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ESCUELA DE LENGUAJE
INTI - JALLU
ARICA 2007
Características del
•
Establecimiento
La escuela de lenguaje Inti-Jallu, está ubicada en el sector Céntrico de la Ciudad
la parte antigua, su entorno es residencial y existen varios Colegios dentro del
sector; al frente está el Diario la Estrella de Arica, La Universidad de los Lagos, a
una cuadra el Colegio San Marcos, El North América, Colegio Integrado. Está
Ubicada a cinco cuadras de la Plaza de Armas, la Catedral y todas las Oficinas
Públicas, el Morro de Arica también queda a escasos cinco minutos de la Escuela;
lo que va a permitir que las Educadoras consideren dentro de su planificación
una gran variedad de visitas de tipo cultural que serán muy significativas al
aprendizaje de los alumnos.
• Otra fortaleza que posee la Escuela es que fue construida para escuela por lo
tanto cuenta con todas las dependencias necesarias para el buen desarrollo del
proceso educativo. Sus salas son muy luminosas y espaciosas, cuenta con una
gran variedad de material didáctico entretenido para los alumnos ( a ). Está
implementada con sistema de rincones donde los niños y niñas aprenderán
haciendo.
• Otra innovación es que las salas estarán monitoreadas donde los apoderados a
través de la página Web de la Escuela tendrán acceso a observar el desarrollo y
comportamiento de sus pupilos ( as ).
• El currículum, está regido por los Decretos Supremo de
Educación Nº 1300/2002, 289/2001( Bases Curriculares) ,
con adecuaciones curriculares pertinentes a las necesidades
educativas especiales que presenta cada alumno; y un Plan
Específico que resuelve sus trastornos de lenguaje y sus
necesidades de aprendizaje derivadas del Trastorno
Específico del Lenguaje.
• Primer piso:
•
• 3 salas de clases con las siguientes dimensiones:
ORNIGRAMA
SOSTENEDOR
A
DIRECTORA
DOCENTES PERSONAL
ADMINISTRATIVO
PERSONAL ESCUELA INTI JALLU
• DIRECTORA : MARIA ANTONIETA AHUMADA AVENDAÑO
•
• JEFE DE UTP : EVELYN CAROLINA NÚÑEZ RETAMAL
•
• FONOAUDIÓLOGA : ROXANA ESTER VASCOPE MARTINEZ
• DOCENTES:
• IRENE EVELYN DENERY ALVARADO Profesora de Educación Especial con
mención en Trastornos del Lenguaje . 44 HORAS DE CONTRATO
• AUXILIAR DE PÁRVULOS:
• CAROLINA ABAITUA TITULADA EN INSTITUTO POLITÉCNICO ARICA
. 40 HORAS DE CONTRATO
• AUXILIAR DE SERVICIO
• MARIA ANGELA RIVERA 44 HORAS DE CONTRATO
Diagnóstico Administrativo
Horario y jornadas
La Escuela trabaja en dos jornadas.
Bloques SALA1 SALA 2 SALA 3
Mañana: 08:00 a 12.00 MMA 1NTA IINTA
Tarde : 14:00 a 18.00 MMB 1NTB IINTB
DIRECTIVA CENTRO GENERAL DE PADRES
PRESIDENTA : Marcela Durán Baeza RUT 11.741.523-6 FONO 241343
SECRETARIA : IRENE BOERO RUT 15.693.740-1 FONO 253835
TESORERA : PAOLA ARIAS RUT 13.911.578-3 CELU 086637699
PRO-TESORERA : DANIZA ARAYA RUT FONO 83334464
VISIÓN ESCUELA INTI
Vemos en un futuro próximo el Proyecto IntiJALLU
Jallu, como la consolidación de una propuesta
pedagógica potenciadora, con una metodología activa participativa donde el protagonismo
lo tiene el niño.
Nuestro propósito es formar y fortalecer en nuestros educandos valores tales como: el
Respeto, en todas sus dimensiones. La Solidaridad enmarcada como una filosofía de
vida. La Libertad entendiendo que esta termina donde empieza la libertad del otro. El
cuidado al Medio Ambiente.
Otro propósito es el fortalecimiento del trabajo colaborativo, la autonomía pedagógica y la
búsqueda constante del bien común sustentado en la Declaración de los Derechos Humanos
y la Convención de los derechos de niños y niñas y el Decreto 1300/02. Estimulando la
conformación y el `profesionalismo de los equipos de trabajo, con una visión holística de
cada uno de nuestros educandos.
La Escuela INTI JALLU será una institución cuyos profesionales estén en la búsqueda constante
de información actualizada y científica, con una preocupación de perfeccionamiento y de
crecimiento tanto a nivel personal como profesional, a modo de optimizar los procesos de
ingreso y egreso de los alumnos.
De esta manera la Escuela se convertirá en la mejor alternativa como entidad de aprendizajes
significativos para alumnos con Trastorno Primario del Lenguaje en la ciudad de Arica.
Creemos firmemente que la educación chilena necesita desarrollar una mirada atenta a la
diversidad cumpliendo con el compromiso del Estado de disminuir la brecha existente entre
alumnos con y sin discapacidad, creando las condiciones para entregar las mismas
oportunidades a todos los alumnos.
MISIÓN ESCUELA INTI JALLU
La misión de la escuela Inti-Jallu es brindar una educación con
equidad, pensando que los primeros años de los niños son cruciales en
el desarrollo de competencias y capacidades claves que acompañan a
las personas a lo largo de su vida. La estimulación y socialización que
reciben los niños en esta etapa determinan, en gran medida, sus
capacidades para enfrentar etapas posteriores del aprendizaje,
desarrollar vidas física y psicológicamente sanas, y construir
proyectos laborales, familiares y sociales satisfactorios en la vida
adulta.
Es por ello que nuestra misión es entregar al niño una habilitación y
rehabilitación específica para el normal desarrollo y estimulación del
lenguaje, mediante un Plan Específico y un Plan General, realizado por
profesionales especializados, tendiente a favorecer el desarrollo
lingüístico verbal y no verbal, acorde a la edad cronológica de los niños
con el propósito fundamental de que el niño o niña se integre al
sistema escolar de Educación formal, acceda al Currículo oficial y
progrese en él, posibilitando una sólida formación valórica que le
permita responder de mejor forma a las exigencias del nuevo milenio.
En sus orientaciones más generales, "La Escuela Inti Jallu”
pretende, como orientación fundamental, formar a los niños y niñas
para una vida ciudadana activa; para ser capaces de elegir y tomar
decisiones; respetar al otro; valorar la contribución personal y de los
demás para una convivencia pacífica y solidaria.
En este contexto, cabe considerar que niños y niñas deben crecer,
desarrollarse y aprender en un ambiente de afectos, seguridad y
oportunidades, sustentado en el marco de valores que comparte la
sociedad.
En este plano, la familia, considerada en su diversidad, constituye
el núcleo central básico donde niños y niñas encuentran sus
significados más personales, debiendo el sistema educacional apoyar la
labor formativa insustituible que ésta realiza.
Queremos basar nuestros objetivos en el desarrollo de la
afectividad para formar personas sanas y seguras de sí mismas. Dichos
aspectos y en relación al desarrollo del pensamiento, le permitirán
incrementar su potencial creativo y de aprendizaje, que emerge con
fuerza en condiciones favorables.
A "La Escuela Inti Jallu” le corresponde entonces proveer de
experiencias educativas que permitan a niños y niñas adquirir los
aprendizajes necesarios, mediante una intervención profesional,
oportuna, intencionada y significativa.
OBJETIVOS GENERALES
ARICA 2007
El presente Reglamento Disciplinario se aplicará en la Escuela de
Lenguaje Inti Jallu, durante el año lectivo 2007. Para su aplicación, ha
sido aprobado por la dirección del establecimiento, quien en todas sus
partes, ha consultado al Consejo de Profesores y al Consejo Escolar
Ampliado y al CGP, donde participan profesores, y apoderados para su
discusión, análisis y aprobación.
EL COLEGIO, a través de su personal docente y paradocente, aspira a
aplicar y difundir una serie de normas de carácter formativo, para que las
alumnas y los alumnos tengan una sana convivencia al interior del
colegio, así como lograr una definitiva y adecuada integración a la
sociedad. Al mismo tiempo, pretende fortalecer la comunidad escolar, ya
que permite a todos sus integrantes actuar con seguridad, conocer lo que
se espera de cada miembro, lo que está permitido y lo que no, así como
los procedimientos que serán utilizados para resolver los conflictos que
se puedan generar.
ESCUELA DE LENGUAJE INTI JALLU, como un espacio conformado por
personas, está expuesto a vivir situaciones de conflicto y como el
presente reglamento ha sido elaborado con la participación directa de los
diferentes estamentos, se pretende que se reconozca el valor que tienen,
para sí mismos y su comunidad los deberes y derechos de los
estudiantes, apoderados y docentes.
OBJETIVOS DE LA UTP
Optimizar el funcionamiento técnico pedagógico del
establecimiento, planificando, coordinando, asesorando y
evaluando el desarrollo de las actividades curriculares.
Apoyar técnicamente en forma adecuada y oportuna a la
dirección y docentes del establecimiento cuando estos lo
soliciten, especialmente en materias asociadas a la
calidad educativa, tales como orientación currículo.
metodología y evaluación.
• Promover el trabajo en equipo y
participativo entre los docentes de aula.
• Respetar la autonomía de los docentes
• Dirigir los consejos técnicos.
• Revisar planificaciones, libros de clases en
la parte relacionada con el cumplimiento de
los objetivos de la escuela.
• Revisar informes, calificaciones.
• Revisar actas finales.
• Realizar oportunamente prueba de avance
a los alumnos, con el fin de nivelar a
aquellos alumnos más bajos.
FUNCIONES ESPECIFICAS DE LA FONOAUDIOLOGA.
• Diagnóstica: realizar la evaluación clínica fonoaudiológica,
considerando aspectos anatomofuncionales de los órganos
fonoarticulatorios; desarrollo del lenguaje a nivel receptivo
y expresivo; habla en cuanto a ritmo, fluidez, prosodia y
voz. También en estos exámen
• es se evaluarán los niveles fonológicos, léxico semántico,
morfosintáctico y pragmático.
Tipos de consejos.
Administrativo
Técnico pedagógico
Los consejos se calendarizarán al inicio del año
escolar, salvo algún consejo extraordinario, y se
llevarán a efecto después del horario de clases,
La asistencia a los consejos es obligatoria, si
por causa muy justificada algún docente no
puede asistir, deberá pedir en forma anticipada el
permiso correspondiente. Equivalente a medio
día administrativo.
Serán funciones del consejo.
Proponer estrategias curriculares
Proponer adecuación de planes y programas
Entregar información directa de las autoridades
educacionales.
Leer correspondencia del Mineduc.
Estudio de casos. ( Rendimiento y conducta)