Carrera de pedagoga en Educacin Diferencial

Integrantes: Katherine Barra

Camila Beroiza Natalia Borelli Paulina Moll Mara Jos Silva Karen Varas

El plan iberoamericano de alfabetizacin y educacin de personas jvenes y adultas significa: Una estrategia multilateral compartida por todos los pases iberoamericanos Un objetivo comn de universalizacin de la alfabetizacin y la educacin bsica para las personas jvenes y adultas que no tuvieron esa oportunidad El respeto a las experiencias previas y a las polticas publicas educativas de cada pas, contando con el apoyo de todos Solidaridad con los compromisos internacionales en materia de educacin, pobreza y desarrollo.

Uso eficiente de los recursos econmicos y humanos disponibles a nivel local, nacional y regional.
Se requiere de ms iniciativas y esfuerzos creativos para hacer buen uso de los recursos existentes.

Alfabetizacin. (dominio de las competencias bsicas de lectoescritura y de matemticas). Universalizar la alfabetizacin (costos fijos y otros que varan en funcin de la poblacin atendida). Costos fijos: funcionamiento de las estructuras de la alfabetizacin y educacin de personas jvenes y adultas de los pases. - son costos que no se incluyen en el Plan Iberoamericano de Alfabetizacin, pues son costos ya asumidos y financiados por los pases.

Plan dirigido a: personas jvenes y adultas analfabetas en la regin (mas de 34 millones de personas). Esta poblacin debe incorporarse a los programas que contemplen la alfabetizacin y la continuidad educativa hasta que obtengan su certificacin de educacin bsica de jvenes y adultos.

Duracin promedio del programa (en regin)

De tres aos: Primer ao: aprendizaje de la lectura, la escritura y el clculo bsico. Segundo y tercer ao: profundizar las competencias adquiridas, hasta obtener su certificado.

Costo promedio per cpita de cada ao: 40 dlares. Recursos necesarios para superar el analfabetismo:
120 dlares per cpita, lo que implicara un gasto anual promedio de 450 millones de dlares durante nueve aos (2007-2015)

La estructura financiera del plan iberoamericano de alfabetizacin estara compuesta por diversas aportaciones

 Cada pas fija los costos de superacin

para el analfabetismo Se podr costear con financiacin nacional o externas Pases centroamericanos con mas iletrados

Financiacin nacional

CUADRANTE 1 No necesitaran recursos adicionales Argentina, Brasil, Ecuador, Venezuela

CUADRANTE 2 Tienen posibilidades de necesitar recursos adicionales si amplan sus compromisos Chile, Guatemala, Mxico, Panam, Uruguay CUADRANTE 4 Necesitarn mayores recursos, internos o externos, si amplan sus compromisos Colombia, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Per, Repblica Dominicana Las metas del Plan nacional no alcanzan la superacin del analfabetismo antes de/en 2015

Financiacin mixta con recursos nacionales y cooperacin internacional

CUADRANTE 3 Necesitarn recursos adicionales, internos o externos Bolivia, Costa Rica, Paraguay

Cuenta con un Plan que contempla la superacin del analfabetismo antes de/en 2015

Para financiar la superacin de analfabetismo depender del P.I.B Es importante coordinar los programas de alfabetizacin con las inversiones pblicas y

las polticas de otras reas.

La integracin de los programas de alfabetizacin ser importante para las estrategias de reduccin de la pobreza.

Modalidades de financiamiento Canje de la deuda publica externa por inversiones en educacin Apoyo sectorial a la educacin Los programas deben incluir los siguientes componentes: Aprobar un programa de poltica sectorial y un marco estratgico global. Un marco de gasto sectorial a medio plazo y un presupuesto anual. Un proceso de coordinacin entre los donantes del sector, liderado por el gobierno.

Cooperacin intergubernamental entre pases iberoamericanos.

Cooperacin internacional triangular en educacin Norte-Sur-Sur.

Fast track iniciative: cumplir el objetivo de universalizar la primaria. Gestin conjunta de la bsqueda de financiacin: Financiacin basada en el marco de la EPT Un marco regional que promueve estrategias Financiacin suficiente para conseguir los objetivos del plan Coordinacin de la ayuda Control y evaluacin de la ayuda