INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA CORONEL AGUSTN CODAZZI BARINAS EDO.

BARINAS

CASTELLANOS MIRLA GARCA MARA ROJAS LILIANA

BARINAS, JULIO 2008

FASE IV FASE I
DIAGNSTICO DE LA COMUNIDAD PLAN DE ACCIN

FASE V
EJECUCIN Y EVALUACIN DE LOS RESULTADOS

FASE II
DIAGNSTICO DE LA ESCUELA

FASE III
MATRIZ F.O.D.A

CONCLUSIONES RECOMENDACIONES

AV. GARGUERA

URB. 23 DE ENERO

CALLE NICOLS BRICEO

COMUNIDADES ADYACENTES

Urb. La Victoria Urb. Antonio Nicols Briceo Barrio La Candelaria Centro de la Ciudad Urb. 23 de Enero

CARACTERSTICAS SOCIALES
SE TRANSMITEN VALORES FUNDAMENTALES Y LA
PRESERVACIN DE LA IDENTIDAD SOCIAL Y CIUDADANA DE LOS INDIVIDUOS.

CUENTA CON SERVICIOS TALES CON:

HOSPITAL PRIVADO SAN JUAN DE DIOS SERVICIO VETERINARIO CASAS AGRCOLAS COMEDOR POPULAR EMISORA DE RADIO LNEAS DE PASAJEROS FORNEAS

CARACTERSTICAS ECONMICAS
ENTES GUBERNAMENTALES, MIEMBROS DEL CONSEJO COMUNAL Y LOS VECINOS EN GENERAL SE ORGANIZARON PARA TENER: PANADERA INDUSTRIAL, PANADERAS DE DESPACHO AL DETAL, TALLERES INDUSTRIALES, ESTABLECIMIENTOS COMERCIALES, CARNICERAS, PESCADERAS, FARMACAS Y OTROS.

CARACTERSTICAS GEOGRFICAS
53 MANZANAS CIRCUNDADAS POR 7 CALLES (CRUZ PAREDES, MRIDA, APURE, NICOLS BRICEO, ARANJUEZ, CALLEJN COROMOTO) 10 AVENIDAS (OLMPICA, ANDRS VARELA, VUELVAN CARA, GARGUERA, RONDN, BRICEO MNDEZ, RICAUTER, SUCRE, 23 DE ENERO Y MARQUES DEL PUMAR)

CARACTERSTICAS CULTURALES
EXISTE UNA DIVERSIDAD DE SUBCULTURAS QUE VIENEN DADAS POR LA RELIGIN Y OTRAS MANIFESTACIONES CULTURALES. EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL CARLOS SOUBLETTE SE REALIZAN ACTIVIDADES CULTURALES DONDE PARTICIPAN NIOS Y NIAS.

ASOCIACIN DE VECINOS BRIGADAS VECINALES ORGANIZACIONES DEPORTIVAS CONSEJOS COMUNALES COOPERATIVAS

HOGARES DE CUIDADOS DIARIOS

MISIN BARRIO ADENTRO

CRUZ ROJA HOSPITAL Dr. LUIS RAZETTI SALUD

ESPARCIMIENTO PARQUE LA CAROLINA

CANCHA DEPORTIVA SAMUEL DARIO MALDONADO

RELACIONES INTERPERSONALES ENTRE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD ES BUENA

LA COMUNIDAD SE HA INTEGRADO PAULATINAMENTE ACTIVIDADES Y REUNIONES A LAS QUE SE LES INVITA.

PARTICIPACIN EN LA BSQUEDA DE SOLUCIONES VIABLES A LOS PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN EN ELLA

BARRIO 23 DE ENERO

PARROQUA EL CARMEN

ESTA COMPUESTA APROXIMADAMENTE POR 6000 HABITANTES

NORTE: AV. 23 DE ENERO

ESTE: AV. CRUZ PAREDES OESTE: AV. AGUSTN CODAZZI UBICACIN GEOGRGICA

SUR: AV. OLMPICA

LOS HABITANTES TRABAJAN EJERCIENDO FUNCIONES EN ORGANISMOS PBLICOS Y PRIVADOS

TAMBIN EXISTEN
COMERCIANTES

OBREROS

TRABAJADORES DE LA ECONOMA INFORMAL

ALBAILES HERREROS

CARPINTEROS

OFICIOS DEL HOGAR

LA COMUNIDAD ESTA CONSTITUIDA MAYORMENTE POR CASAS DE HABITACIONES

TAMBIN EXISTEN
COMERCIOS

PANADERAS

SUOERMERCADOS

CARPINTERAS FARMACIAS

CARNICERAS

LIBRERAS

URB. 23 DE ENERO PARROQUA EL CARMEN CENTRO DE EDUCACIN INICIAL CARLOS SOUBLETTE

SECTOR A-11-B

ESPECIALISTAS

SUPERVISIN Lic. BETTY DE PETERSON DIRECCIN Prof. MARITZA SERRANO DE BERRIOS

CUENTA CON: 23 DOCENTES

DOCENTES DE AULA DOCENTES CON FUNCIONES EN LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD

MISIN

VISIN

CAPACITAR A CADA NIO Y NIA DURANTE SUS PRIMEROS AOS DE VIDA, MEDIANTE ESTRATEGIAS PEDAGGICAS, TOMANDO EN CUENTA SUS POTENCIALIDADES E INDIVIDULAIDADES, DONDE SE MUESTREN PARTICIPATIVOS Y AUTNOMOS, RESPETANDO EL RITMO EVOLUTIVO DE CADA UNO

OBJETIVOS ESPECFICOS

PROMOVER UN LOS MOTIVAR A APRENDIZAJE INCENTIVAR AL NIO PADRES Y SIGNIFICATIVO Y LA NIA A OBTENER REPRESENTANTES A COLECTIVO Y AMENO NUEVOSEL EL ROL ASUMIR PARA CONOCIMIENTOS EDUCANDO

DOCENTE - ALUMNO DOCENTE - DOCENTE

DIRECTIVO - REPRESENTANTE DOCENTE - DIRECTIVO

DIRECTIVO - COMUNIDAD ALUMNOS - ALUMNOS

DIRECTOR

DOCENTE

SECRETARIA

OBREROS AUXILIARES

DOTADA DE MOBILIARIOS Y MATERIALES DIDCTICOS

ESTRUCTURA FSICA BIEN ACONDICIONADA

TECHADA CON MACHIHEMBRADO Y TEJA, PAREDES Y PISOS CONFORTABLES

AULAS ESPACIOSAS E ILUMINADAS

58 NIAS

65 NIOS

DESERCIN
RENDIMIENTO ESTUDIANTIL

ASISTENCIA PROSECUSIN

PROGRAMA DE ALIMENTACIN ESCOLAR (P.A.E)

PROGRAMAS
EDUCACIN RELIGIOSA ESCOLAR

PLANES DIARIOS, SENALES Y/O QUINCENALES

PLANES
PLAN ESPECIAL

PROYECTO DIDCTICO

PROYECTOS
PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (P.E.I.C)

OBSERVACIN IN SITU

APLICACIN

CUESTIONARIO

HERRAMIENTA BSICA DE LA PLANIFICACIN ESTRATGICA

INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE DATOS

CUESTIONARIO

ACADMICO PEDAGGICO

La mayora del personal disfruta de un ambiente de trabajo en armona. Se demuestra vocacin de servicio a travs de la prctica de principios y valores.

La institucin es La mayora de los tomada como escuela representantes trabajan Desinters de los piloto para prcticas por en de su representantes al no en actividades participacin es poca participar en las Culturales-pedaggicas. en el proceso de actividades planificadas Se cuenta con formacin del alumno. por el plantel. alumnos con aptitudes Carencia de vestuario Poca disposicin por artsticas, deportivas para realizar eventos parte de los docentes y culturales. culturales. para la capacitacin y Equipo de formacin Falta de estrategias perfeccionamiento y capacitacin para un aprendizaje docente. permanente de la significativo Zona Educativa

INFRAESTRUCTURA

Cancha deportiva techada. Tarima techada. Infraestructura aceptable y en buen estado.

Falta de condicionamiento para Existencia de el rea de comedor. organismos pblicos. Falta de espacio Apoyo gubernamental. para los docentes Cuenta con ANC. vigilancia vecinal. Falta de estantes para los docentes de aula.

Alto riesgo de inundacin por el Cao El Muerto. Falta de presupuesto para el mantenimiento de la institucin.

Esta ubicada en una zona residencial. Existe personal capacitado para planificar estrategias ORGANIZACIN que permitan la Y integracin FUNCIONAMIENTO escuela-comunidad y solicitud de los recursos. Es de fcil acceso.

Existencia de Personas preparadas acadmicamente que pueden contribuir al desarrollo de la escuela-comunidad. Transporte urbano fluido y accesible. Existen organismos de seguridad, servicio Mdico, farmacia.

Relaciones interpersonales comunidad y escuela. Carencia de valores por parte de los alumnos. Poca integracin de los representantes a las actividades planificadas por el plantel. Falta de sensibilizacin en cuando al uso y conservacin del Ambiente.

Delincuencia e inseguridad. Indigentes en las zonas adyacentes a la institucin. Existencia de expendido de licores clandestino. Alto riesgo de inundacin.

DOTACIN

La participacin activa de los alumnos. Existe la disponibilidad de apoyo y colaboracin de la Asociacin Civil de Padres y Representantes

Colaboracin activa de la comunidad.

Necesidad de ventiladores y/o aires. Falta de implementos de mantenimiento. Papelera. Falta de adquisicin de un video bem. Falta de estantes, gabeteros y archivos.

Inseguridad.

NECESIDAD DE VENTILADORES Y/O AIRES ACONDICIONADOS

CARENCIA DE VESTUARIO PARA EVENTOS CULTURALES

CONTAMINACIN POR DEFICIENCIA EN EL DRENAJE.

POCO APOYO POR PARTE DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN EL PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

CARENCIA DE VALORES POR PARTE DE LOS ALUMNOS

DELINCUENCIA E INSEGURIDAD EN LA ZONA

ALTO RIESGO DE INUNDACIN Y CONTAMINACIN POR EL CAO EL MUERTO

INDIGENTES EN LAS ZONAS ADYACENTES A LA INSTITUCIN

EXISTENCIA DE EXPENDIDO DE LICORES CLANDESTINO

DEFICIENCIAS EN LA LECTOESCRITURA

PRINCIPIO DE PROYECTO FACTIBLE

EFECTO ALCANCE

SELECCIN DEL PROBLEMA

ENUNCIADO DEL PROBLEMA

LA ESCUELA COMO ESPACIO PARA LA PROMOCIN DE SALUD Y ASPECTO POR LA VIDA

EJECUTAR LA DONACIN DE 4 VENTILADORES PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES AMBIENTALES DE LAS AULAS, DONDE SE DESARROLLAN LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES CON NIOS Y NIAS DEL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL CARLOS SOUBLETTE EN LA CIUDAD DE BARINAS ESTADO BARINAS

DAR A CONOCER AL PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTES, PADRES Y REPRESENTANTES Y COMUNIDAD EN GENERAL EL PROYECTO EN EL CUAL ESTAMOS ABORDANDO

REALIZAR DIFERENTES ACTIVIDADES PARA LA INSTALACIN DE LOS VENTILADORES EN LAS AULAS DEL C.E.I. CARLOS SOUBLETTE

DOTAR CON (4) VENTILADORES EL C.E.I. CARLOS SOUBLETTE

INTEGRACIN DE LA COMUNIDAD A LA INSTITUCIN TRABAJO EN EQUIPO PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES INCORPORACIN DEL PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y OBRERO PARA LA REALIZACIN DEL PROYECTO REALIZACIN DEL PROYECTO INTEGRAL COMUNITARIO, EJECUTADO POR LAS PASANTES

CARENCIA DE RECURSOS AUDIOVISUALES FALTA DE UN SONIDO PARA EVENTOS ESPECIALES EN LA INSTITUCIN

INFRAESTRUCTURA ACEPTABLE Y EN BUEN ESTADO ES DE FCIL ACCESO SE DISFRUTA DE UN AMBIENTE DE TRABAJO EN ARMONA

AL C.E.I. CARLOS SOUBLETTE

AL I.U.T.A.C.

A LAS PASANTES