El conocimiento no se reduce a las sensaciones, percepciones y recuerdos de aquello que se ha percibido.

La vida plantea situaciones que son imposibles de resolver por medio de la percepcin directa de los objetos y fenmenos que le rodean o por el recuerdo de lo que antes percibi.
EL PENSAMIENTO RESULEVE LOS PROBLEMAS, POR CAMINOS INDIRECTOS, MEDIANTE CONCLUSIONES DERIVADAS DE LOS CONOCIMIENTOS QUE YA SE TIENEN.

Representacin Grfica de la Realidad

Ideas

Abstraccin Generalizacin

Sensacin Percepcin Imagen

Entendimiento

Abstraccin Generalizacin

Elementos de la Construccin del Pensamiento:

Sistema Flexible de Smbolos

Representacin o recuerdo mental de una experiencia sensorial

Representacin mental de un objeto en sus caractersticas esenciales

PENSAMIENTO VERTICAL O CONVERGENTE

PENSAMIENTO LATERAL O DIVERGENTE

Organizado Metdico Dominante

Divaga
Produce

Crea

Hemisferio Izquierdo

Hemisferio Derecho

Vs.

No ve mas all de lo que quiere ver Es Sistemtico Es predecible, Inflexible, Poco imaginativo Punto de encuentro nico, una respuesta ya establecida Anrquicos, rigidos, solo sigue un ideal

Esta ligado a la percepcin No es Sistemtico Flexibilidad, originalidad e inventiva Distintos puntos de vista, y respuestas Imaginativo, Inquisitivo y analticos

Anlisis y sntesis son las operaciones

racionales fundamentales. Comparacin. Generalizacin y sistematizacin o clasificacin. Abstraccin y concrecin.

Los conceptos son el producto del reflejo en el cerebro de las cualidades

generales y esenciales de los objetos y fenmenos de la realidad.

Los juicios son el reflejo de las conexiones entre los objetos y fenmenos

y algunas cualidades. Enunciacin de algo de algo.

Las conclusiones son inductivas o deductivas.

Son tareas que exigen procesos de razonamiento relativamente complejos y no una mera actividad asociativa y rutinaria. A su vez estas tareas son recursos que favorecen el desarrollo de habilidades de pensamiento.

Descripcin del Problema

Qu hago? Sucede, ha sucedido?

Qu dejo Cmo de hacer? sucede?

Descripcin de la Respuesta Habitual

Cuanto Dnde tardo en Sucede? reaccionar?

Porqu lo Quin est

Hago? implicado?

Cmo y Qu me cuando lo molesta? hago?

Organigrama de Solucin Ideal

Identificar el Problema

Definir la meta u objetivo Explorar y seleccionar la estrategia ms conveniente Anticipar los resultados y acciones Logros y verificacin de resultados

Motivacin
FACTORES QUE AFECTAN LA SOLUCIN DE PROBLEMAS Disposicin

Estado Emocional

Actitud

El pensamiento es el reflejo de la realidad por medio de la palabra. El pensamiento humano es un pensamiento verbal. El lenguaje es la realidad inmediata del pensamiento. La conexin del pensamiento y el lenguaje existe en todos los casos. Al generalizar los objetos y fenmenos de la realidad por medio de la palabra, el sujeto va ms all de las percepciones y de las sensaciones.

CONJUNTO DE SONIDOS ARTICULADOS CON QUE EL HOMBRE MANIFIESTA LO QUE PIENSA O SIENTE ES EL CONJUNTO DE PALABRAS QUE USAN PARA EXPRESAR IDEAS

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE

FACTORES PSICOLOGICOS
FACTORES AMBIENTALES BIOLOGICOS

TEORA DE JEAN PIAGET (1896 1980)

Enfoque COGNITIVO La experiencia fsica con los objetos es uno de los principales factores del desarrollo intelectual.

TEORA DE NOAM CHOMSKY 1928

Enfoque INNATISTA La adquisicin de la lengua es en gran parte asunto de maduracin de una capacidad lingstica innata.

TEORA DE LEV SEMIONOVICH, VIGOTSKY, 1896 - 1934. Enfoque SOCIOCULTURAL

Esta Teora sostiene que la mente humana se construye histricamente a partir de herramientas culturales y de sujetos sociales que actan como mediadores.

Puedes ser solamente una persona para el mundo, pero para alguna persona tu eres el mundo.