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- ³No início me adotou como filha e depois como

empregada. Quando a minha mãe ficou cega, não
quiseram nem saber, eu é que tinha que cuidar dela. A
primeira coisa foi me tirar da escola e eu não queria, eu
adorava estudar [...] A mãe me obrigou a sair da escola,
mas eu gostava tanto que depois de casada voltei a
estudar e terminei o segundo grau´.
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eu não ia a escola para ter amigos, não ia a lugar nenhum.
Não podia conhecer ninguém [...] Não falava om ninguém.
Muita coisa eu fiquei sabendo lendo, sempre gostei de ler
[...] Outras coisas que eu precisava saber eu fui
aprendendo na prática, depois do casamento e com o meu
ginecologista. Essas coisas não se falava naquela casa.
Tudo era feio´*
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cobrando carinho e atenção do Luís [...] Ele sempre
mulherengo [...] era muito difícil conversar com ele´.
 
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  . ±Ele
nunca levantou um dedo para mim, nem para as gurias
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). Não, na verdade ele falava muito pouco. Eu é
que vivia reclamando a atenção dele´. <   $ )

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a 31 de janeiro de 2003 do ÷istema Nacional de „ombate a Exploração ÷exual Infanto-
Juvenil+ 
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* Pele de asno não é só história. 

   


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* ?$  @ 6:CC*

N<2<5p `
  
   <@@ 2

* Infância e Violência Doméstica: E 
 


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* Ôm Amor „onquistado:  `
    ` * @
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 6:C9* 5
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  788C*

4pP  ` & 4
* Aventuras do Barão de Munchhausen na Psicologia

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4pP  ` & 4
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   E @15p p
=p >* Psicologia
÷ócio-histórica* ?$   ! 788:*

4p?0 <* Memória e sociedade: lembranças de velhos* H* * ?$   


  6::A

4@pW- <
  Pp

Pp 5
* Treatment Efficacy and Program Evaluation With
Juvenile ÷exual Abusers: A „ritique With Directions for ÷ervice Delivery and Research*
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5 `
1@<1`<-1 2* H -L A -  6::C* * HJ7.HDH*

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* Problemas de gênero: #

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 788H*

<N E * „urso de direito penal, volume 3: parte especial:  
   
    
    

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* ?$  ? 
 7889*

<N E * „urso de direito penal, volume 1: parte geral. ?$  ? 
 788J*

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    .  

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* 0 2p- ?0`?p- O (org.).
Experimentos com Histórias de Vida: Itália-Brasil* ?$  2 
 6::C*
Y50p <-
4@?0
<0@p 5<@<1p.
<0 -*L 7*CAC  D  !    6:A8/
p;<- 
* O incesto, um desejo*   
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p-?101 0RSp 5 @<4
0 E<5<@102 5p 4@?0
 Texto „onstitucional
promulgado  89     6:CC*

5<
p@<-N0 5* @ ?* p-1
10
* Z E
<; @* `* Maus tratos na infância e
adolescência: 
  688 / @
 
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  `<? 68=6> 7886*
*AD.97*
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*`*  ?p ? ?*`**=p *>* (Re) Descobrindo as faces da 
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1 `
* A História da ÷exualidade I:     * @
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  788D*

E @-0?? 1
 * Abuso ÷exual da „riança. Ôma Abordagem Multidisciplinar*    

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 6::H*

E @15p  = *>* Psicologia e Pesquisa Fenomenológica: @#"   
* ?$

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 ?
* Introdução à pesquisa qualitativa e suas possibilidades*
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* Male victims of sexual assault* p#  p#  
 
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* p 
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E  * Psicologia e Pesquisa fenomenológica: Reflexões e Perspectivas* ?$
 7886 *68:.6A7*

 Ep-5 K* Preventing sexual violence: How the society should cope with
sexoffenders/ W
  
 F
 

 7889*

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  &  0-* ;p

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4 * Tendências e Impasses;  #

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  7868*
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7886*

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 * A Teoria Queer e a ÷ociologia:  #
    ,
   
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      66 L 76 '*I'* 788: * 698 .6C7*

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  6JL p

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*   68  '  788:*

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* A criança na perspectiva do abusador sexual/75
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*     788D*

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   ?!* Manual de direito Penal:    I  
 . J

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* ?$  <
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  1

 788:*

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* Os Excluídos da história A* * @
  K
 !  1  788J*

<@@p1 `
 =p > História da Vida Privada. 5 @$ E  ) 

  * ?$
  
 
  788:*

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0  * O Que Faz A História Oral Diferente* @
       < %.

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 *L 6A ?$  6::D*

p@1<

0 * Forma e significado na História Oral:  
    
 
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       < %. $  ;
%
 *L 6A
?$  6::D*

@0p@< ` F 5*  História das Mulheres no Brasil. ?$   7887*

?@1@< K . The Family Idiot: Gustave Flaubert, 1821-1857*

 
 
F # 
   *6 6:C6*

?p@<?
, < * O Rigor da Indisciplina: 
   


  
* @
  K
 @ .5   6::A*

1;0p

<-1 `
 K.`
* „rítica Metodológica, Investigação

÷ocial e Enquete Operária* ?$  
 6:C7*

1;p`?p- p
* A Assustadora História da Maldade* ?$ 

<
  7887*

20@<

p  * História do Estupro: 
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M20. MM* @
  K
 K  N <*6::C*

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5 ;<
1; p@-0N10p-* =p 
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  ?/>
=788H>* Documentos e publicações da Organização Mundial da
÷aúde/ 5
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   7HI8:I7889*