Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Teoria psihanalitică
S. Freud: Creativitatea apare datorită tensiunii dintre
realitatea conştientă şi impulsurile inconştiente
- prin actul creativ se urmăreşte exprimarea dorinţelor
inconştiente într-un mod acceptabil din punct de vedere social;
- dorinţe legate de: putere, avuţie, faimă, onoare, dragoste.
A. Adler: creativitatea este un mijloc de eliminare a
complexului de inferioritate specific individului
- o formă de adaptare superioară, întrucât prin activitatea
creatoare individul se autorealizează şi devine util societăţii
din care face parte; astfel, prin scopurile atinse indivizii
creativi formează un grup de elită al societăţii.
- Sunt introduse conceptele de “regresie adaptativă” şi
“elaborare” a creativităţii
- regresia = amestecul gândurilor nemodulate în conştient,
care pot stimula gândirea creativă
- pot apare în timpul somnului (viselor), a unor
stări modificate de conştiinţă
- elaborarea = asigură transformarea materialului obţinut în
timpul somnului prin gândire realistă şi conştientă
Teoria factorială
J. P. Guilford prezintă o concepţie sistemică asupra
creativităţii, cu posibilitatea de a releva structura internă a
acesteia.
- model tridimensional al intelectului (factorii intelectuali sunt
implicaţi în activitatea creatoare)
5 Operaţii:
• cunoaşterea (descoperirea, recunoaşterea, înţelegerea
informaţiei);
• memoria (stocarea);
• producţia divergentă (generarea de informaţii alternative,
pornind de la o informaţie dată sau cunoscută);
• producţia convergentă (generarea unor concluzii logice, a
unui răspuns, pornind de la o informaţie dată);
• evaluarea (prin care se stabileşte dacă o informaţie este bună
sau nu).
4 Conţinuturi:
• figural (concret sau amintit ca imagine perceptivă);
• simbolic (alcătuit din semne);
• semantic (înţelesurile);
• comportamental (propriu sau al celorlalţi).