Platforme e-learning

CNEAA (Consiliul National de Evaluare si

Acreditare Academica) a stabilit un set de
standarde privind utilizarea platformelor de e-
learning in invatamant

Acestea se refera la:

• Servicii oferite studentilor
• Resurse de invatamant specifice
• Servicii oferite personalului didactic
• Accesibilitatea la serviciile oferite de platforma de

e-learning
• Managementul calitatii serviciilor oferite de platforma
• Documente prezentate de institutie
 Sectiunea privata a unui profesor implicat in
activitatea didactica trebuie sa includa facilitati pentru:
• Editarea online a materialelor didactice (cursuri, teste, teme de laborator)
• Adaugarea / eliminarea de studenti la un curs predat
• Plasarea de anunturi generale sau interne cursului
• Stabilirea calendarului desfasurarii cursului, seminariilor sau laboratoarelor
• Fixarea temelor de lucru (editarea informatiilor privitoare la cerinte, punctaje,
moduri
de realizare, resurse aferente)
• Planificarea datelor pentru prelegeri virtuale sau videoconferinte
• Indicarea resurselor utile cursului
• Gestionarea examenelor
• Managementul informatiilor privitoare la catalogul online
• Generarea de statistici (numerice sau grafice) referitoare la
cursurile pe care le tine (continand de exemplu proportiile de
accesare de catre studenti a materialelor aferente cursului
sau graficul notelor)
Ce este eLearning 2.0?
eLearning 2.0 se bazeaza pe aplicatiile Web2.0 si include
noile tendinţe în eLearning.
- cursantii să creeze conţinuturi interactive, sa
colaboreze cu colegii pentru a forma o reţea de învăţare
cu distribuţie de creare de conţinut şi a responsabilităţilor,
- cursantii sa utilizeze informatiile obtinute din surse de
conţinut agregate în experienţe de învăţare
- cursantii sa utilizeze diverse instrumente:referinţe on-
line, aplicatii colaborative ,motoare de cautare dedicate,
aplicatii de management informational
Ce este eLearning 2.0?
“In the future it will be more widely recognized that the
learning comes not from the design of learning content
but in how it is used.
Most e-learning theorists are already there, and are
exploring how learning content-whether professionally
authored or created by students— can be used as the
basis for learning activities rather than the conduit for
learning content.“

Stephen Downes, National Research Council of Canada

• http://www.elearnmag.org/subpage.cfm?
section=articles&article=29-1
eLearning 2.0
• eLearning 2.0 este bazat pe tehnologii Web 2.0 şi tendinţele
emergente în eLearning
• Aplicatiile Web 2.0 pot fi utilizate ca baza in activitatile de
invatare
• Propune mecanisme diferite pentru achizitionarea
cunoştinţelor şi reutilizarea acestora in activitatiile curente
• Apar noi oportunitati de integrare, partajare şi transfer de
informaţii şi cunoştinţe prin intermediul aplicatiilor de
colaborare şi inteligenţa colectivă.
Criteria Indicator
Information and knowledge Course Weblog
capturing and sharing Course Wiki
Tools and Services Book-marking
RSS Feeds
Link Sharing
Picture Sharing
AV/ Podcast
Communication Synchronous
Asynchronous
Social Networking Social Network
Community file sharing
Productivity Tools Search
Event Planning
ePortfolio Creation Tool
Personalization Tools
Assessment
New educational widgets creation
Platforme eLearning

• EctoLearning
• Edu 2.0
• eLearningCommunity 2.0
• LearnHub
• LectureShare
• Nfomedia
• Tutorom (Eduslide)
EctoLearning
• http://www.ectolearning.com/
EctoLearning
EctoLearning
EctoLearning
EctoLearning
EctoLearning
EctoLearning
Edu 2.0
• http://www.edu20.org/
Edu 2.0
Edu 2.0
Edu 2.0
Edu 2.0
Edu 2.0
Edu 2.0
Edu 2.0
Edu 2.0
Edu 2.0
Edu 2.0
eLearningCommunity 2.0
• http://www.elearningcommunity.com/
eLearningCommunity 2.0
eLearningCommunity 2.0
eLearningCommunity 2.0
eLearningCommunity 2.0
eLearningCommunity 2.0
eLearningCommunity 2.0
eLearningCommunity 2.0
LearnHub
• http://learnhub.com/
LearnHub
LearnHub
LearnHub
LearnHub
LearnHub
LectureShare
• http://www.lectureshare.com/
LectureShare
LectureShare
Nfomedia
• http://www.nfomedia.com/
Nfomedia
Nfomedia
Nfomedia
Nfomedia
Nfomedia
Tutorom (Eduslide)
 http://www.eduslide.net/
Eduslide
Eduslide
Eduslide
Eduslide
Exemple de platforme eLearning:

• Moodle – www.moodle.org
• ATutor - http://www.atutor.ca/
• Dokeos - http://www.dokeos.com/
• Sakai - http://sakaiproject.org/portal
• LON-Capa - http://www.lon-capa.org/
• Blackboard -
http://www.blackboard.com/us/index.bbb
 Concluzii
 Sistemele eLearning 2.0 permit
profesorilor şi studenţilor activi sa faca
schimb de idei, informaţii şi cunoştinţe,
de oriunde, folosind multiple moduri de
comunicare..
 Aceste medii stimuleaza participarea la
activitatiile propuse, susţine performanţa
in activitatiile formale şi informale,
sprijina dinamic procesul de învăţare.
 Sistemele eLearning 2.0 pot fi folosite în
paralel cu reţelele sociale pentru a
îmbunătăţi procesul de învăţare.