Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2 A CABEA BEM-FEITA
Segundo Montaigne: Mais vale uma cabea bem-feita que bem cheia, ou seja, no devemos acumular o saber e sim ser hbil para colocar e tratar os problemas e principalmente dispor de princpios organizadores para ligar os saberes e lhes dar sentido.
A aptido geral
A educao deve desenvolver a aptido natural da mente para que os discentes possam colocar e resolver os problemas estimulando assim o pleno emprego da inteligncia geral. Para que o aluno utilize-se dessa plena inteligncia geral ele deve ser curioso e para isso ele deve ser estimulado e no acorrentado intelectualmente pelas amarras da instruo. A inteligncia geral deve ser interligado ao mecanismo da dvida que faz o indivduo repensar o pensamento. Todo educador deve acima de tudo ser um bom filsofo estimulando os seus discentes para o desenvolvimento do esprito problematizador
Enfrentar a Incerteza, diz respeito ao uso de estratgias para se atingir a conscincia das pessoas. Diz que uma estratgia traz em si a conscincia da incerteza que vai enfrentar e, por isso mesmo, encerra uma aposta. Devemos estar plenamente conscientes para no cairmos em uma falsa certeza. Foi a falsa certeza que sempre cegou os generais, os polticos, os empresrios, e os levou ao desastre.
Morin afirma tambm, que cada um deve estar plenamente consciente de que sua prpria vida uma aventura, mesmo quando se imagina encerrado em uma segurana burocrtica; Todo destino humano implica uma incerteza irredutvel, at na absoluta certeza, que a da morte, pois ignoramos a data. Cada um deve estar plenamente consciente de participar da aventura da humanidade, que se lanou no desconhecido em velocidade, de agora em diante, acelerada.