Colegiul Economic “Octav Onicescu” Botoşani

Recomandări privind
realizarea prezentărilor
electronice
prof. Todosi Ilie
Disciplina: TIC
Sumar
 Pregătirea unei preze  Utilizarea tabelelor
ntări
 Utilizarea graficelor
 Structura unei preze
ntări  Tranzitii
 Slide-ul titlu  Animatii
-conţinut  Audio
 Agenda/Sumarul (  Greșeli de ortografi
Cuprinsul) e
 Schema de culori  Expunerea
 Fiecare slide
2
Pregătirea unei prezentări
 Câte diapozitive vom folosi?
 Cât de mult text putem pune în

diapozitive?
 Cât timp ar trebui să vorbim — o oră

întreagă sau 10 minute?

3
Structura unei prezentări
 prezentarea va conţine 8-15 slide-uri;
 Obligatoriu:
 slide de titlu, 
 slide cu sumarul prezentării;
 6-10 slide-uri cu text, imagini, tabele,
diagrame etc;
 1-2 slide-uri pentru concluzii.

4
Slide-ul titlu -conţinut
 Titlulprezentarii - de obicei cu
dimensiunea +40;
 Numele autorului, al prezentatorului,

al cadrului didactic;
 Numele şi/sau sigla instituţiei,

organizaţiei, evenimentului;

5
Agenda/Sumarul (Cuprinsul)
 prezintă pe scurt subiectele tratate în
prezentare;
 se poate repeta, ca afişare, pe

parcursul prezentării;
 ajută audienţa să urmărească

progresul prezentării.

6
Schema de culori
 păstrarea contrastului între text şi
fundal - pentru a face textul lizibil
(ușor de citit);
 Evitaţi diapozitivele cu fundaluri:

 in degrade (gradient);
 imagini;
 Obs: text alb pe fundal negru – este

obositor pentru ochi. 

7
Fiecare slide (I)
 are un titlu - permite audientei sa
identifice dintr-o privire ideea slide-
ului;
 titlul slide-ului să aibă dim. +36;
 sa ilustreze un singur punct sau o

idee;
 sa conțină doar ideile principale – doar

idei, nu fraze sau propoziţii;

 textul din corpul slide-ului-dim. +30;

8
Fiecare slide (II)
 volumul de text este redus -
maximum 7 linii a câte 7 cuvinte;
 nu întindeți propoziții întregi în

prezentare – slide-ul distrage în loc să

completeze;
 o cantitate mare de date vor fi

împărţite în mai multe diapozitive;

 Numerotaţi slide-urile în subsol.

9
Utilizarea tabelelor
 tabele cit mai scurte
posibil - doua sau mai
multe diapozitive
simple sunt mai
eficiente decit un
diapozitiv complicat.
 Nu aglomeraţi diapoziti

vul - asigurati caractere

(litere) cit mai mari.
 Utilizati mai mult

diagrame decit tabele-

pe cit este posibil.

10
Utilizarea graficelor
 grafice simple –
pentru a fi lizibile
 cifre rotunjite;
 grafice cu linii

pentru a evidenţia
schimbările;
 grafice cu bare

pentru comparaţii.

11
Efecte de tranzitii
 tranziții simple – care nu distrag
atenția de la informația prezentată;
 aceeaşi tranziție pentru mai multe

slide-uri, -dă prezentării senzația de

unitate;
 pentru un slide mai important - o alta

tranziție care sa-l scoată in evidenta;

 nu efecte diferite pentru fiecare slide

în parte.
12
Efectele de animație
 trebuie sa accentueze ideile principale
- nu sa distragă atenția publicului;
 în mod uzual oamenii citesc de la

stânga la dreapta - animația textelor

incluse în slide se poate realiza prin
mișcare din stânga;
 pentru accentuarea unei idei - efect

de animație diferit (de exemplu,

mișcare de la dreapta la stânga).
13
Audio
 Nu utilizați muzica – ea distrage
atenția de cele mai multe ori;
 Utilizați elementele audio subtil,

atrăgând atenția publicului asupra

diapozitivelor mai importante.

14
Greșeli de ortografie
 Evitați greelile de ortografie în textul
scris al prezentării;
 Greșeala ortografică va sări în față și

va fi reținută de către cei ce privesc,

 scopul prezentării - reținerea ideilor și

nu că ai scris greșit un cuvânt;

 greșelile dau dovadă de neglijență,

lipsă de profesionalism.

15
Expunerea (I)
 Ideal-1 minut pentru fiecare slide;
 prezentarea sa nu dureze mai mult de

20 de minute;
 Scopul slide-urilor:
 de a sprijini discursul;
 pentru a sublinia punctele importante. 
 eventualeleexplicatii suplimentare
necesare - sa fie sustinute verbal.

16
Expunerea (II)
 nu repetați cuvânt cu cuvânt
conținutul unui diapozitiv in timpul
prezentării!
 Discursul trebuie sa vina in

completarea celor afișate pe ecran.

 La sfârşitul prezentării faceți  o

recapitulare a celor mai importante

idei - pentru cei care s-au „trezit” mai
târziu.
17