JOC ȘI MIȘCARE/ MUZICĂ ȘI MIȘCARE ÎN

CICLUL PRIMAR
„În fiecare om adevărat se ascunde un copil care vrea să
se joace.”
Friedrich Nietsche

Introducerea disciplinei Joc şi mişcare în planurile de

învăţământ ale claselor a III-a şi a IV-a accentuează rolul pe care
activităţile ludice îl au în procesul de creştere şi dezvoltare a
elevilor de vârstă şcolară mică.

Disciplina Joc şi mişcare accentuează potenţialul instructiv-

educativ al jocurilor, ca mijloace didactice specifice perioadei
micii şcolarităţi, prin faptul că valorifică tendinţa naturală a
elevilor pentru mişcare. Prin mişcare elevul explorează,
cunoaşte, interacţionează cu propriul corp şi cu mediul
înconjurător.
Jocul este un mijloc important nu numai pentru educaţia
fizică, dar si pentru educaţia intelectuală, morală si
estetică a copilului. În cadrul jocurilor, copiii învaţă să
respecte reguli, învaţă să fie ordonaţi şi disciplinaţi.
Organizate în grup, jocurile contribuie la dezvoltarea
prieteniei între copii, a spiritului de grup, a
devotamentului.
Etapele unui joc de mișcare:
Pentru a prezenta un nou joc de mișcare elevilor este nevoie
să le prezinți clar:
denumirea, regulile principale, felul cum poate fi câștigat,
care este rolul său și când se termină jocul.
 Explicațiile trebuie să fie urmate de o demonstrație.

Tipuri de jocuri care se pot desfăşura:

a) Jocuri cu şi fără obiecte;
b) Jocuri de întrecere;
c) Jocuri de cooperare;
d) Jocuri cu roluri şi multe alte tipuri.
Exemple de jocuri:
Ștafeta pinguinului
Cel mai bine este organizată ca o cursă de ștafetă. Clasa
este împărțită în echipe egale și fiecare copil primește o
minge mică sau o pungă de fasole. Punga este pusă între
genunchii copilului iar acesta trebuie să se deplaseze astfel
până la un cerc hula. Acolo va da drumul pungii în
interiorul cercului și se va întoarce la echipa sa, permițând
următorului copil să plece. Câștigă prima echipă care are
puse în cercul hula toate pungile de fasole!
https://www.twinkl.ro/resource/joc-i-micare-jocuri-i-activi
ti-ro1-ef-1
2. „Semănatul și culesul cartofilor” (sau orice „legumă” care
poate fi transportată în alergarea de viteză)
Elevii sunt organizați în trei echipe, dispuse în coloană câte
unul, înapoia unei linii de plecare/sosire. În fața fiecărei echipe
se plasează (trasează) trei/patru cercuri la distanță de 4-5m
unul față de celălalt. La capătul traseului se așează un reper
(fanion) care poate fi ocolit. La semnalul învățătoarei, primii
copii din fiecare echipă ridică cele 3-4 „legume” așezate în fața
lor și din alergare „seamănă” (pun) câte o „legumă” în fiecare
cerc (găletușă), apoi ocolesc fanionul și revin la propria echipă,
predând ștafeta (atingere cu palma) următorului coechipier.
Câștigă echipa care revine prima în formația inițială.
https://www.didactic.ro/materiale-didactice/jocuri-suport-p
entru-disciplina-joc-si-miscare
3. Mingea pe pod
Se împarte colectivul de elevi în echipe (numărul acestora
și al membrilor fiecărei echipe depinde de mărimea
colectivului). Elevii vor fi așezați în șir câte unul , la
distanță de o jumătate de pas unul față de celălalt. Între
echipe se păstrează un interval de patru-șase pași. Primul
elev din fiecare șir are o minge pe care, la semnal, o
ridică deasupra capului cu ambele mâini și, printr-o
extensie ușoară a trunchiului, o dă celui din spate. Mingea
este astfel trecută până la ultimul jucător. Acesta fuge cu
ea, se așază în fața șirului și o transmite din nou ”pe pod”.
Câștigă acea echipă a cărui prim jucător a revenit cel
dintâi la locul său.
https://clasamea.eu/jocuri-de-miscare/
Linkuri utile:
https://ro.pinterest.com/adelina_enache8/joc-si-miscare/
https://wordwall.net/ro/resource/12868638/joc-%
C5%9Fi-mi%C5%9Fcare
https://
www.omfal.ro/blog/jocuri-de-miscare-pentru-copii-si-acti
vitati-fizice.html
https://www.scrigroup.com/didactica-pedagogie/JOCURI-
DE-MISCARE-dinamice-rec83274.php
,,Muzica însuflețește universul, dă aripi minții, zbor
imaginației și viață tuturor.,,
Platon
În cadrul orelor de Muzică şi mişcare se pun bazele învăţării
conceptelor muzicale la nivel elementar, într-o manieră
accesibilă elevilor din ciclul primar. Lecţiile sunt proiectate şi
desfăşurate astfel încât să conducă la trezirea interesului
elevilor pentru această disciplină, la dezvoltarea încrederii în
sine, la spontaneitatea şi creativitatea ideilor/ mesajelor/
manifestărilor acestora.
 Jocul didactic predomina, permiţându-le copiilor să-şi exprime
liber propriile idei şi sentimente.
Concret, mişcarea pe muzică, la orele de Muzică şi mişcare,
înseamnă:
 bătăi din palme, pe genunchi, pe piept etc.;
paşi egali, pe loc sau în deplasare;
paşi simpli de dans;
ridicare ritmică pe vârfuri;
 mişcări ale braţelor, ale trunchiului;
 mişcări sugerate de textul cântecului (acţiuni,
interpretarea rolului unui personaj);
mânuirea jucăriilor muzicale;
dirijat intuitiv
Dacă în primii trei ani (clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a
II-a), disciplina Muzică şi mişcare a vizat un parcurs
educativ specific etapei intuitive, ca primă etapă în
realizarea educaţiei muzicale, în clasele a treia şi a patra se
intră treptat în etapa notaţiei muzicale, cu elemente de
notaţie a înălţimilor, apoi şi ale duratelor, urmărindu-se
conştientizarea utilizării anumitor parametri sonori.
În primii trei ani (clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-
a),la disciplina Muzică şi mişcare poți alege să folosești :
cântece
o mulțime de Prezentări PowerPoint
https://
www.twinkl.ro/resource/ce-este-sunetul-prezentare-power
point-ro-cfe-sc-20
https://www.twinkl.ro/resource/ce-sunet-este-acesta-joc-in
teractiv-powerpoint-ro-dec-1645368201
 jocuri muzicale:
Instrumentele muzicale
https://youtu.be/vhiDitdWUZU
Inventează un cântec
Scaunele muzicale
Ursul doarme
https://youtu.be/qtCx_YkX7aw
Batistuța,etc
Activități muzicale:
Înviorarea de dimineață
Percuția corporală
https://www.twinkl.ro/resource/percuie-corporal-prezentar
e-powerpoint-ro-dec-33
În clasele a treia şi a patra la orele de muzică și mișcare
poți alege să folosești:
cântece
o mulțime de Prezentări PowerPoint
jocuri muzicale
Jocuri despre note https://
learningapps.org/watch?v=p3frrz18t20
Joc ritmic
https://youtu.be/26iXT9fw5xQ
Combinații ritmice
https://www.twinkl.ro/resource/combinaii-ritmice-activitat
e-ro1-mu-7
Activități muzicale:
Dansează și cântă-cartonașe cu provocări
https://
www.twinkl.ro/resource/danseaza-ca-si-cand-cartonase-cu
-provocari-ro-dpm-1637147109

Alte linkuri utile:

https://
www.twinkl.ro/resource/la-ce-instrument-muzicalma-gand
esc-joc-interactiv-powerpoint-ro1-mu-1645189525
https://youtu.be/rl3vPkvB5SU
https://
wordwall.net/ro/resource/32258245/muzica-si-miscare-cla
sa-a-1-a
