Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Abraham H.MASLOW
Motivation and personality, 1970.
"L'tre humain est un animal frustr, rarement satisfait au-del d'une courte priode. Lorsqu'il a assouvi un dsir, il lui en vient un autre. Quand il est combl, un autre surgit sa place, puis un autre encore. L'tat de dsir permanent est caractristique du genre humain".
Le comportement du consommateur
"Ensemble des actes des individus directement relis l'achat et l'utilisation de biens conomiques et de services, ceci englobant les processus de dcision qui prcdent et dterminent ces actes".
Engel, Kollat & Blackwell, Consumer behavior, 1982.
LE CADRE DE REFERENCE
OBSERVATIONS
CONCEPTS MESURABLES
ACCUMULATION
LA CULTURE
Valeurs, normes et attitudes, cres par les humains, caractristiques d'une socit, transmises d'une gnration une autre, et qui conduisent des schmas communs de comportement.
LE PRODUIT
Face ces besoins et ces influences, le marketing a prcis la notion de produit partir de deux concepts principaux : Le Cycle de vie Le Panier dattributs
Temps
1 2 3 4 5 6
dclin
(survie)
2,5 %
Leaders ou initiateurs d'adoption
13,5 %
Adopteurs prcoces
34 %
Majorit prcoce
34 %
Majorit tardive
16 % Temps
Retardataires
n'a pas pour caractristique ncessaire la baisse des ventes a pour cause l'impact de l'innovation des clients sont rfractaires la substitution du produit ancien par le nouveau
SR
4 2 1
BR
0.5 0.25
BR
ETOILE
10 %
DILEMME
0%
VACHE A LAIT
CANARD BOITEUX
-10 %
CYCLE DE VIE DU PRODUIT => INNOVATION INNOVER = UN FLUX CONTINU & PROGRAMME DE PRODUITS NOUVEAUX
Rentabilit
C.D.V.
S.R.
Temps
Temps
March ATOMISE March OUVERT March FERME
Services supplmentaires: (services ncessaires + services ajouts) Critres de choix entre les marques
LA PERCEPTION
SELECTIVE: filtrage des informations RELATIVE: le degr de prsence des attributs est peru diffremment par chaque individu
IMAGE DE MARQUE
APPREHENSION
I M P L I C A T I O N INTELLECTUELLE + APPRENTISSAGE (1) learn>feel>do AFFECTIVITE (2) feel>learn>do ou feel>do>learn ROUTINE (3) do>learn>feel HEDONISME (4) do>feel>learn EMOTIONNELLE
LE PROCESSUS D'APPRENTISSAGE
Il n'est pas d'application gnrale Il permet de structurer les informations recueillies Il permet d'identifier les positionnements
MOTIVATION
Environnement
PERCEPTION
Cadre de rfrence
Communication subliminale
Seuils relatifs de perception
Loi de Weber
Les mesures de notorit L'analyse dynamique de la mmorisation L'analyse des perceptions de similarit
notorit spontane
Notorit reconnaissance :
au besoin La marque conduit
Une exposition:
-Score utile (Facteur Beta)
LE CONCEPT D'ATTITUDE
" Etat mental d'un individu, constitu par l'exprience et les informations acquises, lui permettant de structurer ses perceptions de l'environnement et ses prfrences et d'orienter la manire d'y rpondre "
(Allport,1935)
COMPOSANTES DE L'ATTITUDE
Un ensemble d'informations Une orientation Une dynamique Une forte persistance Une cohrence Une intensit variable
LA DISSONNANCE COGNITIVE
Lon Festinger
Un consommateur, venant de procder un achat important, a besoin d'informations positives destines le rassurer. ATTITUDE COMPORTEMENT
Approche de dcomposition
APPROCHE COMPOSITION
Cinq ides cls Les produits = paniers d'attributs Poids des attributs = variable Croyances sur les degrs de prsence Existence d'une fonction d'utilit attitude de l'individu = structure
APPROCHE COMPOSITION
Les modles compensatoires Modle de Fishbein (1967) Les modles non-compensatoires Modle disjonctif Modle conjonctif Modle lexicographique
APPROCHE DECOMPOSITION
Concepts globaux de produits Classement des prfrences L'analyste drive les utilits partielles