Sensacin, Atencin y Percepcin

Cognicin
Actividad nerviosa superior del hombre, actividad que distingue de al hombre y la Mujer del reino animal.
Corresponde a la etimologa latina de los trminos conocimiento y conocer. Conocer es captar o tener la idea de una cosa, llegar a saber su naturaleza, cualidades y relaciones, mediante las facultades mentales

a) Procesos cognitivos bsicos o

simples:

1. Sensacin 2. Percepcin 3. Atencin y concentracin 4. Memoria

b) Procesos cognitivos superiores o complejos

1. Pensamiento 2 Lenguaje 3 Inteligencia

SENSACIN

La sensacin es el efecto inmediato de los estmulos en el organismo (recepcin del estmulo) y est constituida por procesos fisiolgicos simples.
Se trata de un fenmeno fundamentalmente biolgico.

SENSACIN

El anlisis fenomenolgico de Lersch (1966) identifica las sensaciones como los contenidos ms sencillos e indivisibles de la percepcin, procedentes del mundo exterior y que se designan como estmulos

SENSACIN

El medio provee energas que activan los receptores e inician una cadena de actividad en el SNC.
El aprendizaje constituye un efecto relativamente permanente de estas actividades

Los rganos de los sentidos, en colaboracin con todo el SNC, son los receptores del ser viviente que capacitan para tener conciencia del mundo exterior. Los hechos inmediatos que originan las percepciones, no estn fuera sino dentro del sistema nervioso.

PERCEPCIN Caractersticas generales de la percepcin. Para la psicologa, la percepcin es uno de los procesos cognoscitivos, una forma de conocer el mundo.

PERCEPCIN La percepcin "constituye el punto donde la cognicin y la realidad se encuentran; es la actividad cognoscitiva ms elemental, a partir de la cual emergen todas las dems"(Neisser, 1976)

PERCEPCIN La percepcin es un proceso que depende tanto de la informacin que el mundo entrega, como de la fisiologa y las experiencias de quien percibe; stas afectan tanto el acto perceptivo mismo, por la alteracin de los esquemas perceptivos, tanto como a otros procesos superiores, como son las motivaciones y las expectativas.

Elementos de la percepcin En toda percepcin concurren una serie de eventos y datos dispares que necesitan ser estructurados para poder obtener una informacin del mundo de fuera. Entre estos datos y elementos distinguiremos 3 principales:

Elementos de la percepcin RECEPCIN SENSORIAL:

La base de la perfeccin es la recepcin proveniente de los sentidos, sin sensacin es imposible cualquier tipo de percepcin. Las sensaciones no nos llegan nunca aisladas, ni siquiera con la misma intensidad y siempre se da un proceso de seleccin de las mismas, es decir, una percepcin.

Elementos de la percepcin LA ESTRUCTURACIN SIMBLICA: La percepcin va siempre ligada a una representacin, a un concepto o a una significacin; al escuchar un sonido de un avin, por ejemplo, representamos su configuracin por las experiencias vividas anteriormente.

Elementos de la percepcin LOS ELEMENTOS EMOCIONALES:

Nuestras percepciones van ntimamente ligadas a procesos emocionales, dando lugar a emociones agradables o desagradables.

2 etapas: Preatentiva, el individuo detecta la informacin sensorial y la analiza. Construccin personal, se produce el objeto perceptual especfico.

Definicin y diferencias entre sensacin y percepcin Sensacin La sensacin se refiere a experiencias inmediatas bsicas, generadas por estmulos aislados simples (Matlin y Foley 1996). La sensacin tambin se define en trminos de la respuesta de los rganos de los sentidos frente a un estmulo (Feldman, 1999).

Definicin y diferencias entre sensacin y percepcin La percepcin incluye la interpretacin de esas sensaciones, dndoles significado y organizacin (Matlin y Foley 1996). La organizacin, interpretacin, anlisis e integracin de los estmulos, implica la actividad no slo de nuestros rganos sensoriales, sino tambin de nuestro cerebro (Feldman, 1999).

Anlisis de la percepcin Si la sensacin es un proceso receptivo, la percepcin es el conocimiento de las respuestas sensoriales a los estmulos que las excitan.

Por la percepcin distinguimos y diferenciamos unas cosas de otras, nuestro ser del mundo, nuestra realidad de las otras cosas.

En el acto perceptivo, el cerebro no slo registra datos, sino que adems interpreta las impresiones de los sentidos.
Como no percibimos slo por un rgano sino que recibimos muchos estmulos al mismo tiempo y por distintos rganos, ocurre que la ms leve desviacin en cualquiera de los rganos puede dar lugar a diferencias profundas en el resultado total de nuestras percepciones.

Atencin

La atencin desempea un importante papel en diferentes aspectos de la vida del hombre, tal es as que han sido mltiples los esfuerzos realizados por muchos autores para definirla, estudiarla y delimitar su estatus.

CARACTERSTICAS DE LA ATENCIN. A. La Concentracin.

Se denomina concentracin a la inhibicin de la informacin irrelevante y la focalizacin de la informacin relevante, con mantenimiento de sta por periodos prolongados (Ardila, Rosselli, Pineda y Lopera, 1997).

CARACTERSTICAS DE LA ATENCIN. La Concentracin de la atencin se manifiesta por su intensidad y por la resistencia a desviar la atencin a otros objetos o estmulos secundarios, la cual se identifica con el esfuerzo que deba poner la persona ms que por el estado de vigilia. (Kahneman, 1973).

La concentracin de la atencin est vinculada con el volumen y la distribucin de la misma, las cuales son inversamente proporcionales entre s, de esta manera mientras menos objetos haya que atender, mayor ser la posibilidad de concentrar la atencin y distribuirla entre cada uno de los objetos (Celada y Cairo, 1990; Rubenstein, 1982).

B La Distribucin de la atencin

A pesar que la atencin tiene una capacidad limitada que est en funcin del volumen de la informacin a procesar y del esfuerzo que ponga la persona, es posible que podamos atender al mismo tiempo a ms de un evento.

C La Estabilidad de la atencin.
Esta dada por la capacidad de mantener la presencia de la misma durante un largo periodo de tiempo sobre un objeto o actividades dadas (Celada y Cairo, 1990).

la estabilidad depender tambin de condiciones como el grado de dificultad de la materia, la peculiaridad y familiaridad con ella, el grado de comprensin, la actitud y la fuerza de inters de la persona con respecto a la materia (Rubenstein, 1982).

D Oscilamiento de la atencin.
Son periodos involuntarios de segundos a los que est superditada la atencin y que pueden ser causadas por el cansancio (Rubenstein, 1982).

Ejemplo:

Alguna vez ha entrado en un cine durante, para tropezar en su asiento y sentirse prcticamente incapaz de ver en absoluto? Recuerda haberse levantado ms tarde para comprar sin haber tenido problema alguno en el camino a lo largo del pasillo?

Su capacidad para ver relativamente bien despus de haber estado en el cine durante un rato se debe a la adaptacin a la oscuridad.

La velocidad a la que ocurre la adaptacin a la oscuridad est en funcin de la tasa de cambio en la composicin qumica de los bastones y los conos. Los cambios suceden a velocidades distintas en ambos tipos de clulas (bastones y los conos).
Debido a que los conos alcanzan su mayor nivel

de adaptacin en pocos minutos,

En tanto que los bastones requieren cerca de

media hora para alcanzar su nivel mximo.

Por otra parte, los conos nunca alcanzan el mismo nivel de sensibilidad a la luz que el que logran los bastones.

No obstante, cuando se considera de manera conjunta a bastones y conos, la adaptacin a la oscuridad se completa en un cuarto oscuro en 30 minutos.

Cuando la energa luminosa llega a los bastones y los conos, comienza el primero de una serie de sucesos que transforman la luz en impulsos nerviosos que pueden comunicarse al cerebro. Los bastones contienen rodopsina, una sustancia compleja de color rojo purpreo, cuya composicin cambia qumicamente cuando recibe la energa de la luz, momento en el cual se origina una reaccin. La sustancia que encontramos en los conos receptores es distinta, pero el principio es similar.

La estimulacin de las clulas nerviosas del ojo desencadena una respuesta neuronal que se transmite a otras, denominadas clulas bipolares y clulas ganglionares, que la hacen llegar al cerebro.

Las clulas bipolares reciben informacin directamente de los bastones y los conos despus la informacin se comunica a las clulas ganglionares.

Debido a que la abertura del nervio ptico pasa por la retina, no existen conos ni bastones en esa rea, lo que genera un punto ciego.

No obstante, por lo general esta ausencia de las clulas nerviosas no interfiere con la visin, puesto que se produce una compensacin automtica de la parte faltante del campo visual.

Una vez que han salido del ojo, las seales neuronales que se relacionan con la imagen se desplazan a lo largo del nervio ptico. Al abandonar el globo ocular, el camino del nervio no sigue la ruta ms directa hacia la porcin del cerebro que se encuentra justo detrs del ojo.

En lugar de ello, los nervios pticos de cada ojo se renen en un punto que se localiza aproximadamente entre los dos ojos. denominado quiasma ptico, donde se divide cada uno de los nervios pticos. Cuando se dividen los nervios pticos, los impulsos nerviosos provenientes de la mitad derecha de cada una de las retinas se envan al lado derecho del cerebro,

Mientras que los impulsos procedentes de la mitad izquierda de cada retina se envan al lado izquierdo de ste; sin embargo, puesto que la imagen de la retina est invertida y de cabeza, las imgenes procedentes de la mitad derecha de cada retina se originan en el campo visual ubicado a la izquierda de la persona,

a la vez que las imgenes que provienen de la mitad izquierda de cada retina representan el campo visual derecho del sujeto De este modo, nuestro sistema nervioso produce en ltima instancia el fenmeno, en el que cada una de las mitades del cerebro se asocia con el funcionamiento del lado contrario del cuerpo.

Una de las causas ms frecuentes de ceguera consiste en una restriccin de los impulsos que viajan a travs del nervio ptico. El glaucoma, que ataca a 1 o 2% de las personas mayores de 40 aos, se produce cuando comienza a aumentar la presin en el fluido del ojo, ya sea debido a que no se le puede drenar de forma adecuada o a consecuencia de una produccin excesiva de fluido.

Cuando empieza a ocurrir esto, las clulas nerviosas que comunican la informacin relativa a la visin perifrica se contraen, lo cual produce una disminucin de la capacidad para ver cualquier cosa que se encuentra fuera de un estrecho crculo ubicado frente a la cabeza. Al problema resultante se le denomina visin de tnel.

Con el tiempo, la presin puede ser tan grande que todas las clulas del nervio ptico llegan a contraerse, lo cual produce una ceguera total. Si se detecta a tiempo, el glaucoma puede ser tratado con muy alta probabilidad de xito, ya sea mediante medicamentos que reducen la presin del ojo o por medio de una operacin quirrgica.

PROCESAMIENTO VISUAL

DEL

MENSAJE

Cuando un mensaje visual llega al cerebro ya ha pasado por varias etapas de procesamiento. Uno de los primeros centros de procesamiento se encuentra en las clulas ganglionares.

PROCESAMIENTO VISUAL

DEL

MENSAJE

Cada una de estas clulas rene informacin de un grupo de bastones y conos de un rea especfica del ojo y compara la cantidad de luz que penetra en el centro de esa rea con la cantidad existente alrededor de ella. En algunos casos, las clulas ganglionares son activadas por la presencia de luz en el centro (y de oscuridad en el rea circundante).

En otros casos ocurre lo contrario; algunas clulas ganglionares se activan cuando hay oscuridad en el centro y luz en el rea circundante.

el efecto final de este proceso es maximizar la deteccin de variaciones de luz y oscuridad.

De esta manera, la imagen neuronal que se transmite al cerebro es una versin mejorada del estmulo visual real ubicado fuera del cuerpo.

El ltimo procesamiento de imgenes visuales tiene lugar en la corteza visual del cerebro, y es aqu donde ocurren los tipos de procesamiento ms complejos.

David Hubel y Torsten Wiesel, ganaron el Premio Nobel por descubrir que muchas de las neuronas de la corteza tienen una especializacin extraordinaria, ya que son activadas exclusivamente por estmulos visuales, de una forma o patrn determinados, proceso al que se llama deteccin de atributos.

Estos psiclogos encontraron que algunas clulas se activan slo con lneas de un ancho, forma u orientacin especficos.
Otras son activadas slo mediante estmulos en movimiento, en oposicin a los estmulos estacionarios.

Las investigaciones ms recientes han contribuido a nuestro conocimiento de las formas complejas en que se combina y procesa la informacin visual que llega de las neuronas individuales. Al mismo tiempo, diferentes partes del cerebro parecen procesar impulsos nerviosos en varios sistemas individuales.

Por ejemplo, un sistema se relaciona con las formas, uno con los colores y otros con el movimiento, ubicacin y profundidad.
Si existen sistemas neuronales separados para el procesamiento de la informacin sobre aspectos especficos del mundo visual

cmo integra todos estos datos el cerebro? Aunque el proceso exacto todava no se ha descubierto, parece probable que el cerebro use la informacin relativa a la frecuencia, ritmo y momento del disparo de conjuntos particulares de clulas neuronales.

Adems, parece que la integracin cerebral no ocurre en un solo paso o ubicacin en el cerebro. En su lugar, la integracin de informacin visual es un proceso que parece ocurrir en varios niveles a la vez. El resultado final, sin embargo, es indiscutible: la visin del mundo que nos rodea.