ECOMARKETING

An universitar 2021 - 2022

1
Cadre didactice

Curs: Prof. univ. dr. Mirela STOIAN

mirela.stoian@eam.ase.ro

Seminar: Asist. univ. dr. Maria PIȘTALU

maria.pistalu@eam.ase.ro

Asist. univ. dr. Ionuț Laurențiu PETRE

laurentiu.petre@eam.ase.ro

22
 Tip evaluare: probă de verificare

● evaluare în ultima săptămână a semestrului

(50% din nota finală)

3
Obiective curs 30 septembrie 2021

• Prezentare disciplină

• Introducere

• "Recapitulare"

• Evoluții conceptuale

• Concepții eronate despre natură

• Bibliografie

4
I. MARKETINGUL SOCIAL

II. ECOMARKETING – ABORDĂRI TEORETICE

III. PIAŢA PRODUSELOR ECOLOGICE

Oferta de produse ecologice
Produse ecologice, produse echitabile
Preţurile produselor ecologice
Consumul și cererea de produse ecologice
Consumul durabil
Piața internă și piețele externe

IV. STRATEGII SPECIFICE ECOMARKETINGULUI

V. ECOMARKETING ÎN AGRICULTURĂ, INDUSTRIE, COMERŢ,
TRANSPORTURI, TURISM 5
Introducere

DIVERSIFICARE

EVOLUȚ IA CONSUMULUI

RESPONSABILITATE

6
DIVERSIFICARE

7
DIVERSIFICARE

8
EVOLUȚIA CONSUMULUI

9
RESPONSABILITATE

10
VIITORUL?

11
"Recapitulare"

12
Ce este marketingul?

"proces social și managerial prin care indivizi și grupuri de

indivizi obțin ceea ce le este necesar și își doresc prin

crearea, oferirea și schimbul de produse având o anumită

valoare"

13
14
15
16
Evoluții conceptuale

17
 OMUL

Explorator (vânzare)


Exploatator rapace (marketing)



Partener înţelept al naturii (marketing ecologic)

18
 ecomarketing: un concept pentru care se utilizează mai
mulţi termeni sinonimi:

marketing “verde”
ecomarketing
marketing ecologic
marketing durabil

marketing responsabil
marketing "curat"
marketing etic

Termenul de ecomarketing → lansat în Germania ( ~ 1980) 19

 Marketing (produse)

Marketing social

Ecomarketing (produse verzi, produse ecologice,

produse curate, produse echitabile)

Ecobusiness (calitate totală)

20
Produs poluat  Produs curat

Consum
Degradarea mediului
Conştiinţa ecologică (criză )
Atitudinea organizaţiilor (schimbare)

Tipurile de producţie şi consum “non durabile”:

 principalele cauze ale degradării mediului
 agravează sărăcia și inegalităţile sociale

21
 Concepții eronate despre natură
1. natura a fost oferită oamenilor pentru a fi stă pâ nită şi exploatată
2. natura este alcă tuită dintr-un numă r considerabil de specii

3. natura “infinită ” are capacită ţi infinite de apă rare faţă de accidente

şi incidente locale şi momentane şi faţă de dezechilibre

4. recunoscâ nd ştiinţei şi tehnicii responsabilitatea “indirectă ”

pentru: unele dezechilibre ecologice,
ritmul rapid de epuizare a resurselor,
poluare,
există unele curente de opinie (“optimismul necritic”) care
afirmă că tot ştiinţei şi tehnicii le va fi relativ uşor să
restabilească o situaţie acceptabilă

5. acţiunile individuale sunt fă ră urmă ri semnificative asupra situaţiei

ecologice
6. noxele din mediu pot fi întotdeauna apreciate prin organele noastre de 22
simţ
Obiectivele dezvoltă rii durabile. Agenda 2030.

23
Bibiografie generală
• https://www.edu.ro/sites/default/files/
Strategia-nationala-pentru-dezvoltarea-durabila-a-României-2030.pdf
 
• https://academiaromana.ro/strategiaAR/strategiaAR.htm
 
• http://www.fao.org/home/en/
 
• https://www.worldometers.info/ro/
 
• https://www.responsabilitatesociala.ro/
 
• https://www.green-report.ro/
24
Bibliografie date statistice
• https://insse.ro/cms/
 
• https://insse.ro/cms/ro/content/anuarul-statistic-al-
româniei-format-carte-3
 
• http://statistici.insse.ro/shop/ (tempo online)
 
• http://www.intracen.org/
 
• http://www.fao.org/statistics/en/
 
• http://www.fao.org/faostat/en/#home
  25
• https://ec.europa.eu/eurostat
Bibliografie studii de caz

• https://www.revista-piata.ro/
 
• https://revistaprogresiv.ro/
 
• https://www.capital.ro/

• https://www.zf.ro/

26