Senzaţiile şi

percepţiile
Psihologie, Clasa a X-a
Prof. Lavinia Gana
Senzaţiile
 Cunoaştere unor însuşiri separate ale obiectelor
sau fenomenelor, în momentul în care acestea
acţionează asupra simţurilor;
 Stimulul este orice formă de energie la care noi
reacţionăm: unde luminoase, unde sonore,
presiune exercitată asupra pielii
 Simţurile – susbsisteme fiziologice care fac
posibilă reacţia la acţiunea unui stimul: văz, auz,
miros, gust, simţ tactil
 Tipuri de senzaţii

 Exteroceptive (info. venite din afara noastră):

senzaţii tactile, gustative, olfactive, auditive,
vizuale.
 Senzaţii interoceptive (info. venite din interiorul nostru): foamea,
setea, greaţa, oboseala, etc.

 Senzaţii proprioceptive (info.referitoare la poziţia membrelor, a

capului, a corpului).
Însuşirile senzaţiilor
 Calitatea – însuşirea care diferenţiază o senzaţie
de alta
 Intensitatea – senzaţiei este proporţională cu
intensitatea stimulului.
 Durata – corespunde în general duratei acţiunii
stimulului;
 Tonalitatea afectivă – senzaţiile sunt însoţite de
trăiri afective plăcute sau neplăcute
 Valoarea informaţională – conduc la adaptare
 Caracterul conştient
Legile senzaţiilor
 Legea intensităţii – ca o senzaţie să se producă, stimulul
trebuie să aibă o anumită intensitate.
- Pragul minimal absolut – intensitatea cea mai mică a unui
stimul, capabilă să producă o senzaţie specifică
- Pragul maxim absolut – intensitatea cea mai mare a
stimulului capabilă să producă o senzaţie specifică, după
depăşirea acestuia apare durerea.
- Pragul diferenţial – cantitatea minimă de stimul care
adăugată la stimularea iniţială determină o nouă senzaţie
 Legea adaptării – modificarea sensibilităţii analizatorului
sub acţiunea repetată a stimulului.

 Legea contrastului senzorial – scoaterea reciprocă în

evidenţă a doi stimuli cu caracteristici contrare – ex.
constrastul culorilor

 Legea compensaţiei – insuficienta dezvoltare a unui

analizator sau lipsa acestuia duce la perfecţionarea altuia
care preia funcţiile primului

 Legea semnificaţiei – dacă un stimul este important pentru o

persoană el este mai bine şi mai rapid recepţionat decât
altele, chiar dacă intensitatea lui nu este foarte mare.
Percepţiile
 Procese psihice cognitive prin care se reflectă
obiectele şi fenomenele din jurul nostru, în
totalitatea însuşirilor lor;

 Prin intermediul simţurilor primim o multiutudine

de informaţii separate, iar percepţia le integrează;

 Individuldă astfel sens experienţei sale directe, pe

baza experienţei sale anterioare.
Legile percepţiei
 L. Integralităţii perceptive – completăm imaginea,
chiar dacă nu avem acces la toţi stimulii;
 L. Selectivităţii perceptive – nu tot ceea ce ne
înconjoară este perceput la un moment dat, ci
atenţia noastră se îndreaptă spre un anumit obiect
din cîmpul perceptiv.
 L semnificaţiei – percepem un obiect în contextul
semnificaţiei pe care o are obiectul pentru noi.
 L.Constanţei perceptive – subiectul intervine în
percepţie, interpretând imaginea dată
Percepţii denaturate

Deficienţe senzoriale

Halucinaţii – datorită unor emoţii

puternice, intoxicaţii, tulb.psihice

Iluzii
– au la bază un conflict de
semnificaţie