INVATAREA ASISTATA DE

CALCULATOR

iza t de st d en t
Proiect real R I A N Grupa M
E A N U CI P
MOLDOV -
18 1
CUPRINS:
 Dezvoltarea tehn
ol ogiei

• Tehnologia electronica De aceea

s-a dezvoltat foarte mult este important
in ultimii 30 de ani.In ca de
epoca mici,copiii sa
contemporana,calculatoa fie invatati sa
rele au un rol foarte
important in mentinerea utilizeze
societatii la nivele bune si calculatorul.
in asigurarea bunului trai.
• In societatea zilelor noastre se produce o dezvoltare
accelerata a tehnologiei informatiei iar sistemul
educational trebuie sa tina pasul cu
aceasta.Utilizarea calculatorului in procesul de
invatamant devine o necesitate in epoca
contemporana.
• Pentru noile generatii de elevi si studenti, déjà
obisnuiti cu avalansa de informatii multimedia,
conceptul de asistare a procesului de invatamant cu
calculatorul este o cerinta intrinseca.
 -predarea unor lectii de
comunicare de cunostinte;
Conceptul de
asistare a procesului de
invatamant cu -aplicarea, consolidarea,
sistematizarea noilor
calculatorul include: cunostinte;

-verificarea automata a
unei lectii sau a unui grup
de lectii.
 Ea este îndreptata într-acolo
încât atrage atentia si mentine o
stare în care mintea umana este
predispusa la învatare.
Ce aduce nou
aceasta Expunerea atractiva si dinamica
modalitate de are un avantaj determinant.
a învata?
Ea reduce impresia pierderii de
timp impulsionând totodata,
„viteza” de invatare.

Un alt avantaj care dupa parerea mea este si el important este

ca:invatarea asistata de calculator elimina prezenta fizica a
profesorului. Lucrurile sunt expuse atât de simplu încât nu
reprezinta o problema întelegerea lor.
 DEFINITII:
Educatia bazata pe calculator si instruirea bazata pe calculator sunt termenii cei
mai generali si se refera la orice mod de folosire a computerului in scop
educational, incluzand fixarea cunostintelor, exercitii, programe tutoriale, simulari,
managementul instruirii, exercitii suplimentare, programare, creare de baze de
date, precum si multe alte aplicatii.
Instruirea asistata de calculator desemneaza un camp mai restrans si cel
mai adesea se refera la fixarea cunostintelor si la aplicarea cunostintelor
dobandite in rezolvarea problemelor, la programele tutoriale sau la simularea
diferitelor activitati..
Instruirea planificata de calculator se refera fie la utilizarea computerului de
catre corpul didactic al scolii pentru prelucrarea rezultatelor obtinute de studenti
si luarea deciziilor, fie la utilizarea computerului in evaluarea testelor
studentilor, ghidarea lor catre resurse instructionale potrivite si pastrarea
arhivelor cu evolutia lor.
Instruirea insusita cu ajutorul calculatorului presupune activitati de invatare
in care calculatorul genereaza date la cererea studentilor de a ilustra relatii intre
modelele de realitate sociala si fizica, executa programe realizate de studenti
sau ofera imbunatatiri in exercitiile concepute pentru a motive si stimula elevii.
 Problematica softului educational

Softul un produs program special proiectat

educational(SE) pentru a fi utilizat in procesul de
invatare.
Obiective comportamentale
pedagogice
Prin "soft Continut specific
educational" denumim
un program proiectat Caracteristici ale populatie tinta
in raport cu o serie de
coordonate asigurarea interactiunii individualizate, a
tehnice feedbackului secvential si a evaluarii
formative

In sens larg, prin soft educational se intelege orice

program proiectat pentru a fi utilizat in instruire/invatare.
 - Reduce timpului de studiu;

- Atitudinea fata de computer se modifica pozitiv;

- Elevii care invata incet si cei ramasi in urma

castiga mai mult decat cei fruntasi;

SOFTWARE-UL - Instruirea asistata de calculator este mai

ESTE EFICIENT eficienta ca instruire complementara, decat
ca forma alternativa;
PENTRU CA:
- In instruirea asistata de calculator exersarea
este eficienta in formarea deprinderilor
elementare, in timp ce sistemele tutoriale sunt
mai eficiente in formarea deprinderilor
intelectuale de nivel superior;
-Strategiile bazate pe utilizarea
calculatoarelor sunt mai eficiente la
nivelurile inferioare.
 Trasaturile generale ale softului
educational :

-se adapteaza in -trebuie sa -este

functie de asigure conceput
caracteristicile interactiunea pentru a
individuale ale flexibila elev- invata;
utilizatorului. computer sau
computer-
profesor;
I. A .C .
Invatarea
s i s t at a de
A
Cal c u l a to r

Numita de unii ca “inovatia tehnologica cea mai

importanta a pedagogiei moderne”,instruirea asistata de
calculator contribuie la eficienta instruirii, este un rezultat al
introducerii treptate a informatizarii in invatamant.
 Existenta echipamentelor
hardware (calculator) Capacitate de
adaptare,receptare
Modernizarea pedagogica si valorificare a lor
in mediul
instructional
Existenta echipamentelor
software(programe)

Usureaza accesul la
informatii mai ample, mai
Interactiunea diversificarea logic organizate,
elev-calculator strategiei didactice structurate variat,
prezentate in modalitati
diferite de vizualizare.
De fapt, nu calculatorul in sine ca obiect fizic, ingloband chiar configuratie
multimedia, produce efecte pedagogice imediate, ci calitatea programelor create si
vehiculate corespunzator, a produselor informatice, integrate dupa criterii de eficienta
metodica in activitatile de instruire.
Legea de baza ce guverneaza educatia asistata
de calculator o reprezinta implicarea
interactiva a elevului in actiunea de prezentare
de cunostinte,captaindu-i atentia subiectului si
eliminand riscul plictiselii sau rutinei.

-stimularea interesului fata de nou

-dezvoltarea unei gandiri logice

Descompunerea unei teme

Acomodarea inca din in etape de elaborare
scoala cu tehnica de calcul organizate secvential,
influenteaza formarea organizarea logica a
rationamentului reprezinta
intelectuala a elevilor,prin: demersuri cognitive ce aduc
castig in profunzimea si
rapiditatea judecarii unei
-stimularea imaginatiei probleme.

De la jocurile pe calculator care dezvolta abilitati de

utilizzare a imaginatie si viteza de reactie intr-o
prezentare grafica atractiva, maturizandu-se
elevul,studentul incepe sa foloseasca calculatorul sa
creeze propriile produse soft.
 -simularea pe ecran a unor fenomene si procese, altfel costisitor de
reprodus in laborator,ajuta la intelegerea acestora.

-aprecierea -formarea
obiectiva a intelectuala a
rezultatelor si tinerei generatii
progreselor prin autoeducatie
obtinute

-elevul invata in ritm propriu, fara emotii si stres care

sa-i modifice comportamentul

a)dotarea cu echipament

Cerinte pentru realizarea IAC

b)profesorul trebuie sa aiba si

cunostinte de informatica
 b l i o g rafie: ro
Bi .
w . g oogle
ww