Plan de estudios 2009 pg.

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LENGUAJE Y COMUNICACIN

PENSAMIENTO MATEMTICO EXPLORACIN Y COMPRENSIN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

Escuelas de Medio Tiempo

Plan de estudios 2011 pg. 74-83

ESPAOL 2011
PROPSITOS: Que los alumnos:

ENFOQUE: DIDCTICO

ACTIVIDADES PERMANENTES ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES COMPETENCIAS ESPECFICAS

EJEMPLO DE UN BLOQUE DE ESTUDIO

MATEMTICAS 2011
PROGRAMA 2009 DIDCTICO: Despierten el inters de los alumnos y los inviten a reflexionar, encontrar diferentes formas de resolver los problemas y formular argumentos que validen los resultados. PROGRAMA 2011 DIDCTICO: Consiste en utilizar secuencias de situaciones problemticas que despierten el inters de los alumnos y los inviten a reflexionar, a encontrar diferentes formas de resolver los problemas y a formular argumentos que validen los resultados. Al mismo tiempo, las situaciones planteadas debern implicar justamente los conocimientos y las habilidades que se quieren

ENFOQUE

COMPETENCIAS
PROGRAMA 2009
Resolver problemas de manera autnoma. Comunicar informacin matemtica. Validar procedimientos y resultados. Manejar tcnicas eficientemente

PROGRAMA 2011
Son las mismas que el 2009: Resolver problemas de manera autnoma. Comunicar informacin matemtica. Validar procedimientos y resultados. Manejar tcnicas eficientemente

PROPSITOS
PROGRAMA 2009 8: Se utilizan los mismos para la asignatura, pero no son los mismos en cada grado. PROGRAMA 2011 7: Se utilizan los mismos para la asignatura, pero no son los mismos en cada grado.
Se elimina el propsito: Sepan reconocer experimentos aleatorios comunes, sus espacios muestrales y desarrollen una idea intuitiva de su probabilidad.

ORGANIZACIN DEL PROGRAMA (2009) Y ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES (2011)

PROGRAMA 2009 Tres ejes temticos: *Sentido numrico y
pensamiento algebraico *Forma, espacio y medida

PROGRAMA 2011
ESTNDARES CURRICULARES

*Manejo de la informacin..

EJEMPLO DE UN BLOQUE DE ESTUDIO

CIENCIAS NATURALES 2011

PROPSITOS

ENFOQUE: DIDCTICO

GEOGRAFA 2011
ENFOQUE: DIDCTICO

Las relaciones de los componentes del espacio geogrfico se abordan en una secuencia gradual: de lo particular a lo general, de lo cercano a lo lejano y de lo conocido a lo desconocido, al considerar que los componentes se manifiestan espacialmente de manera integrada en diversas categoras de anlisis: lugar, medio, regin, paisaje y territorio.

HISTORIA 2011
ENFOQUE: DIDCTICO

ESTNDARES CURRICULARE S

1. Conocimiento cientfico. 2. Aplicaciones del conocimiento cientfico y de la tecnologa. 3. Habilidades asociadas a la ciencia. 4. Actitudes asociadas a la ciencia.

2009
INTRODUCCIN AL PROGRAMA NO

2011
Y TICA: ENFOQUE DIDCTICO. PROPSITO DEL ESTUDIO DE LA FC Y E PARA LA EDUCACIN BSICA, PROPSITO DEL ESTUDIO DE LA FC Y E PARA LA EDUC. PRIM. 4 MBITOS: EL AULA, TRABAJO TRANSVERSAL, EL AMBIENTE ESCOLAR Y LA VIDA COTIDIANA DEL ALUMNADO. (Hay descripcin de cada mbito). EJES FORMATIVOS (3): FORMACIN DE LA PERSONA, FORMACIN TICA Y FORMACIN CIUDADANA. PROGRAMA COMPETENCIAS DE CVICA Y TICA QUE FAVORECEN LA ASIGNATURA (8)

FORMACIN CVICA Y TICA

ENFOQUE INTEGRAL.

DE

CVICA

PROPSITO DEL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CVICA Y TICA , PROPSITO GENERAL PARA LA EDUCACIN BSICA Y PROPSITO PARA EL GRADO. * MANEJA 4 MBITOS: LA ASIGNATURA, TRABAJO TRANSVERSAL, AMBIENTE ESCOLAR Y LA VIDA COTIDIANA DEL ALUMNADO.

* NO MANEJA EJES FORMATIVOS.

COMPETENCIAS DEL (SIN INTRODUCCIN)

ENFOQUE
PROGRAMA 2009 Desarrollo de competencias para la vida en los diversos campos del saber humano, incluyendo las artes. PROGRAMA 2011 DIDCTICO:
los alumnos integran a sus habilidades las herramientas necesarias para conocer y comprender el mundo desde una perspectiva esttica, ya que ponen en prctica un conjunto de aspectos socioculturales, cognitivos y afectivos, que brindan la oportunidad de formular opiniones, tomar decisiones, responder a retos y resolver problemas en forma creativa.

ORGANIZACIN DEL PROGRAMA (2009) Y ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES (2011)

PROGRAMA 2009 Tres ejes de enseanza: *Apreciacin.
*Expresin. *Contextualizacin.

PROGRAMA 2011
No cambia

LENGUAJES ARTSTICOS PROGRAMA 2009 PROGRAMA

2011 4: Teatro, msica, 4: Artes artes visuales y visuales, expresin corporal y expresin danza, Solo los corporal y menciona sin danza, msica explicarlos. y teatro, los explica detalladamente cada uno de ellos.