Dependența și

siguranța
de pe
internet
 Dependența de internet este definită ca o pierdere a
controlului impulsurilor legate de utilizarea internetului( jocuri
video, rețele de socializare etc. ) care implică in principal
dependența psihologică de internet iar simpomele sunt comparabile
cu ale altor comportamente adictive, cel mai apropiat fiind jocul de
noroc patologic.
 Aproape fiecare studiu efectuat pe această temă a identificat nu
numai o corelație directă intre vârsta și dependența de Internet, ci și, de
asemenea, o corelație intre vârsta și neglijarea responsabilităților legate
de muncă sau școală. Prin urmare, adolescenții si adulții tineri sunt mai
susceptibili de a fi dependenți de Internet decât orice altă grupă de
vârsta, și in rândul tuturor persoanelor care suferă de această
dependență, adolescenții si adulții tineri sunt mai susceptibili de a-și
neglija munca si școala decat adulții mai mari cu același tip de
“Pentru multă lume, jocurile în care ai un rol, păreau mai
bune decat viața reală ” Doctor Carr – Gregg.

“Adolescenții sunt singuri și plictisiti, sau nu au cu cine să

iși creeze o legatură după școală ” Computer – Adiction
Servicies la Scoala Medicala Harvard
 Ce cauzează dependența?

Sunt mulți factori despre care se crede că ar

cauza dependență de internet. Unii adolescenți
consideră că nu au o altă modalitate de a iși
elibera problemele, așa că apelează la internet
pentru comfort. În fiecare societate tinde să fie
o altă radăcină care cauzează dependență de
internet. Adolescenții din societățile vestice, tind
să apeleze la această modalitate pentru a scăpa de
viețile lor dificile. Dar in societățile asiatice, este
o modalitate de a scapa de presiunea în a excela.
  Pornind de la aceste criterii, Kimberly Young (1998) a propus un chestionar  (Internet
Addiction Test) cu 9 întrebări pentru identificarea dependenţei de calculator al
adolescentului:

1. Are sentimentul că este preocupat de Internet ?

2. Are impresia că trebuie să petreacă din ce în ce mai mult timp pe Internet pentru
a obţine o stare de bine?
3. Pierde controlul timpului petrecut pe Internet ?
4. Are senzaţia de iritabilitate cînd te opreşte din utilizarea Internetului?
5. Foloseşte Internetul pentru a scăpa de probleme, pentru a-şi “ridica moralul”?
6. A minţit familia şi prietenii pentru a putea prelungi timpul dedicat Internetului?
7. A riscat pierderea relaţiilor sociale, a serviciului, oportunităţile pentru o cariera
profesională sau educativă?
8. A devenit mai neliniştit odată ce a întrerupt activitatea on-line şi se gîndeşte la
cea viitoare?
9. Rămîne conectat mai mult timp decît era prevăzut?

O persoană este considerată dependentă dacă i se atribuie răspuns afirmativ la cel

puţin 5 criterii enumerate mai sus.
Cele mai mari pericole
de pe internet:
• Hackeri
• Viruși și viermi
• Hărțuire virtuală
Cuvântul hacker în sine are o mulțime de
interpretări. Pentru mulți, ei reprezintă
programatori și utilizatori cu cunoștinte
avansate de calculator care încearcă prin
Ce este
diferite mijloace să obțină controlul
sistemelor din internet, fie ele simple PC- un
hacker?
uri sau servere. Se referă de asemeni la
persoanele care ruleaza diferite
programe pentru a bloca sau încetini
accesul unui mare număr de utilizatori,
distrug sau șterg datele de pe servere.
Hacker are și o interpretare pozitivă,
descriind profesionistul in rețele de
calculatoare care-și utilizează aptitudinile
în programarea calculatoarelor pentru a
descoperi rețele vulnerabile la atacuri de
securitate. Actiunea in sine, aceea de
hacking e privită ca cea care
impulsionează cercetarea în acest
domeniu.
Virușii Viermii
Acești paraziți vituali
incetinesc sau afectează
activitatea utilizatorului,
precum și pragramele de pe
calculator. Se estimează că cel
mai scump vierme este
MyDoom, care s-a răspândit in
2004. Se estimează că
pagubele produse de el se
ridică la mai mult de 35 de
miliarde de dolari.
Chat-urile, forumurile şi
reţelele de socializare
Hărțuire virtuală
creează noi portiţe pentru cei
care vor să profite de oameni.
Sunt oameni care îţi află
secretele sau care pur şi
simplu te agresează constant
cu mesaje obscene, încărcate
de ură şi ameninţări .
Acest fenomen a fost luat în
serios când o fetiţă de 13 ani
din America s-a spânzurat în
dulapul părinţilor, după ce
fusese hărţuită online.
Investigaţia a arătat că
părintele unei foste prietene
de-ale lui Megan şi-a creat un
cont fals pe MySpace şi o
hărţuia constant pe fetiţă.
 Safer Internet Plus (Sigur.Info) este un program sprijinit de Comisia
Europeană, care cuprinde centre naţionale active în toată Uniunea Europeană,
având ca obiectiv comun promovarea utilizării în condiţii de mai mare siguranţă a
Internet-ului şi a noilor tehnologii online de către copii. Obiectivul general al
programului este promovarea siguranţei copiilor pe internet, prin organizarea de
activităţi de conştientizare şi informare asupra pericolelor din mediul virtual.
Proiectul îşi propune să ofere profesorilor, părinţilor şi copiilor cunoştinţe şi
instrumente pentru protecţia în acest nou mediu tehnologic. Componenta Helpline
oferă utilizatorilor mai multe posibilităţi de contactare, apelurile fiind preluate
de coordonatorul Helpline şi de operator, la numărul de telefon 0744 300 476 şi
prin chat Yahoo Messenger/Meebo, între orele 11.00-15.00, de luni până vineri,
sau prin email la adresa helpline@sigur.info. Soluţiile oferite pot fi: consiliere
telefonică sau prin chat care asigură o informare generală sau specifică situaţiei
semnalate, privind riscurile online cu accent asupra evitării şi gestionării acestora;
consiliere psihologică (prin direcţionarea către specialiştii centrelor de consiliere
Salvaţi Copiii); consiliere tehnică privind dificultăţile în folosirea calculatorului şi
a noilor tehnologii; consiliere juridică privind legislaţia şi demersurile legale
posibile; redirecţionare către specialişti sau autorităţi competente pentru
probleme complexe care se află în responsabilitatea acestora, privind telefonia
mobilă, accesul la internet, alte situaţii privind educaţia şcolară sau protecţia
copilului.
Chestionar- Internet
1. Câte ore pe zi petreci în faţa calculatorului?

A. 5-8h B. 3-5h C. < 3h

15%

A
B
C

85%
 2. Iţi poţi imagina viaţa fără internet?

A. Da, l-aş înlocui cu altceva. B. Nu, m-aş plictisi tot timpul.

C.Pot trăi şi fără internet.

33%

52% A
B
C

15%
 3. Eşti conştient de pericolele la care te expui, utilizând
internetul?

A. Da, în oarecare măsură. B. Nu îmi pasă! C. Nu, dar

aş vrea să ştiu.

5%
10%

A
B
C

85%
 4. În ce scopuri utilizezi internetul?

A. Mă joc. B.Pentru teme. C. Alte scopuri.

18%

37%

A
B
C

45%
 5. Cum afli ştirile de obicei?

A. Internet. B. Ziare / Reviste. C. TV.

38%

A
62% B
C
 6. De obicei îţi expui datele personale online?

A. Am grijă (de obicei studiez contextul). B.Nu îmi ofer datele online.
C.Nu prea mă preocupă.

5%
16%

A
B
C

79%
7. Consideri că internetul este un mijloc mai accesibil de
comunicare/ informare?

A. Da. B. Nu. C.Mi-e indiferent.

5%

A
B
C

95%
 8. Care este recordul tău de utilizat internetul?
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………....

6%

33% 44%
4-5h
6-7h
8-10h
12h
Nu stiu.

17%
 9. Ce faci în timpul tău liber?

…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………....

18% 18%

Teme si citit.
18% Ies pe afara.
Sport.
27%
Jocuri pe calculator.
Diverse.

18%
 10. Consideri că eşti dependent de calculator?

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….

DIAGRAMA

Nu.
Da.

100%
Realizatorii prezentării: Chițu Mădălina și Demșa Iulia, clasa a XI- a A
Au colaborat: Matieș Laurențiu, Bohotineanu Teodor, Todoran Răzvan,
Stratulat Codruț, Miron Vasile, Croitoru Alex, Vrânceanu Flaviu, Nițui
Diana, Kanyadi Andrea şi elevii clasei a XII-a A
Colegiul Național “Mihai Viteazul”, Sf. Gheorghe, judeţul Covasna
Proiectul “ Olimpiadele Kaufland”, 2015-2016