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Sexto Ao Bsico
Contenidos Mnimos Obligatorios
III. Flujos e intercambio de materia y energa. Produccin de materia orgnica por plantas y algas mediante la fotosntesis. Factores que intervienen en la fotosntesis y sustancias producidas. Evidencias experimentales. Cadenas y tramas alimentarias. Distincin entre productores y consumidores. Papel de los descomponedores. Interacciones entre seres vivos que hacen posible el flujo de materia y energa: depredacin, parasitismo, mutualismo. Nocin de comunidad y ecosistema. Equilibrios ecolgicos. Ruptura de equilibrios ecolgicos por factores naturales y por la accin humana. Anlisis de efectos positivos y negativos que la intervencin humana tiene sobre los ecosistemas.
Sptimo Ao Bsico
Nutricin hetertrofa:
Contenidos Relaciones entre estructura y funcin en la alimentacin y nutricin.Animales herbvoros y carnvoros. Animales terrestres y acuticos. Caractersticas fundamentales de los seres vivos: crecimiento y desarrollo, reproduccin, organizacin, interaccin con el entorno, autorregulacin.
Sptimo Ao Bsico
Tropismos
Tropismos
Vinculado con Ciencias, un pequeo ecosistema, "Sistema en la Botella",en el cul ellos podrn vivenciar los detalles en el funcionamiento de este microcosmos ecolgico,poniendo en prctica el mtodo cientfico.Ac los nios compararon las lombrices con las mquinas come basuras del cuento anterior
2.-"Salvemos
el agua"
Objetivo Fundamental Transversal: -Desarrollar la capacidad de resolver problemas, la creatividad y las capacidades de autoaprendizaje . -Desarrollar la iniciativa personal, y el trabajo en equipo.
2.-"Salvemos
el agua"
Problemtica inicial: llegan unos marcianos al planeta y quieren llevarse el polo sur ya que ac en la Tierra tenemos 3/4 es de agua...
Tecnologa y artstica nos ayudan a crear una actividad ms entretenida para los nios. Estudian los 5 reinos, la importancia del agua en el planeta y conceptos de especie y comunidad
2.-"Salvemos
el agua"
Matemtica: Los nios tienen que demostrar, calcular y graficar por qu hay que cuidar el agua dulce de la Tierra.
2.-"Salvemos
el agua"
2.-"Salvemos
el agua"
En resumen , esta es una actividad moderna , entretenida y posible trabajarla integrando los dems subsectores.
Niveles y Objetivos educativos
Objetivos Fundamentales Verticales NB1 Sealar caractersticas generales de los seres vivos y apreciar la relacin de interdependencia que observan con su hbitat.
Objetivos Fundamentales Verticales NB2 Establecer relaciones entre los seres vivos y su ambiente desde el punto de vista de algunos requerimientos bsicos de la vida y de los procesos de adaptacin. Aplicar principios bsicos de clasificacin en seres vivos y objetos fsicos.
Objetivos Fundamentales 5to bsico *Identificar a las especies y poblaciones biolgicas como niveles de organizacin de vegetalesy animales. Objetivos Fundamentales Sexto Ao Bsico *Cadenas y tramas alimentarias. Distincin entre productores y consumidores. Papel de los descomponedores *Nocin de comunidad y ecosistema. Equilibrios ecolgicos. Ruptura de equilibrios ecolgicos por factores naturales y por la accin humana. Objetivos Fundamentales Sptimo Ao Bsico: *Caractersticas fundamentales de los seres vivos: crecimiento y desarrollo, reproduccin, organizacin, interaccin con el entorno, autorregulacin. Objetivos Fundamentales Octavo Ao Bsico: *En una lnea de tiempo, ubican eventos relevantes relacionados con la evolucin de la vida en la Tierra y discuten acerca de la magnitud relativa de los tiempos involucrados. * La accin del humano sobre el ambiente puede alterar el curso natural de la evolucin.
$1500 Pida el kit de materiales por $1500. Ahorre problemas, no pida materiles a sus alumnos
Pda a su alumnos que compren el kit educativo
Microcosmos
Sus alumnos compran un kit para dos nios o lo usan en forma individual. Por la compra de varios kit , se regala la tutora en la sala directamente con la profesora inventora del kit o las tutoras en lnea por todo un mes.Adems se regalan las mascotas y plantines y un CD para la profesora en donde estn todas las actividades pedaggicas www.calera.cl
El kit trae materiales para un segundo experimento de capilaridad de regalo