MARCO LEGAL INTEGRACIN EDUCATIVA

DECRETOS

LEY N19.284 ESTABLECE NORMAS PARA LA PLENA INTEGRACION SOCIAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD 1994

Para los efectos de esta ley se considera persona con discapacidad a toda aqulla que, como consecuencia de una o ms deficiencias fsicas, psquicas o sensoriales, congnitas o adquiridas, previsiblemente de carcter permanente y con independencia de la causa que las hubiera originado, vea obstaculizada, en a lo menos un tercio, su capacidad educativa, laboral o de integracin social.

 BENEFICIOS LEY NECESITA CERTIFICADO, INSCRIPCIN REGISTRO NACIONAL DE DICAPACIDAD COMISIONES DE MEDICINA PREVENTIVA E INVALIDEZ (COMPIN) constatar, calificar, evaluar, declarar dicapacidad PROFESIONALES: psiclogo, asistente social, psicopedagogo, terapeutas ocupacionales, otros.

Acceso a la educacin
E.E. modalidad educacin regular. Sistema flexible, provee de servicios y recursos especializados Incorporar adecuaciones curriculares Segn discapacidad, la enseanza especial se imparte en clases especiales dentro del mismo establecimiento

CONCEPTOS DE USO FRECUENTE

INTEGRACIN SOCIAL
INTEGRACIN INTEGRACIN LABORAL INCLUSIN EDUCATIVA ORIENTACIN E.P. VOCACIONAL BSICA CAPACITACIN MEDIA INSERCIN SUPERIOR INTEGRACIN SOCIAL FAMILIA REHABILITACIN COMUNIDAD SOCIEDAD CULTURA RECREACIN

INTEGRACIN ESCOLAR
Posibilidad de otorgar a la persona con N.E.E. desarrollar su vida escolar en establecimientos regulares para acceder a todas las posibilidades de interaccin social

INCLUSIN EDUCATIVA
Flexibilidad Desarrollo de aprendizajes en ambientes integrados Integralidad Igualdad de oportunidades

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Recursos adicionales Temporales Permanentes

MODALIDADES DE INTEGRACIN nios y jvenes

A: asesorados por profesores especialistas dependientes de instituciones pblicas o privadas. B: pertenecientes a establecimientos particulares pagados con modalidad integrada, recursos propios. C: a travs de proyectos de integracin (subvencin) D: sin recursos materiales y humanos, su integracin es fsica o social, generalmente no terminan estudios. E: Prvulos de jardines particulares, JUNJI,

OPCIONES DE INTEGRACIN ESCOLAR

A. Alumno asiste a todas las actividades del curso comn y recibe atencin de los especialistas docentes o no docentes en el aula de recursos de forma complementaria. B. Alumno asiste a todas las actividades del curso comn excepto en reas o subsectores que necesite mayor apoyo. Estas se realizarn en el aula de recursos.

OPCIONES DE INTEGRACIN ESCOLAR

C. Asiste en la misma proporcin de tiempo al aula de recursos y al aula comn. Pueden existir objetivos educacionales comunes . D. Asiste a todas las actividades en el aula de recursos y comparte con los alumnos del establecimiento comn recreos, actos, ceremonias.(Integ. Fsica o funcional)

Aula de recursos
Sala con espacio suficiente y funcional, implementacin de accesorios para la plena integracin de alumnos con N.E.E.