Sunteți pe pagina 1din 9

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII

ŞCOALA GIMNAZIALĂ „GRIGORE RĂDULESCU”


Com.BEZDEAD , Județul DÂMBOVIȚA
str. PRINCIPALĂ, cod 137035,
Telefon şi fax 0245/6630

OUTDOOR EDUCATION AND TEACHING METHODOLOGY

MAREA BRITANIE
 
ROMÂNIA GRECIA

ERASMUS + STRATEGIC PARTNERSHIPS FOR


EDUCATION
INDICATIVE 2020-1-UK01-KA201-078965

Informatii despre aplicant

• Organizația principală, International Links Global


ILG, are o experiență considerabilă în
înființarea, gestionarea și furnizarea de proiecte
inovatoare și relevante pentru a sprijini școlile
afiliate și organizațiile educaționale în călătoria
lor de îmbunătățire continuă.
• Personalul ILG este fostul membru al echipei Emily
Daly International School Links, condusă de Emily
Daly, colaboratoarea noastra, ce aduce abilități
solide de gestionare a proiectelor strategice.
Obiectivele proiectului :
Proiectul nostru își propune să caute soluții de desfasurare a activitatilor in
mediul outdoor și oferă modalități de a demonstra că metodele noastre au un
impact pozitiv asupra elevilor:
• Angajare / reținere în învățare
• Creșterea realizărilor
• Dobândirea abilităților / dezvoltarea competențelor elevilor
• Sprijin pentru a se realiza transferul de competențe printr-o învățare mai
autentică / practică
• Sănătate / bunăstare, rezistență și asumarea riscurilor
• Contribuții la dezvoltarea abilităților de administrare care să sprijine
problemele legate de mediu și schimbări climatice.
Pentru personalul didactic impactul proiectului nostru va include:
• Dezvoltarea / livrarea de activități transversale de la învățarea formală la informală
în aer liber
• O serie de strategii și idei pentru a promova incluziunea socială și bunăstarea
elevilor lor
• Sprijiniți elevii să dezvolte abilități din secolul XXI
• Dezvoltarea unor rețele puternice de învățare la nivel local și internațional
Beneficiul pe termen lung al acestui proiect este contribuția sa la
obiectivele ET2020 și crearea unei învățări centrate pe elev
care îmbunătățește sănătatea emoțională / fizică / bunăstarea,
promovează incluziunea socială, îi reține ancorați în educație si face ca
elevii sa dobândeasca competențele de bază: a invata să înveți, dragostea
lor pentru mediu și înțelegerea legăturilor dintre schimbările climatice și
moduri de viață, obiceiuri mai durabile.
PARTENERI ÎN PROIECT

1.Diefthinsi Defterovathmias Ekpaidefsis Viotias, Greece


2.ASOCIATIA BLOCKSTART, Romania
3.Townhill Community School, United Kingdom
4.Primary School of Paralia Distomou, Greece
5.4th Gymnasium of Livadia, Greece
6.SCOALA GIMNAZIALA ION MARES VULCANA-BAI,
ROMANIA
7.SCOALA GIMNAZIALA CORESI, ROMANIA
8. SCOALA GIMNAZIALA GR. RADULESCU BEZDEAD,
ROMANIA
9. Bishopston Primary, United Kingdom
10. Morriston Primary School, United Kingdom
11.8th PRIMARY SCHOOL OF LIVADIA, Greece
Proiectul începe pe 1 septembrie 2020 si are o durata de 36 de luni.

ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU ELEVII ÎN


CADRUL PROIECTULUI
Elevii cu vârste cuprinse între 7 și 13 ani vor fi beneficiari DIRECȚI,
deoarece vom include peste 80 de studenți în întalniri comune cu personal
didactic. De asemenea, vom interacționa cu elevii ca beneficiari DIRECȚI
prin dezvoltarea de către elevi a unui set de instrumente de resurse pentru
copii și a unui film realizat outdoor.

Toți elevii din fiecare dintre cele 9 școli implicate vor fi beneficiari
INDIRECȚI prin primirea de oferte îmbunătățite cu noi activități în mediul
exterior dezvoltate prin acest proiect sa fie cam 1500.
Se vor desfasura 6 schimburi de experienta cu elevi si profesori.
Dezvoltarea unui etos și a unei culturi care promovează IMPACTUL
invatarea în aer liber ca un cadru important de învățare pentru PROIECTULUI
copiii de 7-12 ani.
• O mai bună sănătate emoțională și fizică și bunăstarea
elevilor lor, contribuind la o mai bună etică și cultură școlară în
domenii precum participarea / comportamentul
• Promovează conceptul de SLO-uri pentru a sprijini o mai mare
autonomie a personalului didactic în conturarea propriei
dezvoltări profesionale și crearea rețelelor de învățare

Folosirea și evaluarea învățării non-formale și informale (strâns legată de noul


curriculum Futures Successful din Țara Galilor) în cadrul școlilor
Comunitate școlară mai largă, inclusiv părinți
• Utilizarea organizațiilor locale și a organizațiilor comunitare pentru a se
implica în sprijinirea școlilor și a cursanților pentru a dezvolta creativitate și
soluții inovatoare de ÎNVĂȚARE OUTDOOR în predare și învățare
• Părinții recunosc importanța invatarii outdoor în susținerea bunăstării
emoționale / fizice a copilului lor.
La nivelul comunității, proiectul este relevant prin următorul impact preconizat:
-Reducerea numărului de elevi care părăsesc de timpuriu școala după terminarea
învățământului obligatoriu devenind șomeri sau muncitori necalificați care nu aduc o
plus valoare societății
-Transmiterea unui impuls pozitiv școlilor din zona pentru a accesa programul Erasmus
in vederea dobândirii de noi competente de către elevii lor, benefice pentru școala și
societate
-Determinarea si a altor profesori din zona de a folosi platforma eTwinning pentru
proiecte si programe cu parteneri din spațiul european

La nivel regional național și european proiectul va avea următorul impact:


-Evidențierea importanței activităților de tip outdoor
-Folosirea programelor Erasmus si a platformei eTwinning ca mijloc de
transmitere a valorilor europene comunităților care fac parte din aceasta
-Atragerea tinerilor pentru a desfășura activități în pentru dezvoltarea comunităților
din care fac parte
Sustenabilitatea proiectului va fi asigurată prin următoarele acțiuni:
-Implicarea reprezentanților școlilor participante în proiect în grupurile de
acțiune locală a localităților din care fac parte pentru implementarea de
proiecte Erasmus privind recalificarea șomerilor din zona sau dezvoltarea
aptitudinlor antreprenoriale pe sectoare ce pot determina dezvoltarea
economica viitoare a zonei
-Elaborarea de alte proiecte folosind programul Erasmus sau alte tipuri de
fonduri europene pentru învățământul profesional și tehnic din școlile
participante la proiect pentru dezvoltarea competențelor profesionale,
antreprenoriale și civice ale elevilor
-Utilizarea platformei eTwinning și pentru alte tipuri de proiecte între școlile
participante la proiect folosindu-se întâlnirile virtuale și între alte categorii de
elevi cu rolul de a îmbunătăți competențele lor profesionale, civice și
interpersonale.

S-ar putea să vă placă și