UNIVERSITATEA DE VEST DIN

TIMIȘOARA
Facultatea de Chimie, Biologie,
Geografie
Departamentul de Geografie
Specializarea: Geografia
turismului

ASEMĂNĂRI ŞI DEOSEBIRI ÎNTRE UN COPIL CU

TULBURARE DE ATENȚIE (ADHD) ȘI UN
COPIL CU UN TEMPERAMENT PREDOMINANT
COLERIC

Lungu Iasmina
Anul 1
 CE ESTE ADHD?

ADHD înseamnă tulburare cu deficit de atenție și hiperactivitate. Este

folosit în mod normal pentru a descrie copiii care au trei tipuri principale
de probleme:
• comportament hiperactiv (hiperactivitate)
• comportament impulsiv
• dificultate în acordarea atenţiei.
 NEATENŢIA
• Este ușor de distras;
• Nu respectă instrucțiunile și nu își duce la capăt sarcinile;
• Este neascultător;
• Nu acordă atenție;
• Uită de activitățile zilnice;
• Are probleme în a-și organiza sarcinile zilnice;
• Nu-i place să facă lucruri care necesită lipsă de mișcare fizică;
• Adesea pierde obiecte;
• Tinde să “viseze cu ochii deschiși”.
 HIPERACTIVITATEA
• Adesea se agită, sare din loc în loc și este zvăpăiat;
• Nu poate sta așezat;
• Are dificultăți de a se juca în liniște;
• Este mereu în mișcare, aleargă sau se cațără;
• Vorbește mult.
 IMPULSIVITATEA
• Are probleme în a-și aștepta rândul;
• Vorbește fără a-și gândi cuvintele;
• Întrerupe persoane din jur.
 ASPECTE POZITIVE
• Creativitate – Copiii care au ADHD pot fi incredibil de creativi și imaginativi. Copilul care
visează cu ochii deschiși și are zece gânduri diferite în același timp, poate deveni un maestru
de rezolvare a problemelor, o resursă de idei sau un artist inventiv. Copiii cu ADHD pot fi
ușor distrași, dar câteodată observă lucruri nevăzute de ceilalți.
• Flexibilitate – Deoarece copiii cu ADHD iau în considerare o mulțime de opțiuni deodată, nu
se limitează și au multiple idei.
• Entuziasm și spontaneitate – Copiii cu ADHD sunt rareori plictisitori! Sunt interesați de
multe lucruri diferite și au o personalitate plină de viață.
• Energie și unitate – Când copiii cu ADHD sunt motivați, muncesc sau se joacă din greu și se
străduiesc să reușească. De fapt, poate fi dificil să fie distrași din cadrul unei sarcini care este
de interes pentru ei, mai ales dacă activitatea este interactivă sau practică.
 CE ESTE COMPORTAMENTUL
COLERIC?
• Copilul coleric este un copil energic, neliniştit, uneori agitat, impulsiv.
• Stările afective se schimbă cu rapiditate (acum plânge – acum râde) și trăiește emoții
puternice pe care le controlează cu dificultate.
• Are dezvoltat spiritul concurenței, al competiției, cu tendinţa de dominare în grup (atât în
familie, cât şi între semeni), vrea mereu să fie ,,șeful”, dar nu știe să aprecieze pe cei din
jurul lui.
• Poate dormi foarte puțin, este pasionat de filme/desene animate de acțiune, nu se teme de
obstacole.
 ASPECTE POZITIVE
• Calităţi de conducere- O persoană mică aspiră și știe să fie lider ca nimeni. De la vârsta cea mai
tânără, acești copii își dau seama că vor să comanda și să fie primii din toate jocurile. Speechul
tare, bogat emoțional și expresiile faciale active adaugă doar bonusuri dorinței lor de a fi în
primul rând la tot. Ei sunt capabili să dea toată energia la ceea ce sunt interesați și adesea reușesc.
• Activitate. El rulează toată ziua fără a alerga, sărind, urcând pe dulapuri. Acești copii nu au
hipodinamie și obezitate în viitor.
• Sociabilitate. Ei nu vor fi niciodată singuri, pentru că fac cu ușurință noi cunoștințe și își găsesc
prieteni.
• Cresterea adaptabilitatii este un mare plus pentru copiii colerici. Pentru ei, nu va fi nici o
problemă să te obișnuiești cu o nouă școală sau cu vecini în curte.
• Luarea deciziilor. acestea copiii nu se îndoiesc de deciziile lor și de tacticile alese.
ASEMĂNĂRI DEOSEBIRI

Comportament impulsiv Integrarea într-un colectiv

Emoţii puternice controlate cu dificultate Copiii cu temperament coleric sunt mereu în centrul
atenţiei, în timp ce copiii cu ADHD sunt mai retraşi.

Comportament hiperactiv Copiii cu temperament coleric pot fi agresivi,

neastâmpăraţi

Distragerea şi neatenţia

Rezultatele la învăţătură sunt slabe

 MODALITĂŢI PENTRU GESTIONAREA
COMPORTAMENTULUI COLERIC
• Asiguraţi posibilitatea de a practica pe parcursul zilei sportul, jocuri cu mișcare.
• Studiaţi ce anume îl distrage pe copil cel mai des şi reduceţi, eliminaţi aceşti factorii.
• Observaţi activităţile care îl ajută pe copil să se concentreze.
• Oferiţi-i timp şi spaţiu pentru discuţii calme, pentru a-şi exprima nevoile.
• Fiţi ferm în timp ce îi daţi însărcinări sau stabiliţi reguli.
• Ajutaţi copilul să înveţe cum să revină la activitate după ce a fost distras.
• Stabiliți reguli ferme, sănătoase care să-i ofere siguranţă pentru exprimarea de sine
 BIBLIOGRAFIE
• https://www.clinicaoananicolau.ro/adhd-copii-ce-este/#ADHD_copii_-_Hiperactivitate
• https://olnafu.ru/acas%C4%83-%C8%99i-familie/208428-copiii-de-tip-choleric-tr%C4%83s
%C4%83turi-de-dezvoltare-%C8%99i.html
• https://www.mentalhealth.org.uk/sites/default/files/all_about_adhd.pdf
https://mecc.gov.md/sites/default/files/ce_trebuie_sa_stiti_despre_temperamentul_copilului_
dvs.pdf