Partile de propozitie

Proiect realizat de Serban Albert Mihai

Subiectul
Definitie : Subiectul este partea de propozitie care
arata cine face actiunea exprimata de predicat sau cine
are caracteristica exprimata prin numele predicativ.
Intrebari: Cine? Ce? (face actiunea) Despre cine/ce
este vorba in propozitie ? Puse predicatului.
Baiatul lucreaza mult.
Floarea-soarelui este o planta.
Radu invata la matematica.
Clasificarea subiectului
Sb –simplu: Maria citeste.
-compus(multiplu): Corina si Raul se joaca.
–inclus: verbul este la pers. I, II, sg si pl: Citesc. (eu)
Cititi. (voi) -subinteles: versul este la pers. III sg si pl:
Citeste. (el) Citesc. (ei)
Predicatul(Predicatul verbal)
DefinitiePredicatul este partea principala de
proopozitie care arata ce face, cine este, cum este, ce
este subiectul.
Clasificare : 1. Predicat verbal
 2.Predicat nominal
Verb la modurile personale:
Indicativ: Eu merg la scoala.
 Imperativ: Du-te! 
Conjunctiv: Sa citim cu totii.
Conditional-optativ: Ar compune o scrisoare.
Predicatul nominal
 Este exprimat printr-un verb copulativ la modul
personal si un nume predicativ. Arata :
 – cine este subiectul : Omul acela este Vasile.
-ce este subiectul : Radu este antrenor. 
-cum este subiectul : Mihai este destept.
Numele predicativ
 Este exprimat prin :
- Subst.- N: Prietena ta este Maria. -Ac+prep. : Papucii sunt din piele. -G.: Rochia este a
mamei.
-Numeral -N: Prietenii mei sunt cei doi.
-Ac+prep.: Surpriza este pentru al treilea. -G : Pachetele sunt ale celor doi.
Adjectiv
–pozitiv: Papusa ei este frumoasa.
-comparativ - superioritate: Prajitura e mai buna.
-egalitate : Este la fel de buna.
-inferioritate : Este mai putin buna.
-superlativ - absolut : Este foarte buna.
-relativ : Este cea mai buna. Pronume – N: Castigatoarea este ea.
Ac+prep.: Papusa este pentru ea. G : Ciocolata este a lui.
Verb la modul – infinitiv : Dorinta ei este de a canta. supin : Poezia este de invatat.
Adverb – de mod : Raspundul este asa.
de timp : Lectia este pentru maine.
Atributul
Definitie Atributul este partea secundara de
propozitie care determina un substantiv sau un
substitut al acestuia (pronume, numeral).
Intrebari : care?, ce fel de ?, a, al, ai, ale cui ?, cati,
cate ?, al catelea, a cata ?puse cuvantului
determinat.
Clasificare
1. Atributul substantival
 a. Apozitional:
N : Ion, elevul a plecat., Domnitorul, Mihai Viteazul a
fost infrant. Ac.: L-am vazut pe elevul Mircea.
D : I-am dat cartea lui Ion, prietenul meu.
b. Genitival: fara prep.: Aceste sunt faptele colegilor tai.
cu prep.: Lupta impotriva turcilor a luat sfarsit. 
c. Prepozitional:
Ac.:Cadoul pentru parinti este pe masa. .
D:Reusita datorita mamei m-a bucurat.
 2.Atributul pronominal
 a. Prepozitional exprimat prin :
 -Pronume personal: Barfa despre ea nu este draguta.
 -Pronume reflexiv : Lauda de sine nu miroase a bine.
 -Pronume de politete : Dialogul cu Maria Sa a inceput.
 -Pronume demonstrativ : Cadoul pentru acela l-am dat.
 -Pronume posesiv : Relatia cu al meu s-a terminat.
 b. Genitival exprimat prin:
 -Pronume personal : Gluma lui nu este haioasa.
 -Pronume de politete : Sabia Mariei sale mai straluceste.
 -Pronume demonstrativ : Cartea aceluia e veche.
 -Pronume nehotarat : Cartile tuturora sunt vechi.
 -Pronume negativ : Penarul nici uneia nu este aici.
 -Pronume interogativ : Casa caruia ai vazut-o ?
 c. Dativul posesiv
 - Pronume personal neaccentuat : Fapta-ti este cunoscuta.
 - Pronume reflexiv neaccentuat : Maria-si potolea setea.
3. Atribut adjectival exprimat prin :
-Adjectiv demonstrativ : Caietul acestui baiat este rupt.
-Adjectiv posesiv : Caietul meu e nou.
-Adjectiv nehotarat : Fiecare baiat e fotbalist.
-Adjectiv negativ : Niciun copil nu este acasa.
-Adjectiv interogativ : Care fata a luat nota 10 ?
-Adjectiv relativ : Nu stiu care fata a plecat.
-Adjectiv propriu-zis: El are un scris frumos.
-Verb la participiu : Copii certati plangeau.
4.Atribut verbal - exprimat prin :- Verb la infinitiv : Dorinta de a
invata nu exista.
-Verb la supin : Textul de citit este interesant.
-Verb la gerunziu neacordat : Am intalnit copii razand.
-Locutiune verbala : Dorinta de a o lua la sanatoasa il caracterizeaza.
5.Atribut adverbial – exprimat prin :
-Adverb de loc : Cartea de acolo este rupta.
-Adverb de timp : Povestea de atunci este deosebita. , Discutia de
ieri m-a deranjat.
-Adverb de mod : Se auzea susurul alene a izvorului.
-Locutiune adverbiala: Cititul de zi cu zi, invatatul pe de rost,
plimbatul de colo pana colo
Complementul
Definitie Complementul este partea secundara de
propozitie care determina : 
-un verb : Am plecat la tara.
-un adjectiv : Pomii erau plini de flori. 
-un adverb : Zboara lin ca vantul.
-o interjectie : Hai acolo !, Zarr pe un ram.
Clasificare
1.Complemente circumstantiale
- de loc : unde ?
- de timp : cand ?, de cat timp ?,
- de mod : cum ?
- de cauza :din ce cauza? - de scop:in ce scop?
2.Complemente necircumstantiale
- complement direct : pe cine ?, ce ?
- complement indirect : cui ?, despre cine/ce ?, cu
cine/ce ?, de la cine/ce ?, la cine/ce ?, pentru cine/ce
?
- complement de agent :de catre cine?
a. C.C.L. – exprimat prin :
-Subst.+prep.(Ac) : A scris pe carte.- Subst.+ locutiune prep. (G) :
Zboara deasupra caselor.
-Pronume pers. : Pleaca de la el.
-Pron. reflexiv : Sunetul venea despre sine.
-Numeral cardinal (prep. Ac.) : Merge la cei doi.
-Numeral ordinal : Merge la al treilea.
-Numeral colectiv : Vine de la tustrei.
-Numeral cardinal (prep. G) : Sta inaintea celor doi.
-Numeral ordinal : Ajunge deaspra celui de al treilea.
-Numeral fractional : Cade in mijlocul doimii.
-Verb la supin: Nica venea de la cules/scaldat.
b. C.C.T. – exprimat prin :
-Subst.+prep.(Ac) : Vine la noi dupa sarbatori.
-Subst. + prep. (G) : In jurul amiezii soseste acasa.
-Adjectiv +prep. “de”(Ac.) : De mic/ de tanar a invatat sa
citeasca.
-Pronume pers. (Ac.) : Sosim indata dupa ei.
-Numeral cardinal (prep. Ac.) : Merge la cei doi.
-Adverb de timp : Dimineata merg la scoala.
-Locutiune adverbiala : A plecat de cu seara.
-Verb la infinitiv + prep. : Alearga inainte de a manca.
c. C.C.M. – exprimat prin :
-Subst. + « cat » : Este o minge cat pumnul.
-Subst. (Ac.) : E tare ca pamantul.
-Subst. (D) : S-a facut negru asemenea pamantului.
-Subst. (G) : (in baza, in lumina, in temeiul): A fost pedepsit in baza
legii.
-Pron. (Ac.) : Merge ca dumnealui.
-Adverb de mod: Vorbeste bine engleza.
-Locutiune adverbiala : Invata pe de rost poezia.
-Verb la infinitiv : Nu traieste fara a manca.
-Verb la gerunziu : Merge cantand/fluierand.
-Adjectiv : Rochia sta pe ea ca scrisa.
2. Complemente necircumstantiale
a. Complementul direct – este exprimat prin :
-Subst. (Ac.) : El l-a batut pe Marius., A pierdut
pantoful.
-Pronume personal (Ac.) : L-a strigat pe el.
-Pronume demonstrativ : L-a gasit pe acesta.
-Pronume posesiv : I-am vazut pe ai tai.
-Pronume reflexiv : S-a pieptanat frumos.
b. Complementul indirect – este exprimat prin :
-Subst. (G) : S-a intors impotriva baiatului.
-Subst. (Ac.) : Am vorbit despre lectia de ieri.
-Subst. (D) : Ii dau o ciocolata baiatului.- Pron.
pers. : I-am cerut explicatii.
-Pron. demonstrativ : A luptat impotriva aceluia.
-Pron. posesiv: A reusit gratie alor sai.
-Pron. reflexiv: Isi ia cartea.
Sfarsit
Clasa a-6-aA
Liceul Teoretic Ioan Slavici
Profesor coordonator:Camelia Capros