Explorați Cărți electronice
Categorii
Explorați Cărți audio
Categorii
Explorați Reviste
Categorii
Explorați Documente
Categorii
în contextul
științelor ale educației
Studiind acest subiect masterandul va fi capabil:
• să definească noţiunile-cheie: didactică, categoriile didacticii;
• să caracterizeze rolul, obiectivele şi statutul didacticii;
• să stabilească interconexiunea dintre didactica şi sistemul
ştiinţelor educaţiei;
• să analizeze fundamentele epistemologice ale didacticii;
• să deducă tendinţele dezvoltării didacticii.
La baza sistemului ştiinţelor educaţiei
stau domeniile fundamentale,
în special cele care definesc dimensiunea conceptuală
PEDAGOGIA GENERALĂ
! (continuați enunțul)
Educaţia este un proces complex
de formare a personalităţii
în conformitate cu potenţialul său individual
şi în corespundere cu aşteptările sociale.
Acest proces se poate realiza în trei forme.
formal
nonformal
informal
Educaţia formală reprezintă activitatea de formare-dezvoltare a
personalităţii umane realizată într-un cadru organizat şi planificat,
în mod riguros şi ierarhic, la nivelul sistemului şi procesului de
învăţământ.
Educaţia formală implică acţiuni cu finalitate pedagogică realizate
în contextul instituţiilor/organizaţiilor specializate în
educaţie/instruire, structurate pe niveluri şcolare (primar, secundar,
superior) sau postuniversitare (activităţi de perfecţionare, recalificare)
Educaţia formală implică următoarele obiective generale:
dobândirea cunoştinţelor fundamentale în
interdependenţa lor sistematică;
exersarea aptitudinilor şi a atitudinilor elevilor/studenţilor
într-un cadru metodologic deschis, autoperfectabil;
aplicarea tehnicilor de evaluare socială la diferite niveluri
de integrare şcolară-postşcolară, universitară-
postuniversitară, profesională.
Educaţia informală reprezintă ansamblul influenţelor pedagogice exercitate
spontan asupra personalităţii de la nivelul mediului social (cultural, politic,
economic, religios, etc.), micro/grupurilor sociale, comunităţii (familie;
comunitate: locală, teritorială, naţională, internaţională), mass-mediei (presa
scrisă, radio, televiziune etc.).
de psihologi și pedagogi.