Campus Estado de México

Preparatoria

Geometría Analítica alexcorrea@itesm.mx

Profesor Ingeniero
Alejandro Correa Pérez
Bibliografía:
Oteyza de Oteyza, Elena; Lam Osnaya, Emma; Carrillo Hoyo, Angel Manuel.
Geometría Analítica. Segunda edición 2005. Editorial Pearson Educación. Trae CD
Córdoba Morales, Verónica; Sevilla Díaz, Francisco G. Problemario de Geometría
Analítica del TEC de Monterrey.

Es obligatorio comprar
los libros del curso. Es la primera
Tarea para el 15 de enero. Me los deben enseñar
con su Nombre completo escrito con pluma en la primera página.

Bibliografía de la cual también me auxilio y es opcional si los adquieren:

Swokowski, Earl W.; Cole, Jeffery A. Algebra and Trigonometry with Analytic Estén atentos de
Geometry. Classic Eleventh Edition. Thomson-Brooks/Cole Hay versión en español. todos mis anuncios
Lehmann. Geometría Analítica. Editorial Limusa
Profr. Ing. Alejandro Correa Pérez www.cem.itesm.mx
en BLACKBOARD.
El curso se rige bajo el reglamento general de alumnos agosto 2006.
 Sistema de evaluación
Evaluación parcial
Se compone de sumar el 30% asignado al promedio
de las tareas, actividades y proyectos con el 70 % asignado a la calificación
en el examen.

Evaluación final
Se compone de sumar el 70% asignado al promedio
de las evaluaciones parciales con el 25 % asignado a la calificación
en el examen final más el 5% asignado a tareas, actividades y proyectos.

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 1.Sistema de Cooordenadas Rectangulares
Sistema de Coordenadas Rectanglares

1.1Definir Plano Cartesiano, identificar 1a4

puntos y cuadrantes.
Para el 19
1.2 Obtener la distancia entre 2 puntos 5y6 de enero deben
haber leído
dados.
y entendido
1.3 División de un segmento rectilíneo 9 a 25 las páginas del
libro de Oteyza.
en una razón dada.

1.4 Aplicar los conceptos de distancia 6 a 9, Sustentar lo

entre dos puntos y punto medio en 25 a 27 leído con
Información
situaciones o problemas dados. cargada en
BLACKBOARD.

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 1.Sistema de Coordenadas
Rectangulares

1.1 Definir Plano Cartesiano, identificar puntos y cuadrantes

René Descartes fue un famoso matemático y filósofo francés (1596-1650) quien

es considerado el inventor de la geometría analítica.

En honor a Descartes, se nombró al plano cartesiano=plano xy=plano coordenado.

Al punto de intersección, se le conoce como origen.
Es el 0 (cero).
II I
Los cuadrantes se denotan I, II, III y IV
como se muestra en la figura.
III IV

A las rectas, se les conoce como ejes

Eje X es el eje horizontal. Coordenados.
Eje Y es el eje vertical. Profr. Ing. Alejandro Correa Pérez www.cem.itesm.mx
 Semieje positivo Y
Semieje negativo X a

Semieje positivo X

b P (a,b)
Semieje negativo Y

A cada punto P en el plano xy

se le asigna un par ordenado (a, b).
“a” es la coordenada x ó abscisa de P.
“b” es la coordenada y u ordenada de P.

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 Distancia entre 2 puntos.

P2 (x2,y2)

l y2-y1l Por Teorema de

Pitágoras

I P1P2 I2= l x2-x1l2+ l y2-y1l2

P1 (x1,y1) l x2-x1l
Usando las propiedades del valor absoluto:
lal2=a2 para todo número real.

Las barras de valor absoluto d ( P1 , P2 ) = P1P2 = ( x2 − x1 ) 2 + ( y2 − y1 ) 2

se refieren a longitud.
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 Si P y Q son dos puntos distintos en
el plano, el segmento PQ se concibe
Segmentos como el resultado del movimiento de un
rectilíneos punto de P hacia Q ó de Q hacia P.
dirigidos

En Geometría analítica, se
Se indica agrega la idea de sentido o dirección
con una flecha. al concepto usual de segmento
de la geometría elemental.

PQ Indica que P es el extremo inicial y Q es el final.

d ( P, Q ) = PQ = QP = ( x2 − x1 ) 2 + ( y2 − y1 ) 2

Segmento nulo Son aquellos segmentos donde P=Q, al ser la longitud cero.

Cuando resulta claro que se trabaja con segmentos dirigidos,

se acostumbra simplificar la escritura suprimiendo las flechas.

La dirección del segmento queda determinada por el orden en que

se escriben sus extremos. Se escribe PQ en lugar de
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Punto medio de un segmento

Y
Q
P( x1 , y1 )
y2
Q ( x2 , y 2 )
 x + x y + y2 
M M ( a , b) = M  1 2 , 1 
 2 2 
b

x1 + x2
a=
P 2
y1 y + y2
b= 1
2

0 x1 a x2 X
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 Razón algebraica de segmentos dirigidos.

Para segmentos no dirigidos como PQ y RS están en una misma

recta, entonces la razón
PQ
razón =
RS
se llama razón aritmética de los segmentos.

Para dos segmentos dirigidos PQ y RS cualesquiera, contenidos

en una misma recta, se define la razón algebraica o razón entre
segmentos dirigidos como:

PQ PQ PQ Se elige el signo positivo,

= =± si ambos segmentos dirigidos
RS RS RS tienen la misma dirección.
Y signo negativo, si tienen
dirección opuesta o contraria.

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Encontrar las siguientes razones algebraicas PQ 5−2 3
= =
SR − 1 − 7 − 8
QP 2−5 −3 3
PQ PQ QP QP = = =+
, , , SR − 1 − 7 − 8 8
RS SR RS SR QP 2−5 −3
= =
RS 7 − ( −1) 8
R P Q S

-1 2 5 7 X

Se resta el valor final menos el valor inicial al tratarse de segmentos dirigidos,

independientemente de cual sea mayor.
Ejemplo:
PQ q − p 5−2 3 Valor inicial Valor Final
= = =+
RS s − r 7 − ( −1) 8

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 m e nto Se sobreentiende
n s eg a. que estamos hablando
n d e u n dad
isió a razó de segmentos dirigidos.
Di v n
en u

El punto medio M de un segmento PQ lo divide en la razón 1.

PM = MQ PM y MQ Tienen la misma dirección.

PM
=1
MQ
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 PR
El signo de depende de cómo se comparan las direcciones de PR y RQ .
RQ

e s
d ad Cuando el punto R está en el segmento PQ
bili
si
P o
PR
≥0
RQ
Sólo cuando el punto R coincide con el punto P.
PR
=0
RQ
PR
<0 Cuando R está fuera del segmento PQ
RQ Se excluye la razón “r”=-1, por
ser contradictoria.

División de un segmento
en una razón dada.
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 to
e gmen
s a.
d e un n dad
n azó
isió
Div una r Teorema
en

El único punto R que divide en la razón PR

r = PR : RQ =
RQ
al segmento dirigido PQ
con r ≠ −1
cuyos extremos son P( x1 , y1 ), Q ( x2 , y2 )
tiene como coordenadas:

 x1 + rx2 y1 + ry2 
R , 
 1+ r 1+ r 
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