Management organizational in

educatie

MANAGEMENT SI LEADERSHIP IN ORGANIZATIA

SCOLARA

ZIUA
1
Management organizational in educatie
MANAGEMENT SI LEADERSHIP IN ORGANIZATIA SCOLARA

Management – delimitări conceptuale, funcții și roluri

Definitii
Comunicare:
• Acţiunea de a fi în raport cu altcineva, în general prin intermediul limbajului;
• Schimb verbal între un locutor şi un interlocutor, căruia primul îi solicită un
răspuns […].
• Acţiunea de a pune în relaţie, în legătură, în contact, diferite lucruri”.
• A transmite ceva, a împărtăşi cuiva un sentiment, o stare. […]
• A intra în contact cu cineva, a-i împărtăşi gândurile, sentimentele
Management organizational in educatie

MANAGEMENT SI LEADERSHIP IN ORGANIZATIA SCOLARA

Aplicație

Studiați chestionarul de comunicare organizațională următor, accesând linkul de mai jos:

https://www.academia.edu/36392876/Chestionar_de_comunicare_organizationala

Timp de lucru: 30 minute

Management organizational in educatie
MANAGEMENT SI LEADERSHIP IN ORGANIZATIA SCOLARA

Rolul si importanta modulului:

Modulul este structurat în aşa fel încât să ofere fiecărui participant informaţiile de bază necesare pentru a începe un proces
conştient de îmbunătăţire a capacităţilor şi comportamentelor   personale de leadership transformațional, cu accent pus pe
contextual educational. Materialele au fost elaborate cu convingerea fermă că leadershipul eficient este factorul cel mai
important în sânul oricărei instituții de educație care doreşte rezolvarea unora dintre problemele şi provocările cele mai
stringente care îi stau în faţă, utilizând resursele disponibile.Cursul este deschis oricărui cadru didactic interesat de
îmbunătăţirea calităţii educației si rezultatelor școlare ale elevilor din  instituția în care performează - incluzând aici toate
cadrele didactice din învățământul preuniversitar, care aspiră să-și dezvolte competențe și atitudini de leadership.
Scopurile acestui program de formare sunt:
• să ajute participanţii să înţeleagă ce este leadershipul, principiile de bază ale leadershipului eficient, leadershipul în context
educational şi leadershipul colaborativ;
• să ofere sprijin cadrelor didactice în elaborarea unui plan de dezvoltare personală, în parcurgerea procesului de analiză a
competenţelor personale de leadership şi în evaluarea oportunităţilor de îmbunătăţire a acestora;

• să împărtăşească metodologii şi să ofere oportunităţi de practicare a competeneţelor

specific leadershipului educațional cum ar fi: comunicarea, facilitarea, construirea echipelor şi în final,rezolvarea conflictelor
care va fi abordată într -un modul separat. 
 Management organizational in educatie
MANAGEMENT SI LEADERSHIP IN ORGANIZATIA SCOLARA

Exercitii simple de leadership cu efecte mari

Ca lider, de cele mai multe ori, pui job-ul tau pe primul plan. Iar, in contextul actual, aceasta inseamna aproape tot timpul. Desi, esti constient de importanta
dezvoltarii personale, de cele mai multe ori aceasta este pe ultimul loc in agenda ta, din cauza timpului limitat si a volumului imens de munca care trebuie gestionat
in fiecare zi.
1. Citeste si invata lucruri noi
Exista in permanenta in jurul tau informatii foarte relevante pentru munca ta.
Poate sa fie vorba de noi trend-uri in munca, de o tehnologie noua, informatii despre competitie sau de informatii tehnice care te pot ajuta sa-ti cunosti mai bine
produsele.
2. Cladeste noi relatii
Exista numerosi oameni din exteriorul organizatiei cu care poti crea relatii noi extrem de utile.
Fie ca vorbim de furnizori, clienti noi sau oameni de afaceri, contactul cu alti oameni inseamna oportunitati
noi si experiente noi. De asemenea, poti gasi astfel de oameni si in interiorul organizatiei
(sefii altor departamente sau angajatii cu care nu ai apucat inca sa stai de vorba)
3. Creeaza grupuri de interese comune
Cauta sa vezi ce interese au colegii si oamenii tai si organizeaza grupuri si intalniri in functie de acestea. Interesul poate fi pentru un nou produs sau proiect,
pentru un subiect anume sau poate fi vorba de o cauza comuna. De exemplu, multe organizatii au grupuri de femei-lider care se intalnesc pentru a discuta
despre rolul femeii in organizatie.
4. Planifica-ti si revizuieste-ti activitatile zilnice
Unii lideri petrec 15 minute dimineata pentru a-si nota obiectivele ce trebuiesc indeplinite in timpul zilei. Altii, fac acest lucru imediat ce incep munca.
Apoi seara reflecta asupra lucrurilor care au mers bine, la cum ar putea imbunatati modul in care s-au desfasurat anumite intalniri sau discutii sau la cum
si-ar putea imbunatati performantele.
5. Creaza-ti noi metode de feedback
Cu totii stim puterea extraordinara pe care o are feedback-ul. Liderii care cer mereu feedback de la cei cu care lucreaza ajuta la cresterea organizatiei si isi
imbunatatesc calitatile de leadership. Cauta metode simple de a primii feedback : de la a intreba, pur si simplu, pe cei din jur, cum te descurci, pana la sesiuni
de teambulding in care membrii echipei sa reflecte asupra a ceea ce functioneaza bine sau nu. Deasemenea, incearca mecanisme noi de feedback, cum ar fi
obtinerea de informatii si pareri de la oameni de la care nu primesti, in mod normal, feedback (cum ar fi oameni aflati in alte divizii ale companiei).
6. Restructureaza-ti munca
Ca manager ai posibilitatea sa delegi anumite task-uri, sa te concentrezi mai mult pe unele si mai putin pe altele, sau sa iti alegi o anumita activitate deoarece
vrei sa inveti ceva nou. Foloseste-o !
 Management organizational in
educatie
MANAGEMENT SI LEADERSHIP IN ORGANIZATIA
SCOLARA

Aplicație
Urmariti filmul pe Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=g_22Bh_Nr_g
Observati cat este de important controlul tonului vocii (din punct de vedere al comunicarii) asupra
interlocutorului.
Tonul vocii este unul dintre factorii cei mai importanti in comunicare
In momentul in care un manager, si nu numai, ridica tonul vocii, atmosfera se incarca, devine
tensionata.
De aceea este necesar sa ne controlam tonul vocii, in comunicare.
Un alt exemplu de buna comunicare este: “Sa stii sa taci, cand este cazul”. Urmariti filmul de mai jos:
https://www.youtube.com/watch?v=lCsMV_SOA5A
Timp de lucru: 30 min
Management organizational in educatie

MANAGEMENT SI LEADERSHIP IN ORGANIZATIA SCOLARA

Tipuri de conducere
Modele de manageri/leaderi
Tipul de conducere exercitat va fi legat de natura sarcinii şi oamenii care trebuie conduşi.
Aceasta va depinde, de asemenea, de mediul de lucru şi, desigur, de lider. Analiza calităţilor de conducere în termeni de inteligentă, iniţiativa,
auto-asigurare şi aşa mai departe a limitat doar valoarea. Calităţile necesare pot fi diferite în diferite situaţii. Este mai util să adopţi o abordare
de urgenţă şi să iei în considerare variabilele de care liderii trebuie să se ocupe, mai ales în ceea ce priveşte sarcina, grupul şi propria lor poziţie faţă de grup.
există unele trăsături ce pot furniza şanse crescute de succes la nivelul leadership-ului. Ele pot fi sintetizate după cum urmează (Bass, 1981):
- Capacitate: inteligenţă, agilitate, capacităţi verbale, originalitate, judecată;
- Acumulări: nivel de pregătire, cunoştinţe, abilităţi, progrese fizice;
- Responsabilitate: iniţiativă, agresivitate, perseverenţă, încredere în sine, dorinţa de a excela;
- Participare: activitatea, sociabilitate, cooperare, adaptabilitate, umor;
- Status: poziţie socio-economică, popularitate;
- Situaţie: nivel mental, abilităţi, necesităţi şi interese ale subordonaţilor, obiective de atins etc.
În abordarea practică a relaţiei manager - subordonaţi se pleacă de la următoarele principii, de primă importanţă:
poziţia de lider a managerului poate fi asigurată numai dacă latura formală a puterii
(autoritatea) se conjugă cu latura informală a puterii (capacitatea de influenţă);
asigurarea unui flux coerent şi continuu de informaţii pe verticală (între diferitele niveluri de decizie) şi pe orizontală (pe acelaşi palier decizional);
asigurarea accesului subalternilor la manageri;
adoptarea deciziilor, în conformitate cu obiectivele organizaţionale şi cu interesele salariaţilor;
după adoptarea deciziilor, toţi salariaţii trebuie să contribuie la aplicarea acestora;
respectarea principiului echităţii privind recompensele;
asumarea responsabilităţii la toate nivelurile de conducere sau de execuţie.
Stilul managerial constituie un ansamblu de calităţi profesionale, organizatorice, morale şi de personalitate care se manifestă mai mult sau mai puţin în activitatea zilnică şi
în anumite împrejurări relevante (cu caracter repetabil sau nu) şi care este caracterizat printr-un înalt grad de stabilitate în timp.
 Management organizational in educatie

MANAGEMENT SI LEADERSHIP IN ORGANIZATIA SCOLARA

Leadership – importanță și complexitate

Leadership-ul educaţional capătă din ce în ce mai multă importanță și complexitate.

Modulul de leadership a fost elaborat pentru a asista cadrele didactice care doresc să îşi îmbunătăţească capacităţile şi comportamentele personale

de leadership transformațional și management educațional. El dezvoltă materialele de bază.

Participanţii sunt încurajaţi să identifice ei înşişi acele capacităţi şi comportamente personale pe care să le îmbunătăţească pentru ca apoi să le aplice în
contextul educational în care performează.

Scopurile acestui program de formare sunt:

• să ajute participanţii să înţeleagă ce este leadershipul, principiile de bază ale leadershipului eficient, leadershipul în context educational şi leadershipul colaborativ;

• să ofere sprijin cadrelor didactice în elaborarea unui plan de dezvoltare personală, în parcurgerea procesului de analiză a competenţelor personale de leadership 

şi în evaluarea oportunităţilor de îmbunătăţire a acestora;

• să împărtăşească metodologii şi să ofere oportunităţi de practicare a competeneţelor specifice leadershipului educațional cum ar fi: comunicarea, facilitarea, construirea echipelor şi în
final,rezolvarea conflictelor care va fi abordată într -un modul separat.
Management organizational in educatie

MANAGEMENT SI LEADERSHIP IN ORGANIZATIA SCOLARA

Aplicatie: https://www.learningnetwork.ro/articol/exercitii-simple-de-leadership-cu-efecte-mari/867
Exercitii simple de leadership cu efecte mari
Locul de munca reprezinta cel mai eficient curs de dezvoltare personala!
Ca lider, de cele mai multe ori, pui job-ul tau pe primul plan. Iar, in contextul actual, aceasta inseamna aproape tot timpul. Desi, esti constient de
importanta dezvoltarii personale, de cele mai multe ori aceasta ea pe ultimul loc in agenda ta, din cauza timpului limitat si a volumului imens de
munca care trebuie gestionat in fiecare zi.Totusi, job-ul/munca si dezvoltarea nu ar trebui sa fie in concurenta. Jack Zenger co-fondator si CEO
al companiei Zenger Folkman ofera, intr-un articol pe site-ul forbes.com, cateva idei despre cum iti poti imbunatati calitatile de lider in timp ce iti
rezolvi task-urile zilnice.El sustine ca, introducand in rutina ta zilnica, cateva exercitii simple de leadership vei aduce beneficii atat organizatiei,
cat si tie, ca persoana.Iata cum poti aduce dezvoltarea personala si munca ta mai aproape una de cealalta :

1. Citeste si invata lucruri noi

Exista in permanenta in jurul tau informatii foarte relevante pentru munca ta. Poate sa fie vorba de noi trend-uri in munca, de o tehnologie noua,
informatii despre competitie sau de informatii tehnice care te pot ajuta sa-ti cunosti mai bine produsele.

2. Cladeste noi relatii

Exista numerosi oameni din exteriorul organizatiei cu care poti crea relatii noi extrem de utile. Fie ca vorbim de furnizori, clienti noi sau oameni de
afaceri, contactul cu alti oameni inseamna oportunitati noi si experiente noi. De asemenea, poti gasi astfel de oameni si in interiorul organizatiei
(sefii altor departamente sau angajatii cu care nu ai apucat inca sa stai de vorba).

3. Creeaza grupuri de interese comune

Cauta sa vezi ce interese au colegii si oamenii tai si organizeaza grupuri si intalniri in functie de acestea. Interesul poate fi pentru un nou produs sau
proiect, pentru un subiect anume sau poate fi vorba de o cauza comuna. De exemplu, multe organizatii au grupuri de femei-lider care se intalnesc
pentru a discuta despre rolul femeii in organizatie.
 Management organizational in educatie
MANAGEMENT SI LEADERSHIP IN ORGANIZATIA SCOLARA
Unii lideri petrec 15 minute dimineata pentru a-si nota obiectivele ce trebuiesc indeplinite in timpul zilei. Altii, fac acest lucru imediat ce incep munca.
Apoi seara reflecta asupra lucrurilor care au mers bine, la cum ar putea imbunatati modul in care s-au desfasurat anumite intalniri sau discutii sau la cum
si-ar putea imbunatati performantele.

5. Creaza-ti noi metode de feedback

Cu totii stim puterea extraordinara pe care o are feedback-ul. Liderii care cer mereu feedback de la cei cu care lucreaza ajuta la cresterea organizatiei si isi
imbunatatesc calitatile de leadership. Cauta metode simple de a primii feedback : de la a intreba, pur si simplu, pe cei din jur, cum te descurci, pana la sesiuni
de teambulding in care membrii echipei sa reflecte asupra a ceea ce functioneaza bine sau nu. Deasemenea, incearca mecanisme noi de feedback, cum ar fi
obtinerea de informatii si pareri de la oameni de la care nu primesti, in mod normal, feedback (cum ar fi oameni aflati in alte divizii ale companiei).

6. Restructureaza-ti munca
Ca manager ai posibilitatea sa delegi anumite task-uri, sa te concentrezi mai mult pe unele si mai putin pe altele, sau sa iti alegi o anumita activitate deoarece
vrei sa inveti ceva nou. Foloseste-o !

Imbinarea dezvoltarii cu munca capata si mai mult sens atunci cand aplici formula 70/20/10. In ceea ce priveste dezvoltarea calitatilor de lider, aceasta
formula spune ca 70% din ceea ce inveti despre leadership provine din experienta de la job, 20% din coaching si doar 10% din metodele de dezvoltare formala
.Aceste numere nu sunt exacte si unii le contesta, insa exista o opinie generala ca sunt, cu aproximatie, aproape de realitate.Intrebarea este de ce organizatiile
isi concentreaza cel mai mult resursele pe cei 10% si nu depun niciun efort din a obtine beneficii cat mai mari din cei 70% ?Willie Sutton, spargatorul de

banci, a raspuns simplu, atunci cand a fost intrebat de ce jefuia astfel de institutii, ca « aici se gasesc banii ! ». Un raspuns amuzant, insa foarte valoros.
Aplicand aceasta logica primitiva in cazul nostru, devine evident ca poti obtine mult mai multe beneficii din timpul, energia si efortul consumate pentru
a te dezvolta la propriul loc de munca decat ai face-o in oricare alt loc! De exemplu, aici poti folosi feedback-ul de 360 de grade care este un alt intrument
foarte puternic ce te poate ajuta sa combini dezvoltarea personala cu munca. Asadar, asemeni lui Willie, ar trebui sa iti concentrezi eforturile acolo unde
exista cele mai mari sanse de a castiga!

Timp de lucru: 30 minute

 Management organizational in educatie

MANAGEMENT SI LEADERSHIP IN ORGANIZATIA SCOLARA

STUDIU INDIVIDUAL

Desenați un leader. Realizați acest exercițiu , ținând cont de calitățile care trebuie să le
aibă un leader.
Deschideți, în acest sens, linkul de mai jos.

https://revistacariere.ro/leadership/desenati-un-lider-puteti-face-acest-exercitiu/

Timp de lucru: 1 oră