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ESFUERZO
EMPLEO ENERGICO FISICO Y MENTAL PARA SUPERAR OBSTACULOS Y SUPERARME A MI MISMO.
COMPROMISO
Acuerdo, promesa, Etctera, de alguien por la que se obliga a realizar algo "Tengo el compromiso de terminar un trabajo. "
DEDICACIN Esfuerzo, empeo en un objetivo: ha sido tal su dedicacin que ha recuperado ocho asignaturas.
DANIEL JARA ESTUDIANTE TEC. RR HH
ANALISIS DE TEXTOS
Analizar es, explicar los contenidos de un texto, es decir, las ideas y conceptos que en l se expresan; y tambin explicar las relaciones que existen entre esas ideas, conceptos, es decir, su estructura argumentativa.
DANIEL JARA ESTUDIANTE TEC. RR HH
Para realizar un anlisis debemos comenzar la lectura del texto buscando el significado y la estructura lgica del mismo Debemos releer el texto tantas veces como sea necesario hasta estar completamente seguros de haber determinado su sentido y estructura Resumir el texto nos permite, por supuesto, comprobar el grado de comprensin del mismo que hemos alcanzado.
SUBRAYADO DE IDEAS PRINCIPALES VENTAJAS Desarrolla la comprensin lectora Facilita la concentracin en el texto Fija la atencin en las ideas ms importantes Economiza el tiempo en la lectura Incrementa el sentido critico Desarrolla la capacidad de anlisis Facilita la elaboracin de esquemas o resmenes Ayuda a entender, retener y aprender con ms facilidad lo ledo en el texto
DANIEL JARA ESTUDIANTE TEC. RR HH
Resumen
El resumen o sntesis consiste en: Reducir, a pocos trminos precisos, lo esencial de un tema. Su objetivo es condensar un texto en pocas palabras. Utilizar las palabras del autor sin hacer cambios ni agregar comentarios u opiniones personales
DANIEL JARA ESTUDIANTE TEC. RR HH
Sntesis:
Actividad
Realizar la lectura de un texto. Subrayar las ideas principales. Realizar un resumen.
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No anotes todo lo que estas leyendo, slo lo esencial. No abuses en las abreviaturas. Procura que tu apunte tenga estructura, coherencia y sentido lgico Escrib en orden y con letra clara. Utiliza materiales adecuados (cuaderno, hojas etc.) Pensa y escrib. No escribas solo por escribir. Deja mrgenes para que puedas hacer anotaciones. Expresa todas las ideas centrales. Expresa las ideas de forma sinttica. Identifica bien tus apuntes (agrega encabezados) Anota slo lo que haya entendido. Primero investiga lo que no hayas entendido y despus antalo Es importante que participes de las clases, que hagas preguntas. Es importante para tomar apuntes.
mapas conceptuales
es unatcnicausada para la representacin grfica delconocimiento. Un mapa conceptual es una red deconceptos. En la misma, los nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos.
Ejemplo
Seleccionar
Despus de leer un texto, o seleccionando un tema concreto, seleccionar los conceptos con los que se va a trabajar y hacer una lista con ellos. Nunca se pueden repetir conceptos ms de una vez en una misma representacin. Por ejemplo, de hacer un sencillo estudio sobre los seres vivos:
Seleccionar
Agrupar
Reunir los conceptos cuya relacin sea prxima y a medida que lo hacemos, encontraremos algunos que podamos meter en dos grupos al mismo tiempo. De esta forma aparecen los concepto ms genricos.
Agrupar
Ordenar
Ordenar los conceptos del ms abstracto y general, al ms concreto y especfico.
Ordenar
Representar
Representar y situar los conceptos en el diagrama. Para luego conectarlos.
Conectar
Esta es lafase ms importante: a la hora de conectar y relacionar los diferentes conceptos, se evala si se comprende correctamente una materia. Conectar los conceptos mediante enlaces. Un enlace define la relacin entre dos conceptos, y este ha de crear una sentencia correcta. La direccin de la flecha nos dice cmo se forma la sentencia(p.e. "La vaca come hierba", "El perro es un animal",...).
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Conectar
Comprobar
Comprobar el mapa: ver si es correcto o incorrecto. En caso de que sea incorrecto corregirlo aadiendo, quitando, cambiando de posicin...los conceptos.
Reflexionar
Reflexionar sobre el mapa, y ver si se pueden unir distintas secciones. Es ahora cuando se pueden ver relaciones antes no vistas, y aportar nuevo conocimiento sobre la materia estudiada. Por ejemplo, nos damos cuenta de como los animales y las plantas estn relacionados, ya que la vaca come plantas.
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Reflexionar
Asegrate de:
* Trabajar diariamente para asegurarte de que entendes la materia. Preguntar en clase cuando sea necesario. * Estudiar cada tema: subrayar, hacer esquemas, resmenes siguiendo el mtodo adecuado (el que cada uno eligi) * Cuando un tema queda bien aprendido, no se olvida fcilmente. Para el estudio de los siguientes temas deberias apoyarte en los anteriores, esto sirve de repaso y consolidacin. * Cuando se aproxima el examen, deberias repasar los temas para afianzarlos ms en la memoria. * Cuando se ha trabajado y se sabe el examen, no debes preocuparte.
FIN