Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
INSUCCES ŞCOLAR???
Definire
Succesul şcolar constă în „obţinerea unui
randament superior în activitatea instructiv-
educativă, la nivelul cerinţelor programelor şi al
finalităţilor învăţământului“
Insuccesul se referă la „rămânerea în urmă
la învăţătură sau la neîndeplinirea cerinţelor
obligatorii din cadrul procesului instructiv-
educativ, fiind efectul discrepanţei dintre
exigenţe, posibilităţi şi rezultate“(Popescu, 1991,
p. 24).
Performanţele elevilor, măsurate şi
evaluate cu ajutorul diferitelor instrumente
docimologice, sunt raportate la un anumit nivel
de cerinţe stabilite în funcţie de vârstă dar şi de
exigenţele specifice ale unui sistem educaţional.
INDICATORI INDICATORI
PROPRII EXTERIORI
INSTITUŢIEI INSTITUŢIEI
ŞCOLARE ŞCOLARE
INDICATORI
REFERITORI LA
EFECTELE
EŞECULUI
ÎN PLAN
INDIVIDUAL
Inadaptarea şcolară se referă atât la
dificultăţile de a îndeplini sarcinile şcolare cât şi la
eşecul de integrare în mediul şcolar din care
elevul face parte.
Criterii în evaluarea adaptării şcolare:
aptitudinea elevului de a-şi
însuşi informaţiile transmise şi
posibilităţile de operare cu
acestea;
capacitatea de relaţionare cu
grupul şcolar;
interiorizarea unor norme
scolare şi valori sociale
acceptate.
Dimensiunea subiectivă
a insuccesului şcolar poate fi
relevată şi atunci când
acelaşi rezultat şcolar
capătă semnificaţii diferite
pentru profesor, pentru elev
şi, respectiv, pentru părinţii
săi.
Relativitatea insuccesului şcolar
Elev - Părinţi
Elev -Profesor
au rol în fixarea
nivelului de aspiraţie
O notă de 8 considerată a elevului
apreciată de profesor
drept un succes poate
fi luata drept eşec de
către elev
Îşi proiectează în copii
propriile lor ambiţii
Genereaza
Sunt afectate sentimente de
relatiile culpabilitate ,
interpersonale inferioritate
Grupul scolar
dezvolta atitudini
de marginalizare
Determina
conduite deviante
-chiul de la scoala
-fuga de acasa
-abandon scolar
-violente scolare
1. Factorii individuali ai insuccesului scolar