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GESTÃO DO SESMT

Gestão do SESMT– Treinamento, Educação e EPI


DESAFIOS DO SESMT
Implementar e avaliar programas de gestão do
SESMT e demais serviços especializados da
empresa, inclusive para contratadas e
terceirizadas, implantando e implementando ações
e administrando aporte financeiro com base na
legislação vigente.
Como deve ser a gestão do SESMT da empresa,
tendo em vista a administração dos serviços
especializados e o cumprimento das exigências
técnicas e legais?

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Atividades sugeridas para responder ao
desafio:

Pesquisa de campo, Internet e/ou revistas


especializadas para levantamento de programas
educativos voltados para a promoção da
segurança e saúde no trabalho, estabelecendo
relações com a realidade e as necessidades das
empresas.

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RESUMO

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ASPECTOS ÉTICOS DA ENGENHARIA DE
SEGURANÇA DO TRABALHO
 
Vamos diferenciar:

1. Ética é princípio, moral são aspectos de condutas


específicas;
2. Ética é permanente, moral é temporal;
3. Ética é universal, moral é cultural;
4. Ética é regra, moral é conduta da regra;
5. Ética é teoria, moral é prática.

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CODIGO DE ETICA PROFISSIONAL DO ENGENHEIRO,
DO ARQUITETO E DO ENGENHEIRO AGRONOMO.
(Resolução nº 205, de 30/09/1971, do CONFEA)
São deveres dos profissionais de engenharia, de arquitetura
e da agronomia:

1.Interessar-se pelo bem público e com tal finalidade


contribuir com seus conhecimentos, capacidade e
experiência para melhor servir à humanidade.
2.Considerar a profissão como alto título de honra e não
praticar nem permitir a prática de atos que comprometam a
sua dignidade.
3.Não cometer ou contribuir para que se cometam injustiças
contra colegas.

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4. Não praticar qualquer ato que, direta ou indiretamente,
possa prejudicar legítimos interesses de outros
profissionais.

5. Não solicitar nem submeter propostas contendo condições


que constituam competição de preços por serviços
profissionais.

6. Atuar dentro da melhor técnica e do mais elevado espírito


público, devendo, quando consultor, limitar seus
pareceres às matérias específicas que tenham sido objeto
da consulta.

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7. Exercer o trabalho profissional com lealdade, dedicação e
honestidade para com seus clientes e empregadores ou
chefes, e com espírito de justiça e equidade para com
contratantes e empreiteiros.

8. Ter sempre em vista o bem-estar e o progresso funcional


dos seus empregados ou subordinados e tratá-los com
retidão, justiça e humanidade.

9. Colocar-se a par da legislação que rege o exercício


profissional da Engenharia, da Arquitetura e da
Agronomia, visando a cumpri-la corretamente e colaborar
para sua atualização e aperfeiçoamento.

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RESPONSABILIDADE SOCIAL
É a maneira de conduzir os negócios da empresa,
tornando-a parceira e co-responsável pelo desenvolvimento
social, englobando preocupações com um público maior :

• Acionistas, funcionários, prestadores de serviço;


• Fornecedores, consumidores, comunidade, governo e meio-
ambiente
• Todas as pessoas ou empresas que, de alguma maneira,
são influenciadas pelas ações de uma organização.

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Gestão do SESMT– Treinamento, Educação e EPI
EDUCAÇÃO
X
TREINAMENTO

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DOS OBJETIVOS

Desenvolver, promover e avaliar ações educacionais


voltadas para a prevenção de riscos e a disseminação de
uma cultura prevencionista a partir do levantamento de
necessidades identificadas e baseadas em aspectos
legais e técnicos, adotando estratégias e recursos
específicos.

Quais ações educacionais posso desenvolver para a


empresa campo do meu projeto e como devo executá-las
e avaliá-las?

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DO DESENVOLVIMENTO

1. Ciclo das atividades de treinamento: levantamento de


necessidades, planejamento das ações, desenvolvimento
e avaliação.
2. Métodos, técnicas e uso de recursos de treinamento.
3. Técnicas de apresentação em público e apresentação.
4. Ações educacionais para atender os aspectos técnicos e
legais.
5. Trabalho em equipes multidisciplinares.
6. Formação de multiplicadores.
7. Sistematização e socialização de informações.

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DO DESEMPENHO

1. Demonstrar conhecimentos, habilidades e atitudes


referentes ao desenvolvimento das ações educacionais:
análise, planejamento, aplicação e avaliação de
resultados.
2. Participar da elaboração das atividades educacionais
ativamente.
3. Selecionar temas pertinentes, tendo em vista as
necessidades da empresa e o contexto organizacional.

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4. Realiza palestras educativas, utilizando adequadamente
as técnicas de apresentação. Propõe atividades
diversificadas que despertem o interesse dos
participantes.
5. Realiza atividades que cumprem com os objetivos
propostos.
6. Reconhece o papel de educador do Técnico de
Segurança do Trabalho, independente de sua área de
atuação.

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CAMPANHAS EDUCACIONAIS
QUAL A DIFERENÇA ENTRE ELES?

1. TREINAMENTO;

2. AÇÕES EDUCACIONAIS;

3. ASSESSORIA;

4. CONSULTORIA.

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CAMPANHAS EDUCACIONAIS
Campanhas devem ter um motivo:

(identificação de problema de segurança, potencial de adoecimento ou de


um risco, manutenção do engajamento na proteção)

1. ser direcionadas a um publico alvo;


2. estar alinhadas com demais atividades de segurança e
saúde;
3. realizadas em época oportuna;
4. ter temas e forma de exposição compatível com o publico;
5. ter uma estratégia adequada de divulgação.

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CAMPANHAS OBRIGATÓRIAS

1. SIPAT- Semana Interna de Prevenção de Acidentes do


Trabalho (anual);

2. CAMPAIDS- Campanha de Prevenção da AIDS (anual)

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CAMPANHAS NÃO - OBRIGATÓRIAS

1. Campanhas de vacinação;

2. Campanha de prevenção de acidentes nas mãos;

3. Avaliação postural;

4. Campanha de conservação da voz.

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TREINAMENTOS

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TREINAMENTOS OBRIGATÓRIOS

1. Treinamento de CIPEIROS/ Designados;


2. Uso de EPIs;
3. Uso de Equipamentos de Combate a Incêndio;
4. Operador de pontes rolantes;
5. Operador de Empilhadeiras;
6. Operador de motoserra;

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TREINAMENTOS OBRIGATÓRIOS

7. Transporte e movimentação manual de cargas,

8. Segurança em eletricidade (baixa tensão e SEP);

9. Treinamento para trabalhos em espaços confinados;

10. Treinamento no uso do estojo de primeiros socorros;

11. Treinamento de operadores de caldeiras.

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TREINAMENTOS NÃO OBRIGATÓRIOS

1. Treinamento em direção defensiva;


2. Uso de ferramentas manuais;
3. Ginástica compensatória;
4. Ordem, limpeza e arrumação;
5. Liderança e gestão de pessoas; e
6. Inspeção de segurança e analise de acidentes;

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A IMPORTÂNCIA RISCOS DE ACIDENTE NO TRABALHO.

Realizar investigações e análise de incidentes e acidentes de


trabalho, considerando conceitos e metodologias específicas
que permitam identificar suas causas e consequências e
propor medidas para evitar a repetição dos eventos
indesejados.

REF.: NBR 14280 –

CADASTRO DE ACIDENTE DO TRABALHO

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INTEGRAÇÃO
X
AÇÃO EDUCACIONAL

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Segurança

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Segurança no trabalho

A segurança do trabalho, na maior


parte, é uma Divisão do RH que
zela pelo cumprimento das Normas
e Legislações pertinentes à
segurança do Trabalho e Meio
Ambiente.
Entretanto, a Segurança do
Trabalho e Meio Ambiente é uma
responsabilidade de todos os
colaboradores, independente da
sua função ou nível hierárquico.

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PREVENÇÃO DE ACIDENTES

O que é um Acidente do Trabalho?

Quais funcionários estão sujeitos a


sofrerem acidentes?

O que fazer em uma situação de


acidente do trabalho?

Quais os procedimentos da
empresa em situações de
acidentes?

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CONHECENDO OS RISCOS DE ACIDENTES

O que é um Risco?

O que é Gerenciamento de Risco?

O que é um Incidente?

Um Incidente pode se tornar um acidente?

Todo acidente provém de um incidente?

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Acidente x Incidente

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O ICEBERG DOS CUSTOS PRODUZIDOS PELOS ACIDENTES

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Equipamento de Proteção
Individual

O que é EPI?

Quais os tipos de EPI?

Como e Quando realizar a


troca dos meus EPI’s?

O EPI pode evitar acidentes?

Exemplo do cinto de
segurança.

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O cinto de segurança não evita
que você sofra um acidente, mas
minimiza o impacto provocado
por ele.

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Importancia do EPI

Todos sabemo a importancia que tem o uso correto do EPI, mais


infelizmente poucos são os que usam adequadamente conforme as
recomendações.
O uso do EPI é obrigatorio e evita que as conseqüencias de um acidente
seja grave,em alguns casos o uso incorreto ou a falta de uso do EPI,
resulta em perda de membros, de audição de visão entre outros.

E lembre-se o uso é OBRIGATÓRIO.

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Equipamentos de
segurança

O óculos de proteção, os
sapatos e o protetor
auricular são de uso
obrigatório.

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Pontos de operação

Além dos EPI´s vale


lembrar que o
colaborador, jamais
deverá colocar as mãos
nos pontos de operação
para evitar a amputação
das mesmas.

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Nunca coloque as mãos no ponto de operação.

Este tipo de situação pode provocar acidentes irreversíveis como já


registrados anteriormente, portanto nunca em nenhuma hipótese
coloque as mãos no ponto de operação do seu equipamento.

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Se houver qualquer
duvida, não realize
nenhuma atividade e
comunique a chefia.

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Nunca transite pela
produção ou realize
atividades sem utilizar os
EPI´s corretamente.

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Nunca obstrua
equipamentos de
emergência, você pode
precisar deles.

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Nunca omita uma
acidente ou um
incidente.

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Conheça o sistema de
gerenciamento de resíduos
do seu setor conheça seus
aspectos para controlar os
impactos.

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Zelar pela conservação de
seus EPI´s e uniformes.

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É extremamente proibido
burlar dispositivos de
segurança de qualquer
espécie, isto se caracteriza
infração e pode provocar
dispensa por justa causa.

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Nunca opere equipamentos móveis sem ter a devida habilitação e
autorização para tal.

Nunca improvise ferramentas manuais.

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Mantenha a ordem, a limpeza
e a arrumação em seu posto
de trabalho.

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Lembrete

Você também é responsável pela sua segurança e a de seus colegas


de trabalho. Segurança do trabalho não é apenas um departamento e
sim um trabalho em conjunto. Ao não utilizar um EPI ou burlar uma
norma ou dispositivo de segurança o único prejudicado é você e não
a chefia ou os técnicos de segurança.

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P.A.E. - Plano de atendimento à emergências

O que é o PAE?
Brigada de emergência
Prevenção ao combate de incêndios
Como agir em uma situação de emergência?
Ramais de emergência
Abandono de área.

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Finalidade: Prevenir acidentes e
doenças decorrentes do trabalho,
de modo a tornar compatível
permanentemente o trabalho com
a presença da vida e a promoção
da saúde do trabalhador.

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Desafios:

• Que ações posso propor no Sistema de Gestão Integrada da empresa,


visando a sua melhoria contínua?

• Qual a melhor solução para a integração dos sistemas de gestão,


levando em conta o potencial de integração dos modelos normativos?

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