SISTEME

INFORMATICE
2
La doar 23 de ani, Lavinia Petrache era a doua româncă (în
2011) în poziţia de inginer programator la Facebook, în
centrul din Silicon Valley.
Tânăra spune că oricine poate ajunge să lucreze pentru uriaşa
reţea socială, dacă învaţă mai mult şi chiuleşte mai puţin.

N-a fost vre-un copil-minune, nici vre-o olimpică recunoscută la

nivel naţional, dar a muncit de mică să ajungă în oraşul care
naşte tehnologii fără de care viaţa în secolul XXI pare de
neimaginat.

„Am absolvit un liceu de matematică-informatică,

î-mi plăcea mult matematica pe vremea aia, dar nu făceam
mare performanţă la olimpiade”.

“Suntem şapte oameni în echipă - echipa de poze e un fel de

sufletul Facebook-ului. Eu sunt direct responsabilă de toată
colecţia de fotografii de pe profilul cuiva“.
3
Şi-a început jobul printr-un rol pur ingineresc: lucra în limbajul C+
+, stătea la calculator şi scria codul programului.
Acum însă lucrurile s-au schimbat. Tânăra spune că „nu este o
evoluţie, ci o diversificare“. Îi place să facă analize de date sau
de experimente.

„Avem mai multe metrici prin care noi măsurăm succesul, ne

place să facem experimente, analizăm timpul petrecut pe o
poză, cât de mult te angajezi în conţinutul ei: comentarii, like-
uri, împărtăşiri, sugestii, etc.“
„În Universitate ne-au învăţat să scriem cod, să gândim analitic,
să scriem algoritmi, dar nu ne-au învăţat să vorbim cu oamenii,
să lucrăm în echipă, să conducem un proiect“, spune Lavinia…

“Dacă vrei să ajungi la o companie mare, intră pe www.

infoarena.ro –  un site care are probleme de algoritmi – şi
rezolvă probleme! Ia 10 la examenul de Proiectarea
algoritmilor!“, spune tânăra.
Sursa:
http://adevarul.ro/tech/retele-sociale/exclusiv-doua-romanca-programator-facebook-drumul-polit
4
ehnica-echipa-mark-zuckerberg-1_53e609dd0d133766a823a918/index.html
, accesat 10.08.2014
http://point.md/ru/novosti/nauka/fratii-google-doi-moldoveni-şi-au-implinit-visul-ei-au-cele
-mai-ravnite-locuri-de-munca-din-lume

...Nicolae Mogoreanu, a absolvit USM, munceşte pentru

Facebook, fratele lui pentru Google.
“Şcoala din Moldova şi insistenţa personală te ajută să răzbaţi
oriunde îţi doreşti… “
…Un lucru interesant, pe care lumea nu-l realizează, e că la
interview-uri cu Google şi alte companii mari în domeniul IT
nimeni nici nu te întreabă ce limbaje de programare ştii, şi teoretic
ai putea să le treci ştiind doar Pascal-ul, cu toate că ar trebui să ai
o înţelegere generală despre Programarea Orientată Obiect, însă
asta se învaţă la Universitate.
...Important e să ai o gândire logică puternic dezvoltată şi
"problem solving skills“ / abilități de rezolvare a problemelor, iar
asta mai mult se capătă la lecţiile de matematică, decât
informatică”.
5
 BLIOGRAFIE
1. Oprea Dumitru “Analiza şi proiectarea Sistemelor Informaţionale
economice”, ed. POLIROM , IAŞI, 1999
2. A. M. Vendrov “CASE – технологии. Современные методы и
средства проектирования ИС”, www.citforum.ru/database/case
3. N.Morariu “Proiectarea Sistemelor Informatice” www.scribd.com/doc/
27955265/ProiectareaSistemelorInformatice
4. Dorin Bocu „Iniţiere în Ingineria Sistemelor Soft”, ed. Albastră, Cluj-
Napoca, 2001
5. Ilie Vaduva, V. Baltac, V. Florescu etc. “Ingineria programarii”, vol.1,
vol.2, Ed. Academiei Romane, Bucuresti 1995, 1996
6. "Procesele ciclului de viaţă al software-ului", RT 38370656 - 002:2006,
23.06.2006, Monitorul Oficial Nr. 95-97, art Nr: 335
7. Вендров А.М. “Один из подходов к выбору средств
проектирования баз данных и приложений”, "СУБД", 1995, №3
8. www.wikipedia.org /wiki/Information_systems
9. http://office.microsoft.com/en-us/templates/software-development-
project-plan-TC001018453.aspx
10. www.docme.ru/doc/733/konspekt-ais-2009
6
 REPARTIZAREA ORELOR
Forma de Numărul
Inclusiv Niumărul de ore
evaluare de credite
Modulul /
Total ore
disciplina curs seminar laborator
Contact Lucru
direct individual

Sisteme 58 58 10 0 48 teză
informatice

Activităţi obligatorii:
- Prezentarea minimum a unui referat şi a unei lucrări
individuale, elaborate conform cerinţelor
- Prezentarea definiţiilor pentru noţiunile din domeniul SI
- Realizarea a 6 lucrări de laborator

7
7

• Entitate externă, Actor
• API (Application program
interface)
• Aplicaţie server
• Aplicaţie client
• •
Software aplicativ
(Application software)
• Atribut
• Comportament (Behavior)
• Hotar sistem (Boundary)
• Cardinalitatea relaţiilor,
multiplicitatea
• Diagrama claselor
• Clasă conceptuală
• Clasă de program
• Client, Front-end
• Server, Back-end
• Arhitectura client-server
• Subsistem, componentă de
sistem
• Diagrama componentelor
• Obiect, diagrama obiectelor
• CASE
• Model conceptual al datelor
(Conceptual data model )
• Diagramă de context
Definiţi următoarele noţiuni:
(noţiunea- definiţia)
• Intrare în sistem (input)
• Informaţie • Ieşire din sistem (output)
• • Interfaţă
Dată
• Interfaţă-utilizator
• Flux de date
• Diagrama fluxurilor de date • Diagramă de nivel 0, ...,
• Depozit de date (Data store) Diagramă de nivel n
Bază de date • Meniu pentru
• Proiectare (design) interacţiune (Menu
• Studiu de fezabilitate interaction)
• Fezabilitate economică • Normalizare, forma
• Cheie externă
normală 3
• Cheie primară • Diagramă PERT
• Formular (form în business • Proces
analysis) • Proiect
• Decompoziţie funcţională • Managementul
• Analiză şi proiectare OO proiectului
(Object-oriented analysis and • Analist de sistem
design)
• Manager de proiect
• Diagramă Gantt
• Model relaţional al BD
• Sistem Informaţional
• Raport
• Sistem Informatic
• Analiza sistemului
• Documentaţie de sistem
informaţional • Documentaţie-utilizator
• Proiectarea sistemului • Ciclu de dezvoltare a SI
Informatic • Caz de utilizare,
• Proiectare logică, descriere diagrama cazurilor de 8
logică a sistemului utilizare 8
TEMA 1:
DATE şi INFORMAŢII

9
 DATE ŞI INFORMAŢII
Noţiunea de dată şi informaţie adesea se utilizează ca sinonime,
dar ele totuşi diferă ca esenţă.
Date – fiecare din numerele, mărimile, relaţiile, etc. care servesc
pentru rezolvarea unei probleme sau care sunt obţinute în urma
unei cercetări şi urmează să fie supuse unor anumite prelucrări.
Prelucrarea datelor conduce la obţinerea informaţiilor.

Informaţiile – sunt observaţii referitoare la obiecte, fapte şi

evenimente din mediul înconjurător care într-un context
determinat au o anumită semnificaţie.
Principala caracteristică a informaţiei este noutatea.
Această caracteristică nu este specifică datelor, care se pot
păstra ani la rând şi folosite la necesitate în obţinerea de noi10
informaţii.
 DATE ŞI INFORMAŢII
Datele – au un caracter obiectiv şi sunt măsurabile prin
caracteristicile lor.
Informaţiile – se generează ca rezultat al prelucrării datelor, la
soluţionarea anumitor probleme.

Exemplu: Pentru determinarea sumei pe care trebuie să o achite

o familie pentru curentul consumat, operatorul de la Fenosa,
lunar colectează datele, referitoare la consumul de curent
electric, de la contoarele personale. În cutia postală noi găsim
factura care reprezintă o informaţie pentru noi.

În funcţie de domeniul de implementare informaţia poate fi diferită:

ştiinţifică, tehnică, de gestiune / administrare, economică etc.
11
EXEMPLE

12
EXEMPLE

Venitul si pierderile inregistrate per sectii

700.0
585.9
600.0
500.0 440.6
400.0 Venit inregistrat
300.0 257.0 Pierderi

200.0 151.4 163.8

100.0 42.1 64.4

0.0
0.0
Sectie1 Sectie2 Sectie3 Sectie4

13
EXEMPLE

14
 EXEMPLE
Date: Fondul de salarii pentru o întreprindere, numărul de salariaţi
(lunar)
Informaţie: Salariul mediu pe întreprindere, în dinamică, pentru
un an

Date: Volumul producţiei, numărul angajaţilor (pe secţii, total pe

întreprindere)
Informaţie: Venitul brut, venitul net (pe secţii, total pe
întreprindere)

15
 STRUCTURA PROCESULUI
INFORMAŢIONAL
Pentru ca o informaţie să ajungă de la sursă la utilizator,
aceasta trece printr-o serie de etape, care încep cu:

• Colectarea datelor

• Înregistrarea şi transmiterea datelor

• Prelucrarea datelor

• Prezentarea informaţiei

16
 COLECTAREA DATELOR
Reprezintă un proces de analiză şi extragere a datelor, referitoare
la un careva domeniu (de activitate).
De obicei, în rezultatul extragerii datelor, se colectează date
structurate.

Această etapă este importantă, deoarece de calitatea realizării ei

depinde calitatea informaţiei finale, care va fi folosită de
utilizatori pentru soluţionarea problemelor domeniului (la diferite
nivele de management).

17
 ÎNREGISTRAREA ŞI TRANSMITEREA
DATELOR
Datele (reflectate sub forma unei colecţii de date) adunate,
în mod obligatoriu se înregistrează sau se fixează pe un
careva purtător material de informaţii (hârtie, disk
magnetic, stic etc.)

Datele înregistrate pe purtătoarele materiale, se transmit în

continuare pentru prelucrare.

Etapa de transmitere este necesară atunci când etapa de

colectare şi etapa de prelucrare a datelor se desfăşoară
teritorial în locuri diferite.
18
 PRELUCRAREA DATELOR
Orice transformare efectuată asupra datelor se realizează cu
scopul soluţionării diferitor probleme funcţionale (aceste
probleme funcţionale le determină utilizatorul de informaţie).

Prelucrarea datelor = efectuarea de operaţii

aritmetice, logice, sortări, filtrări etc.

Astăzi, această etapă adesea este îndeplinită de Sistemele

Informatice.

19
 PREZENTAREA INFORMAŢIEI
Prezentarea informaţiei este necesară atunci când
destinatarul (cel care va utiliza informaţia) este omul.

În acest scop informaţia, obţinută în rezultatul prelucrării

datelor se prezintă astfel încât aceasta să fie:

• comodă de a fi folosită

• interpretată de utilizatorul final, sub formă de rapoarte ce

conţin text, diagrame, grafice, tabele etc.

20
 SCOPUL CONVERTIRII
DATELOR ÎN INFORMAŢII
Pentru a deveni informaţii, datele privitoare la obiectul de activitate
respectiv trebuie prelucrate în concordanţă cu cerinţele
informaţionale
Aceasta presupune:
• culegerea datelor de la diverse surse
• prelucrarea propriu-zisă

Apoi are loc distribuirea rezultatelor prelucrării - informaţiile - către

locul unde sunt solicitate
În consecinţă, obiectivul prelucrării datelor constă în convertirea
datelor în informaţii care să stea la baza luării deciziilor
21
 CUNOŞTINŢE ŞI LUAREA DECIZIILOR
Cunoştinţele sunt informaţiile aplicate în practică, care pot fi
folosite ori de câte ori este necesar.

Luarea deciziilor este determinată de alegerea celei mai bune

soluţii în baza informaţiilor disponibile.
Acumularea
cunostinţelor

Cunostinţe

date informaţii rezultate

Prelucrarea datelor Interpretarea, luarea
(Formatare, filtrare, deciziilor, întreprinderea
sumare) actiunilor

22
 Întrebări şi exerciţii
1. Ce sunt datele?
2. Daţi exemple de date
3. Ce sunt informaţiile?
4. Daţi exemple de informaţii
5. Numiţi câteva tipuri de informaţii în funcţie de domeniul de
implementare
6. Ce este colectarea datelor?
7. Numiţi purtătorii de informaţii
8. Cu ce scop se face înregistrarea datelor?
9. Când este necesară Etapa de transmitere a datelor?
10.Cum înţelegeţi “prelucrarea datelor?”
11.Când este nevoie de prezentat informaţia?
12.Cum se face prezentarea informaţiei?
13.Cum înţelegeţi convertirea datelor?
14.Care este obiectivul prelucrării datelor?
23
 !!!
• 3 idei/noţiuni importante învăţate
azi
• 2 întrebări/neclarităţi care au
apărut
• 1 sugestie pentru tema următoare

24
 TEMA 2:

SISTEME INFORMATICE SI şi
SISTEME INFORMAŢIONALE /
SIL

25
 SISTEM
Sistem - un grup de elemente
şi resurse, interdependente, Frontiera
sistemului
între care se stabileşte o
interacţiune dinamică.
Toate componentele sistemului
Intrari Iesiri
conlucrează spre atingerea CE SE INTAMPLA
IN SISTEM?

unui scop comun.

Exemplu: planeta noastră,
omul, organismul economic Fluxuri de
control

etc. Feed-
before
SUBSISTEMUL DE CONTROL
Feed-
back

Un sistem este format din

subsisteme, care la rândul
lor pot fi tratate ca sisteme.
26
Mediul in care exista
sistemul
 PROPRIETĂŢI ALE SISTEMELOR
1. Orice sistem are un mediu în care există
2. Orice sistem este delimitat de mediul în care există de
un anumit tip de frontieră
3. Orice sistem are intrări şi ieşiri
4. Orice sistem are interfaţă
5. Orice sistem poate avea, potenţial, subsisteme
6. Orice sistem care rezistă în timp are un mecanism de
control
7. Un sistem are întotdeauna proprietăţi care nu sunt
deductibile direct din proprietăţile părţilor acestuia 27
 ORGANIZAŢIA - SISTEM
Organizaţie = întreprindere,
instituţie, societate comercială etc.

Conform teoriei sistemelor: organizaţia este un sistem.

Ea prezintă o structură proprie care constă dintr-o mulţime de

elemente ce interacţionează între ele în baza principiilor
funcţionale;
Fluxurile existente între componentele organizatorice implică
resursele organizaţiei.

Fluxurile (de intrare / ieşire) pot fi:

 materiale (materii prime, produse finite etc.);
 financiare;
 informaţionale.
28
 SISTEM INFORMAŢIONAL
În orice organizaţie pot fi evidenţiate trei părţi
componente:
 sistemul de conducere sau de decizie; Sistemul de conducere
 sistemul informaţional; (persoane responsabile de luarea
deciziilor în cadrul unei
 sistemul operaţional. organizaţii)
Sistemul informaţional cuprinde:
 ansamblul informaţiilor interne şi externe,
utilizate în cadrul organizaţiei,
Sistemul
 datele care au stat la baza obţinerii informaţiona
informaţiilor, l
 procedurile şi tehnicile de obţinere a
informaţiilor (plecând de la datele primare)
şi de difuzare a informaţiilor,
 personalul implicat în culegerea, Sistemul operaţional
transmiterea, stocarea şi prelucrarea (persoane responsabile de
colectarea datelor în cadrul unei
datelor. organizaţii)
Sistemul informaţional are două componente
mari:
 componenta pentru stocarea (memorarea
informaţiilor); 29
 componenta pentru prelucrarea informaţiilor
(sub)SISTEME ÎN ORGANIZAŢIE

30
Organizatia
 SUBSISTEMELE FUNCŢIONALE
ale ÎNTREPRINDERII
În cadrul fiecărui sistem se pot identifica principalele subsisteme
de informare pe care acestea le implică, dar care privite în
ansamblul lor formează sistemul informaţional al întreprinderii.

 Componenta responsabilă de monitorizarea producţiei

 Componenta de cercetare şi dezvoltare tehnologică
 Componenta responsabilă de promovarea şi comercializarea
producţiei întreprinderii
 Componenta responsabilă de aprovizionarea şi achiziţia (cu
depozitarea) resurselor materiale necesare activităţii
întreprinderii
 Componenta responsabilă de selectarea personalului şi
evidenţa activităţii acestuia
 Componenta financiar - contabilă
PS: Suplimentar, în cadrul unor întreprinderi, mai pot fi caracteristice şi alte componente, în funcţie
31de
domeniul de activitate a acesteia
SUBSISTEMELE FUNCŢIONALE
ale ÎNTREPRINDERII (grafic)
C C C C C C C
O O O O O O O
M M M M M M M
P P P P P P P
O O O O O O O
N N N N N N N
E E E E E E E
N N N N N N N
T T T T T T T
A A A A A A A

D D D D D R F
E E E E E E I
S N
P P V D A U A
R R A E P R N
O O N P R S C
D M Z O O E I
U O A Z V A
C V R I I U R
E A E T Z M -
R R A I A C
E E R O N O
E N E N
A T
R A
32
E B
 FUNCŢIILE SISTEMULUI
INFORMAŢIONAL
Funcţiile unui sistem informaţional sunt:
 să colecteze informaţii din sistemele operaţional şi
decizional, precum şi informaţiile ce provin din mediul
extern;
 să memoreze / păstreze aceste informaţii / date precum
şi informaţiile rezultate din prelucrarea lor;
 să asigure accesul în vederea comunicării informaţiilor /
datelor stocate;
 să prelucreze informaţiile / datele la cererea sistemului
operaţional şi a sistemului de conducere.

33
TIPURI DE SISTEME INFORMAŢIONALE
1. Sistemul informaţional manual - utilizează creionul şi
hârtia la stocarea şi prelucrarea datelor
2. Sistemul informaţional bazat pe computer, numit şi
sistem informatic - utilizează hardware, software,
reţelele de calculatoare, inteligenţa artificială sau alte
forme ale tehnologiei informaţiei, ce permit
transformarea datelor în produse informatice utilizate
în procesul de luare a deciziilor de către manageri.

34
 Întrebări şi exerciţii
1. Daţi definiţia de sistem
2. Daţi exemple de sisteme
3. Numiţi proprietăţile sistemulllui
4. Cum înţelegeţi – “frontierele sistemului”
5. Cum înţelegeţi – “interfaţa sistemului?”
6. Daţi exemple de sisteme cu proprietăţi ascunse? –Omul
7. Ce sunt organizaţiile?
8. Ce sunt resursele organizaţiei?
9. Daţi exemple de Fluxuri (de intrare / ieşire) dintr-o organizaţie
10.Daţi definiţia sistemului informaţional
11.Numiţi părţile componente ale organizaţiei?
12.Care sunt componentele unui SIL?
13.Numiţi subsistemele funcţionale ale unei organizaţii
14.Care sunt funcţiile SIL?
15.Daţi exemple de tipuri ale SIL
16.Daţi definiiţia de SIL
17.Care este raportul dintre SI şi SIL 35
 !!!
• 3 idei/noţiuni importante învăţate
azi
• 2 întrebări/neclarităţi care au
apărut
• 1 sugestie pentru tema următoare

36