, bronsita, gută, pietre la vezica biliara, obezitate, purificarea toxinelor,
letargie. Guvernează sânii, organele sexuale, perineul picioarele și limba.
 MI: constipație, indigestie, afecțiuni ale ficatului, gastrointestinale, tuse, dureri de
cap, piele, apatie, plictiseală. Guvernează capul, ochii, plexul solar, zona ombilicală.
 FA: guturai, alergii, răceli, traume, șocuri, colici, epuizare, ulcere,
iritabilitate, tensiune mărită, piele uscată. Guvernează rinichii, glandele suprarenale,
umerii, pieptul, colonul și gambele.
 SOL: laringită, amigdalită, inflamații ale gâtului, afecțiuni oculare, boli de piele,
mâncărimi, voma, spasme musculare, dureri menstruale, febră, stimulează centrul
atenției și calmul. Guvernează saliva, părul și sistemul reproducător.
 LA: afecțiunile nervoase, convulsii, oboseli, dereglări ale echilibrului, sângerări,
dificultăți respiratorii, umflături, paralizie, pecingine, acționează pe osul sacru la
baza coloanei.
 SI: folosită în întreg corpul dar cu deosebire în dezechilibrul glandelor, nevralgii,
deficiențe imunitare, metabolismul vitaminelor ori dereglări nervoase.
La personalitățile normale s-a demonstrat că
muzica exercită o serie de efecte benefice,
cum ar fi:
REDUCEREA
COMUNICARE STĂRILOR DE
SI TENSIUNE SI
SOCIALIZARE STARE DE ANXIETATE
LINIȘTE

STARE DETAȘARE
AFECTIVĂ FAȚĂ DE REZIȚĂ LA
TONICĂ STARILE DE EFORT
STRES
MELOTERAPIA IN CAZUL COPIILOR
În cazul copiilor cu handicap, meloterapia este folosită , în
special, penrtu stabilirea unui alt tip de comunicare ,
diferit de cel verbal. La aceștia este mai puțin important
nivelul de dezvoltare al aptitudinilor muzicale. Principalul
obiectiv al meloterapiei este acela de a stabili contactul cu
copilul cu deficiențe și de a facilita comunicarea cu
terapeutul și cu participanții la ședința de terapie.
La copiii cu deficiențe mintale și hiperactivi, meloterapia
poate fi utilizată pentru ameliorarea inhibiției voluntare a
actelor motorii și pentru realizarea unor performanțe.
MELOTERAPIA ÎN ÎNVĂȚĂMÂNT
Obiective
 Formarea și educarea auzului muzical cu elementele sale componente –

simț melodic, ritmic, armonico-polifonic

 Educarea vocii ca principal mijloc de redare a muzicii și de exersare a

sunetelor
 Formarea unor deprinderi practice muzicale ( de cânt, ritmice, melodice,

armonico-polifonice, de interpretare, de utilizare a instrumentelor)

 Educarea deprinderilor de a asculta muzică

 Integrarea unităților de învățământ în viața artistică

 Cultivarea imaginației și a creativității

 Echilibrarea personalității copilului prin cultivarea unor trăsături de

caracter pozitive
 Dezvoltarea sociabilității copilului prin participarea la activitățile

organizate organizate pe grupuri de copii

MELOTERAPIA PENTRU COPIII CU DEFICIENTE

Obiective
 Îmbunătățirea orientării spațio-

temporale și coordonării
motrice
 Educarea expresivității

mimico-gesticulare
 Nuanțarea exprimării verbale
 Dezvoltarea sensibilității

cromatice muzicale –
determinarea unor stări de
deconectare, bucurie, încântare
etc.
STRATEGIA DE LUCRU
Strategia de lucru este centrată pe activități de grup.
Muzica este îmbunătățită cu alte elemente
artterapeutice , precum mișcarea, dansul, desenul,
modelajul și colajul.
Atelierele cuprind patru arii ale dezvoltării muzicale
explorare, imitare , improvizație și creație.
Participanții la atelierele de dezvoltare personală au
posibilitatea să se exprime, să fie creativi și
imaginativi în timp ce participă la aceste acțiuni cu
intregul lor corp, vorbind, cântând, mișcându-se și
cântând cu întregul lor corp, vorbind, cântând,
mișcându-se și cântând la instrumente.
PROCEDURA APLICATĂ
S-a realizat în grupuri de 25 de participanți
5 ședințe a câte o oră.
Se adresează grupului, însă au în centru
particularitățile personale ale fiecarui participant, iar
maniera de lucru este atât activă- improvizație si
creație muzicală, cât și receptivă.
Se desfășoară în una din sălile unității de învățământ
cu care sunt familiarizați astfel încât se pot exprima
liber.
Ședințele sunt conduse de către cadrul didactic de la
clasă alaturi de psihologul unității de învățământ.
BIBLIOGRAFIE
 http://psihoinsight.ro/meloterapia-si-efectele-bene
fice-asupra-starii-de-sanatate-psiho-emotionala/
 www.scribd.com – curs Stela Drăgulin -
Introducere în Meloterapie – Brașov 2009
 www.unitbv.ro