UNIVERSITATEA ,,ALEXANDRU IOAN CUZA”-IASI

F.S.S.P./SUPERVIZARE ȘI PLANIFICARE SOCIALĂ

ANUL I/SEM. I
MASTERAND: PETCU DENISA

Centrul de plasament “Sf. Iosif” 

Prof. Conf. dr. Mihaela

Rădoi
 Cuprins

I. Prezentarea instituției
II. Definirea grupului țintă
III. Scop și misiune
IV. Obiective
V. Programe/proiecte/activități
VI. Colaborarea cu alte instituții
VII. Probleme de management existente în cadrul acestei
instituții
VIII.Rezultate și concluzii
IX. Webografie
 I. Prezentarea instituției
Caritas
Activitatea Caritasului în Moldova a început, putem spune, înainte de a se înfiinţa propriu-zis.
Caritasul, ca organism în cadrul diecezei de Iaşi a bisericii catolice, a trebuit să răspundă imenselor nevoi
pastorale pe care le aveau credincioşii, construcţia de biserici, clădiri pentru educaţie catehetică, recreare şi
petrecerea timpului liber, asistenţă socială.
O nouă organizaţie a apărut în viaţa diecezei de Iaşi. Ea a preluat în
mare parte activitatea caritativă a bisericii, şi-a croit un drum propriu, a fost un
ajutor incontestabil al muncii preoţilor din parohii. Proiectele care aparțin
Caritasului, prin instrumentele lor specifice potenţează resursele individuale,
comunitare, ale organizaţiei precum şi ale altor participanţi externi.
În prezent, activitatea asociației continuă sub îndrumarea
directorului general, pr. Iosif Iacob și este cuprinsă în 2 mari domenii de
activitate: Domeniul Copii, Tineri, Familii și Domeniul pentru Vârstnici și
Persoane cu Dizabilități.
 Caritas are mai multe centre în subordine, precum:

 Centrul de Plasament ,,Sfantul Iosif’’

 Centrul de Resurse pentru Familii

 Centrul de Resurse pentru Copii si Tineri,,Don Bosco’’

 Programul Servicii de Ingrijire la Domiciliu

 Programul de Interventii in Situatii de Urgenta si Calamitati Naturale

 Centrul de plasament “Sf. Iosif” – Caritas Iași

Centrul de Plasament „Sfântul Iosif”, program al Centrului Diecezan Caritas Iaşi a fost înfiinţat în anul 1993
cu scopul de a oferi suport emoţional, consiliere copiilor şi familiilor acestora, suport educaţional, dreptul individual la
o dezvoltare fizică, psihică, morală şi intelectuală şi toate cele necesare traiului zilnic într-o instituţie de tip rezidenţial,
copiilor proveniţi din familii cu situaţii sociale deosebit de dificile.
 II. Definirea grupului țintă

Beneficiarii căruia i se adresează programul sunt copiii proveniţi din

familii defavorizate social (unul sau ambii parinţi decedaţi, un părinte
decedat şi celălalt alcoolic, un părinte decedat şi celălalt în penitenciar) şi/sau
economic. De asemenea, copiii în a căror familie le sunt încălcate dreptul la
educaţie, dreptul la o viaţă sănătoasă protejată de pericole de orice tip.
Beneficiarii sunt selectaţi răspunzând solicitărilor din judeţele din zona
Moldovei, cu precădere din judeţului Iaşi.

În prezent, grupul țintă al centrului este format din 12 tinere adolescente cu vârste cuprinse între 12 și
22 de ani. Programul de viaţă al beneficiarilor centrului este foarte asemănător cu cel familial. Toţi copiii
merg la școală în funcţie de aptitudini, capacitatea intelectuală şi opţiunea personală. Acasă îşi fac lecţiile,
mănâncă împreună, participă la activităţile de grup, au program personal recreativ sau cultural.
III. Scop și misiune

Scopul și misiunea centrului este aceea de a asigura

beneficiarilor găzduire, educație formală și non-formală,
asistență spirituală, consiliere, asistență medicală, sprijin în
dezvoltarea abilităților de viață independentă.

Respectarea interesului superior al copilului, constituie o

prioritate pentru Centrul de Plasament „Sf. Iosif”. Copiii sunt
sprijiniți în vederea atingerii pe deplin a potențialului.
 
 combaterea excluderii sociale a grupurilor marginalizate, ştiut
IV. Obiective
fiind faptul că tinerii proveniţi din casele de copii sunt afectaţi
de acest stigmat social, de perpetuarea imaginilor şi
stereotipurilor culturale negative legate de “copiii din casele
  de copii”;

 asigurarea protecţiei sociale a copiilor instituţionalizaţi şi

dezvoltarea capacităţii ONG-ului de a răspunde nevoilor
grupurilor marginalizate şi de a le promova interesele;
pregătirea beneficiarilor centrului pentru “viaţă” şi pentru
integrarea în societate;
 colaborarea cu familia de origine şi/sau cu cea lărgită a
beneficiarilor, pe toată durata plasamentului în vederea
verificării posibilităţii petrecerii vacanţelor în familie; activităţi
facilitează integrarea în viaţa socială a tinerilor care părăsesc
centrul de plasament.
V. Programe/proiecte/activități

În prezent Caritas oferă prin intermediul celor 6

programe servicii de bază sau complexe, prin echipe
mixte formate din specialiști și voluntari.

Cele 6 programe sunt: Centrul de resurse pentru

familii defavorizate, Centrul de resurse  pentru persoane
cu dizabilități, Centrul de îngrijire la domiciliu, Program
socio-educațional pentru copii și tineret, Program de
intervenții în situații de calamități naturale și Program
de incluziune socială pe piața muncii.
 Principalele activităţi şi servicii derulate în cadrul centrului:

Activităţi psiho-sociale: evaluare psihologică; consiliere psihologică şi orientare şcolară şi

profesională a beneficiarilor; consiliere psihologică cu aparţinătorii beneficiarilor; menţinerea
relaţiilor cu instituţiile abilitate să sprijine interesele superioare ale copilului etc.

Activităţi educaţionale: monitorizarea evoluţiei şcolare şi menţinerea relaţiei cu cadrele

didactice; supervizare şi îndrumare la pregătirea lecţiilor.

Autonomie personală: formarea autonomiei proprii şi a

capacităţi de autogestiune; formarea autonomiei sociale
în cadrul instituţiei şi în exteriorul ei; formarea
autonomiei de manipulare financiară; acordarea unor
ocazii concrete de viaţă în care copilul să poată lua
singur decizii şi să-şi asume responsabilitatea actelor
sale etc.
 Socializare: dezvoltarea relaţiilor între copii şi tineri în cadrul microgrupurilor şi macrogrupurilor
sociale; imbunătăţirea relaţiilor cu părinţii sau cu membrii familiei lărgite.

Ludic: jocuri de divertisment, de antrenament corporal, de exersare a atenţiei şi a comunicării; realizarea

de spectacole susţinute de beneficiari/ vizionări de spectacole pentru copii şi tineri.
VI. Colaborarea cu alte instituții

1. Asociatia Centrul de Plasament „Cămin La Salle”:

Natura perteneriatului: colaborarea celor două instituţii la organizarea

de activităţi educativ-instructive, în favoarea pregătirii şcolare şi
profesionale a copiilor, promovarea cunoaşterii beneficiarilor celor două
centre între ei, realizarea de activităţi formative şi cultural-sportive
împreună, împărtăşirea experienţelor educative la nivelul educatorilor şi
beneficiarilor, realizarea împreună a unor proiecte caritabile.
2. D.G.A.S.P.C Iași:

Natura parteneriatului: Protocol de colaborare, având ca obiectiv

colaborarea celor două instituții cu scopul asigurării de servicii tip
managemant de caz, respectiv servicii de de tip rezidențial pentru
solicitări viitoare, în limita locurilor disponibile.
3. D.G.A.S.P.C. Neamț:

Natura parteneriatului: Protocol de colaborare, având ca obiectiv colaborarea celor două instituții cu
scopul asigurării de servicii tip managemant de caz, respectiv servicii de de tip rezidențial pentru solicitări
viitoare, în limita locurilor disponibile.

4. Congregaţio Jesu, Popeşti-Leordeni, jud. Ilfov:

Natura parteneriatului: Congregatio Jesu pune la dispoziţia centrului de plasament trei surori care au
îndatorirea de a fi responsabile şi de a coordona în colaborare cu alţi specialişti laici, activităţile psiho-
educative, sociale şi organizatorice.
5. Complexul de Servicii Sociale „Ion Creangă”, Piatra Neamț:

Natura parteneriatului: celaborarea dintre cele două instituții presupune organizarea de

activități cultural-sportive, schimburi de experineță, promovarea cunoașterii beneficiarilor
celor două centre, împărtățirea de experiențe educative, colaborarea specialiștilor.

6. Liceul Tehnologic „Spiru Haret”, Iași:

Natura parteneriatului: colaborarea dintre cele două instituții presupune menținerea

relației dintre cele două părți cu privire la evoluția educațională a beneficiarelor înscrise în
cadrul insituției; colaborare cu cadrele didactice în vederea informării beneficiarelor
Centrului de Plasament „Sf. Iosif” cu privire la specificul liceului prin realizarea unor
prezentări tematice; colaborare în vederea înscrierii copiilor în cadrul insituției de
învățământ.
VII. Rezultate și concluzii Centrul de plasament “Sf.Iosif” ofera copiilor condiţii cât mai
apropiate de mediul familial, fiind un serviciu centrat pe copil,
activitatea se desfăşoară conform unui proiect individualizat bazat pe
evaluarea situaţiei specifice a nevoilor fiecărui copil, tratat ca subiect
unic şi complex, cu identitatea şi istoria sa.

În concluzie, Centrul de plasament “Sf.Iosif” contribuie la o

buna dezvoltare a tinerilor aflati in cadrul centrului orientandu-i spre o
cale dreapta,spre meserii si profesii benefice vieții lor spre un trai mai
bun. De asemenea, acești copii sunt sustinuți și consiliați atunci când
intampina dificultati,iar in cazul in care desfasoara diverse activitati
neadecvate principiilor lor sunt pedepsiti conform regulamentului.
Beneficiarii primesc totodata si un suport financiar atat pentru traiul
zilnic, cat și pentru desfasurarea studiilor, iar rezultatele sunt
considerabile.
 Webografie

1. Centrul diecezan Caritas Iași, accesat la 18.11.2022, ora 09:30, disponibil la:
https://www.caritas-iasi.ro/.
2. Centrul diecezan Caritas Iași, accesat la 19.11.2022, ora 14:00, disponibil la:
https://www.caritas-iasi.ro/index.php/programe-sociale/domeniul-copii-tineri-familii/centru-pl
asament-sf-iosif
.
3. Episcopia Romano-Catolică de Iași, accesat la 19.11.2022, ora 15:00, disponibil la:
http://ercis.ro/actualitate/viata200702.asp?id=20070256.
4. Federația Organizațiilor Neguvernamentale pentru Servicii Sociale, accesat la 18.11.2022, ora
10:00, disponibil la: https://fonss.ro/centrul-diecezan-caritas-in-comunitate-de-28-de-ani/.