Investigacin evaluativa

Felipe Cupul May Omar Martnez Alvarado

La investigacin evaluativa juzga el mrito y el coste de una *prctica concreta en funcin de los valores que priman en la situacin. * programa, producto o proceso.

Determinan si la prctica funciona: consigue lo que se pretende? Analiza si los costes que suponen su desarrollo, aplicacin y extensin compensan: Materiales El espacio Personal implicado Estados de nimo del profesor Apoyo de la comunidad

Caractersticas:
a) Proporcionan informacin para uso inmediato, dado que la evaluacin ayuda a la toma inmediata de decisiones.

b) Puede ser llevada acabo por un investigador en un campo determinado o por un participante en la situacin.

c) Requiere de un entrenamiento previo en distintas metodologas y disciplinas as como habilidades de comunicacin e interpersonales. d) Uso simultaneo datos cualitativos y cuantitativos.

e) Los resultados se comunican en un lenguaje concreto, propio de la prctica y compartido por los participantes. d) Incrementan nuestro conocimiento sobre una prctica especifica, adems de estimular el desarrollo de la metodologa para estudiarla y la investigacin posterior.

Variantes de la investigacin evaluativa

Investigacin- accin: Tiene por objetivo dar solucin a un problema concreto en un lugar especifico. Investigacin accin colaborativa: Los participantes ayudan a realizar el estudio con ayuda de un asesor. Se centra tanto en los procesos como en los resultados de un cambio de estrategia.

Anlisis polticos: Evalan planes de la administracin para proporcionar recomendaciones prcticas a los responsables polticos.

Referencia:

McMillan, J. & Schumacher, S. (2005) investigacin educativa. (5 Ed.) Espaa: Pearson.