ral

it u aț ie de The Child
ge
ne
at
S re ali z
and the ci
învăța Sistem de Curriculum spe
învățământ Din subliminal
perspectiva
Li m xpe r iență teoriei
informal
E
bă
țare
de învă
și c Tipuri
o mu
n ic
Con
silie are Din formal
re ș i or
ient Curriculum perspectiva
a re dezvoltării scris
Tehnologii
Arii preda
curriculare ii t
Med are Învă
țat
ieta
te Cicluri u rr icul tes
i s o c
curriculare c tat
ș

re
Om
rii

co
atu

ort

ma
Arte
n

și sp

nd
le
a

re

at
țe

liza
fizică
n

achiz ntale
re
știi

a re

ltare
n da
cia

re

ițiilor
și

cație

e
ă

de observ

me
și orienta
tic

ofu
sp

d e d e z vo
ma

Edu

funda
de

ap r
te
Ma

de