Sunteți pe pagina 1din 11

Operanzi

si
operatori
Material didactic pentru
clasa a VIII-a

Cernei Adriana
Cuprins:

Formula;

Operanzi;

Operatori;

Prioritatea operațiilor;
Formula;

Formula este valorilor


operațiile
expresii din celule
matematice

Scrise într-o Operatori


Operanzi
formă specială
Operanzi;

Operanzii specifică valorile ce vor


participa la calcul;
=A1+2;

Referință Constantă
Operatori;

Aritmetici; Relaționali;

Adunarea; Egal;
Scaderea; Mai mic;
Înmulțirea; Mai mare;
Înparțirea; Mai mic sau egal;
Ridicarea la Mai mare sau egal;
putere; Pentru text;
Ampersand, de concatinare;
Prioritatea operațiilor;
3
1 2

=(A1 + A2) / (A1-A2);

1. Operațiile se efectuază conform priorității


operatorilor;
2. În caz de priorități egale, operațiile se efecază de
la stînga la dreapta;
3. Mai întîi se calculează expresiile din paranteze;
Dicționar de termeni;
a)Formulele reprezintă expresii matematice scrise într-o formă
specială, care indică operațiile ce trebuie efectuate asupra
valorilor din celule;

b)Operanzi specifică valorile care vor participa la calcul;

c)Operatori descriu acțiunile care vor fi efecuate asupra valorilor


din foaia de calcul;
Evaluare;
2
(5+9)*(3+8/2)-(2 +1)= ??
împărțirea, apoi înmulțirea și scăderea, ridicarea la putere,

adunările din paranteze ;



ridicarea la putere, împărțirea, adunările din paranteze, apoi
înmulțirea și scăderea;

adunările din paranteze, apoi înmulțirea și scăderea, ridicarea
la putere, împărțirea;

adunările din paranteze, împărțirea, ridicarea la putere, apoi
înmulțirea și scăderea;
Corect !
Bravo;
 
Curiozități

220 și 284
prieteni adevarați!!!
Practic, analogia porneşte de la condiţia ca unul
dintre numere este suma divizorilor celuilalt: 220 :
1+2+4+5+10+20+11+22+44+55+110 = 284; 284:
1+2+4+71+142 = 220. Astfel cele două numere
conțin tot ceea ce este mai intim în celălalt, adică
fiecare număr este format din suma părților celuilalt.
Sistemul de asistenta;

Slide-ul precedent;

Slide-ul următor;

Cuprins;

Sistemul de asistență;

Întoarcerea la slide-ul anterior;