Cum să scrii o propunere

bună pentru un grant

Prof.dr. Cipriana Stefanescu
Problema:
• Sunt doctorand, cum şi unde pot să lucrez partea practică a tezei
pentru o cercetare la nivel internaţional?

Posibile rezolvări:
• în ţară fara un grant propriu
• în ţară cu un grant propriu
• în străinătate cu o bursă fără grant
• în străinatate cu o bursă cu grant
Granturile sunt importante

• Granturile sunt principala modalitate pentru a

avea resurse financiare pentru cercetare
• Mereu adevărat: niciodată nu sunt bani
suficienţi pentru cercetare
Tipuri de burse si/sau granturi:
• burse guvernamentale
• organizatii de stat
• fundatii
• corporatii
• asociatii profesionale
• organizatii civice
• granturi europene
• etc….
 Câteva site-uri:
• www.cncsis.ro ,
• www.mct.ro,
• www.wst.com, ex. Special grants for YEBN (young
• www.cordis.lu, european biotech network)
members attending the Strategic
• www.infoeuropa.ro, Communication & Applied Ethics
• www.finantare.ro, in Nanobiotechnology Course
• www.pontweb.ro,
Alte programe: VIASAN,
• www.allpm.com,
AMTRANS, MENER, RELANSIN,
• www.pmi.org, INVENT, CALIST, INFRAS,
• www.ganthead.ro, INFOSOC, BIOTECH,
• http://ec.europa.eu MATNANTECH, CERES
• www.yebn.org
Obţine un 1. O idee bună +
2. O propunere redactată foarte bine +
grant! 3. Depunere în termen.
 Pentru a fi director de proiect :
• Dinamic, Optimist, bun Profesionist, bun Organizator!
• Capacitatea de identificare cu uşurinţă a problemelor de rezolvat şi
de a găsi cât mai multe soluţii, dintre care una, cea mai bună, să
devină proiect
• Analiza modului de atingere a scopului propus, corectă identificare
a ceea ce trebuie realizat şi a activităţilor de realizat
• Arta de a lucra cu o mare diversitate de persoane (membrii
echipei, conduceri diferite, angajaţii instituţiei şi a altor instituţii,
stuidenţi, doctoranzi)
• Cunoştinţe necesare în studiu propriu-zis şi în lucrul cu proiecte.
Proiecte de succes:
• alegerea temei,
• formularea temei
• formularea clară a cerinţelor
• obiective clare
• planificarea riguroasă
• estimări realiste
• personal competent
• motivaţia personalului
• implicarea utilizatorilor
• sprijinului structurilor de management.
 Proiecte cu probleme:
• alegerea temei nu corespunde temelor prioritare
• specificaţii şi cerinţe incomplete
• estimări nerealiste
• obiective neclare
• incompetenţa tehnologică
• lipsa resurselor
• planificare calendaristică nerealistă
• noi tehnologii în competiţie
• lipsa sprijinului structurilor de management
A nu uita:

• Chiar şi o propunere de proiect bine făcută

poate fi respinsă uneori, dar...
• O propunere slabă nu are nici o şansă!
Evaluarea:

• Cu noroc, propunerea poate fi citită atent de

unul-doi experţi. Textul trebuie să-i convingă.
• Dar poate să nu fie citită foarte atent. Şi în
acest caz trebuie să convingă.
• Timpul alocat evaluării nu este lung!
 1. Propunerea vagă:
1. Imi propun să aduc îmbunătăţiri la
tratamentul....
2. Solicit o sumă de....

Trebuie neaparat
IDENTIFICATA intervenţia!
 Identificarea problemei

• Care este problema (scopul cercetării)?

• Este o problemă interesantă? Dacă da, a fost studiată până în
prezent?
• Este o problemă importantă? Dacă da, pentru cine va conta
dacă o vei rezolva? (jargon: “impactul”)
• Ajută dacă există “un consumator identificat”: cineva care
doreşte ca problema să fie rezolvată.
 2. Propunerea entuziastă

1. Imi propun să aduc îmbunătăţiri la

tratamentul .... prin construirea unui
dispozitiv ...
2. Solicit o sumă de....

• Este uşor să îţi propui să urci un munte

• Dar nu este suficient! Trebuie să
convingi că ai şanse să urci!
Explicaţia

Două idei:

• Trebuie obligatoriu să prezinţi ideea

pe care o ai pentru rezolvarea problemei.
• Trebuie explicat modest dar ferm de ce tu şi echipa ta, cu
mijloacele pe care le aveţi, sunteţi cei care veţi reuşi
rezolvarea.
• Susţinerea ideei
Prezentaţi date obiective care să demonstreze că
ideea este promiţătoare:
• Rezultate preliminare
• Publicaţii
• Aplicaţii

Atenţie la balanţă: nu trebuie să pară că

problema este deja rezolvată.
• Curriculum vitae

• Granturile finanţează cercetători

• Trebuie să ştii să te prezinţi!
 3. Propunerea arogantă
1. Sunt un cercetător important. Am o mulţime
de doctoranzi. Am o mulţime de lucrări.
2. Solicit o sumă de....

• Astfel de propuneri sunt uneori finanţate. Deşi nu ar

trebui să fie.
• Propunerea dvs. trebuie, prin ea insăşi, să justifice
atribuirea de fonduri.
Cuvântul NOI în propunere

1. Aceasta e (bine formulată, importantă) problema

2. Iată o idee promiţătoare (…date)
3. Suntem o echipă “grozavă” (…date)
4. Vom lucra la această problemă
5. Solicităm o sumă de ...
 4. Propunerea ideală
1. Există următoarea problemă (bine definită)
2. Este o problemă importantă (date…)
3. Avem o idee promiţătoare (date…)
4. Suntem o echipă cu experienţă în domeniu (date…)
5. Iată ce sperăm să realizăm (date)
6. Iată care este planul, etapele, în care ne propunem să
rezolvăm problema
7. Vă rugăm să ne acordaţi o sumă de ... în acest scop.
O pagină, vă rog!

• Rezumat de O PAGINĂ
• Amintiţi-vă: mulţi vor citi doar această pagină
• Valorează de 10x mai mult decât orice altă pagină.
Fiecare cuvânt este preţios!
Identificaţi tipul de grant

• Citiţi instrucţiunile
• Înţelegeţi motivaţia şi criteriile
• Scrieţi propunerea urmărindu-le şi răspunzând acestora
• Dar nu excesiv. Trebuie să se simtă entuziasmul faţă de
subiectul abordat
• Nu depăşiţi spaţiul indicat!
 Nr. Etapă Denumirea etapei Activităţile principale ale etapei
1. Conceperea proiectului Identificarea problemei de rezolvat
Analiza problemei
Identificarea soluţiilor posibile
Selectarea celei mai bune soluţii
Definirea scopului proiectului
Descrierea obiectivelor

2. Planificarea proiectului Prezentarea reperelor de realizat

Definirea activităţilor de efectuat
Principalele Identificarea timpului, a resurselor şi costurilor necesare
etape şi Descrierea secvenţei de derulare a activităţilor
Ipoteze de lucru şi studii de fezabilitate
activităţi Desemnarea rolurilor şi responsabilităţilor persoanelor
ale Prezentarea indicatorilor de urmărire
ciclului de viaţă Descrierea indicatorilor de evaluare

al proiectelor
3. Punerea în aplicare a proiectului Urmărirea modului de punere în aplicare (monitorizarea)
Managementul riscurilor la care este expus proiectul
Intermedieri
Terminarea proiectului

4. Evaluarea şi exploatarea proiectului Conceperea strategiei de evaluare

Efectuarea evaluării
Exploatarea proiectului
Evaluarea finală
Coffee break!
Abilitati pentru a fi un
bun cercetator
Abilitatea 1: Curiozitatea

• Curiozitatea intelectuala!
Ex.: Cum functioneaza? Ce se
intampla daca schimbam ceva? …
• Puneti intrebari in orice situatie
(si voua insiva).
• Interesati-va de cercetarile
altora
• Invatati sa puneti intrebari
interesante
 Abilitatea 2:
Rabdarea

• O cercetare buna necesita timp

• Nu asteptati rezultate mari in timp foarte scurt
• Ipotezele pot sa se verifice greu
• Alocati un timp suficient, indiferent de tipul de
cercetare
 Nu
uitati!
Abilitatea 3: Pasiunea
• Scopul cercetarii trebuie
sa fie ceva ce iti place sa
faci
• Nu va apucati de lucru
numai pentru un alt motiv:
bani, recunoastere, faima,
post, promovare …
• Incearca sa lucrezi relaxat
si cu placere
 Abilitatea 4:
Modul de formulare a problemei

• O problema trebuie formulata intr-un

mod simplu si clar
• Oricine, chiar si ne-specialist,
trebuie sa o poata intelege
• Fara complicatii inutile
• Discuta, prezinta problema colegilor,
imbunatateste-o prin feedback
Abilitatea 5:
Alege o problema importanta

• Pentru a alege o problema

importanta trebuie sa
citesti, sa cunosti
domeniul
• Care sunt problemele
importante inca
nesolutionate?
• Ai curajul sa alegi un lucru
important!
Abilitatea 6:
documenteaza-te, vezi ce s-a lucrat deja in
domeniu
• Sa stii sa te documentezi
• Sa fii capabil sa sintetizezi si
sa evaluezi ce s-a lucrat deja
in domeniu
• Te ajuta sa definesti o
problema si iti poate sugera
solutii!
• Nu trebuie sa reinventezi
roata!
 Abilitatea 7: adaptabilitatea de a gasi
solutii in diferite situatii

• Citeste, citeste, citeste

• Nu te descuraja,
intotdeauna TREBUIE sa
se poata gasi o solutie!
• Gandeste!
Abilitatea 8: fii autocritic

• Daca esti prea sigur de

rezultatele cercetarii
tale nu vei putea sesiza
niciodata greselile
• Daca esti prea nesigur
nu vei incepe niciodata
• Greselile, rezultatele
negative pot fi o sursa
de rezultate!
• Comunica si invata si
Ochiul
de la altii! autocritic
Abilitatea 9: Capacitatea de a percepe ‘lectia’

• Invata din greseli si

depaseste-le
• Evalueaza consecintele
experimentului tau
in general
 Abilitatea 10:
Curaj si spirit independent
• Urmeaza o cale proprie, nu doar ideile
altora
• Curajul de a-ti urma ideile
• Incredere
• Dar si curajul de a te opri daca trebuie
• Nu-ti fie frica sa-ti prezinti ideile si sa fii
criticat
• Mai bine sa fii criticat decat ignorat

X
• E nevoie de originalitate in lumea stiintifica
Abilitatea 11:
Communica-ti rezultatele

• Lucrare: invata sa scrii!

• Comunicare:
invata sa prezinti!
• Ideea si motivatia conteaza, nu
doar realizarea practica:
prezint-o clar!
Abilitatea 12:
implica-te, participa in viata academica si stiintifica!

• Participa! la
Congrese si la alte
manifestari stiintifice
medicale, interne sau
externe
• Publica!
Sfatul 1: Munceste din greu

• Dintre 2 cercetatori cu abilitati

identice, cel care lucreaza cu
10% mai mult va produce dublu
fata de celalalt!
• Cu cat stii mai mult, cu atat
inveti mai mult, mai usor si
mai repede, si cu atat poti
face mai mult!
… dar … munceste cu cap!
Sfatul 2: Angajare si perseverenta. Fii
devotat cercetarii tale!

• Angajare si perseverenta
• Cercetarea nu este o slujba
de la 9 la 5!
• Nu trebuie sa fie un
sacrificiu, ci o oportunitate
de a face ceva ce iti place
Sfatul 3:
Fii deschis, jovial, popular

• Schimba idei
• Vorbeste cu cei din jurul tau
• Participa la discutii
• Conexiuni
Sfatul 4: Colaboreaza

• Cele mai mari reusite sunt

opera unor echipe stralucite
• Mai multe puncte de vedere
• Mai usor de definit problema
si de gasit solutii
• Complementaritate in
explicarea fenomenelor
• Lucru mai placut!
Sfatul 5: Alege-ti un mentor si ai incredere in sfaturile lui

• A sta in preajma unui mare

om de stiinta determina o
educatie stiintifica indirecta
de nepretuit!
Sfatul 6:
Fii deschis la mai multe experiente

• Participa la cursuri diferite,

experiente diferite
• Mergi la scoli de vara si conferinte
• Practica in diferite specializari
conexe
• Niciodata nu stii cand si la ce
poate sa-ti foloseasca
• Nu pierde timpul!
• Intrebarea este punctul de plecare al unui studiu:
O întrebare de cercetare buna, clara și concisa
este cea mai importantă cerință pentru un
studiu de succes!
Succes!

Şi ... Veşti bune!

La lucru!