Universidad Quetzalcatl

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Maestra en Administracin Metodologa de la Investigacin Mtro. Jos Juan Solano Medina UQI - 2010

Proceso general de investigacin

1.- Planteamiento del problema 2.- Revisin de literatura 3.- Recoleccin de datos 4.- Anlisis de los datos 5.- Resultados

Plantear el problema es afinar y estructurar ms formalmente la idea de investigacin.

Criterios para plantear un problema

El problema debe expresar una relacin entre dos o ms conceptos o variables. El problema debe estar formulado como pregunta, claramente y sin ambigedad; por ejemplo, Qu efecto?, en qu condiciones?, cul es la probabilidad de ?, cmo se relaciona con ?

El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba emprica. Es decir, la factibilidad de observarse en la realidad nica y objetiva. Por ejemplo, si alguien piensa estudiar cun sublime es el alma de los adolescentes, est planteando un problema que no puede probarse.

Elementos del planteamiento del problema Objetivos de la Investigacin Preguntas de la investigacin Justificacin de la investigacin La viabilidad del estudio

La valuacin de las deficiencias conocimiento del problema

en

el

Objetivos de la investigacin
Tienen la finalidad de sealar a lo que se aspira en la investigacin y deben expresarse con claridad, pues son las guas del estudio.

Durante la investigacin es posible que surjan objetivos adicionales, se modifiquen los objetivos iniciales o incluso se sustituyan por nuevos objetivos.

Ejemplos:
Determinar si la atraccin fsica, la confianza, la proximidad fsica, el reforzamiento de la autoestima y la similitud tienen una influencia importante en el desarrollo del noviazgo entre jvenes guanajuatenses.

Evaluar cules de los factores mencionados tienen mayor importancia en el desarrollo del noviazgo entre jvenes guanajuatenses.
Analizar si hay o no diferencias entre los hombres y las mujeres respecto de la importancia atribuida a cada uno de los factores mencionados.

Preguntas de investigacin
Orientan hacia las respuestas que se buscan con la investigacin. Las preguntas no deben utilizar trminos ambiguos ni abstractos. Es conveniente plantear, por medio de preguntas el problema que se estudiar, por que se tiene la ventaja de presentarlo de manera directa, lo cual minimiza la distorsin. Las preguntas representan el Qu? De la investigacin.

Ejemplo:
Un asesor en cuestiones de organizacin decide llevar acabo un estudio sobre los medios de comunicacin que utilizan los altos ejecutivos y plantea las siguientes preguntas de investigacin: Cules son los medios de comunicacin que utilizan con mayor frecuencia en los niveles gerenciales, o similares en su trabajo?, Qu tipo de informacin se transmite a travs de dichos medios?, Con que propsito se utiliza cada medio?.

Requisitos para las Preguntas de investigacin

Que no se conozcan las respuestas (si se conocen, no valdra la pena realizar el estudio). Que puedan responderse con evidencia emprica (datos observables y medibles). Que impliquen usar medios ticos. Que sean claras. Que el conocimiento que se obtenga sea sustancial (que aporte conocimiento a un campo de estudio).

Justificacin de la investigacin

Es necesario justificar el estudio mediante la exposicin de sus razones (el para que? y/o Por qu? del estudio). La mayora de la investigaciones se efectan con un propsito definido, pues no se hacen simplemente por capricho de una persona, y ese propsito debe ser lo suficientemente significativo para que se justifique su relacin. Debe explicar la conveniencia y los beneficios explicando las razones de la utilidad de la investigacin ante el grupo de personas que aprueban los proyectos.

Criterios para evaluar la importancia de una investigacin

Conveniencia.- para que sirve? Relevancia social.- trascendencia, beneficiarios, de que modo?, alcance y proyeccin social. Implicaciones prcticas.- ayudar a resolver algn problema real?, implicacin trascendental para problemas prcticos. Valor terico.- se llena algn vaci de conocimiento?, Sirve o apoya alguna teora?, se pude conocer el comportamiento entre variables?, se sugieren hiptesis, resultados, ideas, recomendaciones? Utilidad metodolgica.- Crea un nuevo instrumento para analizar datos?, Contribuye a la definicin de algn concepto?. Habr mejoras en la manera de experimentar? NOTA: Es difcil responder a todas las preguntas, pero al menos debe cumplir con un criterio.

Viabilidad de la investigacin

Debemos tomar en cuenta la disponibilidad de recursos financieros, humanos y materiales que determinarn, en ltima instancia los alcances de la investigacin. Asimismo, resulta indispensable que tengamos acceso al lugar o contexto donde se llevara a cabo la investigacin.

Preguntarse de manera realista: es posible llevar a cabo esta investigacin? Y cuanto tomar realizarla?.

Evaluacin de la deficiencias conocimiento del problema.

en

el

qu necesitamos saber ms del problema?, qu falta de estudiar o abordar?, Qu no se ha considerado que de ha olvidado?. Las respuestas a estas interrogantes nos ayudarn a saber dnde se encuentra ubicada nuestra investigacin en la evolucin del estudio del problema y que nuevas perspectivas podramos aportar. Ejemplo: Nez al pretender realizar un estudio sobre el sentido de vida de los maestros de una universidad, bajo los conceptos de Viktor E. Frankl, se encontr que haba muy pocos instrumentos para medir tal variable, entonces se aboc primero- a realizar una investigacin para validar un cuestionario sobre el sentido de vida y luego a medir el constructo en los maestros.

Consecuencias de la investigacin

Aunque no sea con fines cientficos, pero si ticos, es necesario que el investigador se cuestione acerca de las consecuencias del estudio. Son las repercusiones positivas o negativas que el estudio implica en los mbitos tico y esttico. Un ejemplo es la investigacin sobre la clonacin humana, donde cabra reflexionar sobre la conveniencia de efectuar o no la investigacin. La investigacin cientfica no estudia aspectos morales ni formula juicios de este tipo, pero tampoco significa que un investigador no pueda decidir si realiza o no un estudio porque ocasionara efectos perjudiciales para otros seres humanos.

Flujo de pensamiento en el planteamiento del problema

Flujos de ideas Justificacin y viabilidad

Idea, tpico o tema

Planteamiento bsico del problema

Deficiencias en el conocimiento del problema

Frase o prrafo. Ubicacin en el campo de estudio o disciplina

Una preocupacin Un asunto Algo que requiere solucin Algo que nos interese

Evidencia en la literatura Evidencia en experiencias prcticas

Estado del arte Apoyos: datos, testimonios, estudios previos, otros

Herramientas que refinen y precisen el planteamiento (aterrizar conceptos) Experiencias personales Sugerencias de otros investigadores Reflexiones individuales

REVISIN PROGRESIVA DE LA LITERATURA RELEVANTE PARA EL PLANTEAMIENTO