Tema 2.

TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN.
 LECTURA:

EL PROCESO EN UNA
MIRADA:
HERRAMIENTA Y
TÉCNICAS DE LA
EVALUACIÓN
RACIONALISTA
 HERRAMIENTA E INSTRUMENTOS.

Cuestionarios estructurados. Estructurados,

palabras exactas.
Los cuestionarios incluyen escalas, ítems de elección
múltiple. Deben ser cortos y bien diseñados, incluir
instrucciones cortas, y el propósito de este así como
una explicación de cómo ayudara su información a el
y la comunidad.
 ADAPTACIONES LOCALES DE
CUESTIONARIOS DISPONIBLES

- Los evaluadores tienen que:

- Elaborar sus propios cuestionarios.
- Adecuarlos al contexto
- Se pueden adaptar cuestionarios elaborados den
otros lugares.
 LA ELABORACIÓN DE BUENOS
CUESTIONARIOS

Con objetivos claros.

Se pregunta los que se quiere saber.
Se evitan las preguntas innecesarias.
No se olvidan las preguntas importantes.
 PROBLEMAS ADICIONALES

Los conocimientos privados se pueden no querer

contestar.
La información personal a lo mejor no es posible que
se conteste honestamente. Es necesario ser menos
directos.
Se tienen que probar los cuestionarios antes de
aplicarlos formalmente.
 LAS ENTREVISTAS

Son racionalistas y naturalistas.

Se llevan a cabo de cara a cara.
El entrevistado debe estar motivado para acceder y
terminar la entrevista.
El entrevistador de ser capaz de establecer confianza
y empatía sin influir en las respuestas.
ESCALAS INCLUIDAS EN LOS CUESTIONARIOS
PARA REGISTRAR ACTITUDES Y OPINIONES.

Los cuestionarios pueden tener una gran variedad

de ítems con una escala como esta:
 Estoy completamente de acuerdo.
 Estoy de acuerdo.
 No estoy de acuerdo.
 Estoy en desacuerdo.
 Estoy completamente en desacuerdo.

+ +2 +1 0 -1 -2 -3
3
OBSERVACIÓN DE CAMPO:
PARADIGMA RACIONALISTA.
-Observación de campo puede estar altamente estructurado.
-Los evaluadores pueden hacer observaciones sin que nadie
intervenga en ellas.
-Tenemos que aprender a registrar nuestras observaciones.
-Diarios mapas y diagramas guías escalas de calificaciones y cámaras.

REGISTRO DE
DOCUMENTOS
-Fuentes importantes
para el evaluador.
-Su análisis puede ser
cuantitativo o cualitativo.
LA ÉTICA DE LA COMPRA DE
DATOS
¿Debe un evaluador pagar a los
informantes en un estudio
evaluativo?