Sunteți pe pagina 1din 13

DECIZII PENTRU O VIAȚĂ SIGURĂ ȘI

SĂNĂTOASĂ

Profesor: Dichii Valeria


 Viața noastră este plină de momente/situații când este necesar să luam
anumite decizii.

 Ai regretat vreodată decizia luată? De ce?


Decizia înseamnă alegerea unei
modalităţi de rezolvare a unei CE ESTE O
probleme, a unei situaţii. Întotdeauna
decizia înseamnă o alegere (decizia DECIZIE?
de a merge la o anumită şcoală, de a
avea anumiţi prieteni, de a te îmbrăca
într-un anumit fel, etc.). Viaţa este
plină de alegeri.
Multe dintre ele sunt minore, dar sunt
de asemenea momente când suntem
în faţa unor decizii dificile. Dar deşi
luarea de decizii bune este extrem de
importantă când suntem în momente
semnificative, este la fel de important
pentru noi să luăm decizii bune tot
timpul.
Procesul decizional se referă strict la alegerea unui mod operaţional de
rezolvare a unei situaţii sau probleme, din mai multe alternative existente.
În sens larg, acest proces include şi stabilirea soluţiilor posibile de
rezolvare a unor situaţii sau probleme, pe baza unor
informaţii culese în prealabil şi care trebuie să aibă un grad cât mai mare
de certitudine, astfel încât decizia finală să fie cât mai eficientă.

În concluzie, luarea deciziilor


reprezintă abilitatea de a
rezolva o problemă prin
alegerea unei acțiuni din mai
multe alternative posibile.
ADOLESCENŢA – PERIOADA
MARILOR DECIZIILa!ieşirea din copilărie şi începutul
adolescenţei, ca şi în tot decursul acestei
perioade, se produce dezvoltarea
impetuoasă a unei personalităţi cu
trăsături în plină formare.
Adolescenţa este o perioadă importantă a
dezvoltării umane, perioadă de numeroase
şi profunde schimbări biologice, fizice,
psihice, morale, etc, perioadă a
dezvoltării, în care dispar treptat
trăsăturile copilăriei, cedând locul unor
particularităţi complexe şi foarte bogate,
unor manifestări psihice individuale
specifice.
ADOLESCENŢA CUPRINDE DOUĂ FAZE :

-una timpurie între 10-11/13-14 ani, perioadă a transformărilor profunde


fizice şi fiziologice, a unor conturări complicate a intereselor, atitudinilor şi
concepţiei morale a copilului; această perioadă se numeşte preadolescenţa
sau pubertate.

-a doua perioadă 13-14/17-18 ani este cea a adolescenţei propriu-zise ce se


caracterizează printr-o echilibrare puternică, intimă a concepţiei despre
lume şi viaţă, prin clarificarea şi intensificarea elaborării idealurilor
omului, printr-o mare dezvoltare a laturii
cognitive, afective şi voliţionale a personalităţii.
În general, în procesul de luare a deciziei,
preadolescentul este prompt, dar la adolescent, timpul
este mai îndelungat, deoarece el reflectă mai temeinic
asupra mijloacelor realizării acţiunii precum şi a
consecinţelor ce decurg din aceasta.
În execuţia hotărârii preadolescentul nu trece
totdeauna imediat la execuţia ei, ci adesea amână
îndeplinirea celor propuse. Adolescentul dă dovadă
de mai multă perseverenţă, scopurile acţiunilor sale
având o motivaţie mai puternică. Pe această
perseverenţă se dezvoltă calităţile voinţei: iniţiativa,
perseverenţa, principialitatea scopului, etc.
 Persoane diferite iau decizii în moduri diferite.
 De-a lungul vieţii fiecare dintre noi ne formăm un anumit stil de a lua
decizii, numit stil decizional. Acest stil depinde de modul în care am
fost educaţi, de personalitatea nostră, de factorii care ne-au influenţat în
mod repetat în adoptarea unor decizii.
CARACTERISTICI ALE STILURILOR DECIZIONALE :
DECIZIILE PRIVIND COMPORTAMETELE DE RISC
Unele dintre cele mai importante decizii pe care tinerii, şi nu numai,
trebuie să le adopte sunt cele referitoare la gestionarea comportamentelor
de risc: consumul de alcool, fumatul, consumul de droguri, implicarea fără
discernământ şi pregătire psihică, fizică şi
emoţională în relaţii intime, etc.

Comportamentele de risc sunt ca o pînză de păianjen ce te pot învălui cu


ușurință dar de care e greu de debarasat.
ETAPELE LUĂRII UNEI DECIZII

Pentru a reuşi să analizăm o situaţie


şi să luăm o bună decizie este bine
să ţinem cont
de următoarele etape:
1. identificarea problemei/analiza situației
2. generarea de soluţii alternative
3. selectarea alternativei optime.
4. implementarea (aplicarea ) soluţiei alese.
5. monitorizarea şi evaluarea.
RĂSPUNDEȚI LA ÎNTREBĂRI:

1.Ai regretat vreodată decizia luată? De ce?


2. Cum putem evita situațiile de risc din viața noastră?
3.Cine și în ce situații îți poate influența deciziile?
4.Cum poți să ții cont de interesele altora atunci când iei o decizie?
5. De ce au nevoie adolescenții pentru a face față situațiilor de risc?

! Răspunsul scris în caiete.


SARCINI DE LUCRU
De analizat tema din manual (pag.61)
De analizat prezentarea Power Point
Procesează informația ex.4,7 pag 62-63
Acționează ex 1 pag. 64