Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Escuela Acadmica Profesional de Geografa Curso de Evaluacin de Recursos Naturales 2011-II: Expertis local
Ing. Daniel Calagua Chvez

Definiciones
El conocimiento es ms que un conjunto de datos, visto solo como datos es un conjunto sobre hechos, verdades o de informacin almacenada a travs de la experiencia o del aprendizaje (a posteriori), o a travs de introspeccin (a priori). El conocimiento es una apreciacin de la posesin de mltiples datos interrelacionados que por s solos poseen menor valor cualitativo. Significa, en definitiva, la posesin de un modelo de la realidad en la mente. El conocimiento comienza por los sentidos, pasa de estos al entendimiento y termina en la razn. Igual que en el caso del entendimiento, hay un uso meramente formal de la misma, es decir un uso lgico ya que la razn hace abstraccin de todo un contenido, pero tambin hay un uso real.

Tipos de conocimiento
. . . El conocimiento a priori es independiente de cualquier experiencia, verdad universal y necesaria. El conocimiento a posteriori deriva de la experiencia de los sentidos. Puede rechazarse sin necesidad de una contradiccin. El conocimiento puede ser codificado si se puede almacenar o especificar formalmente de tal manera que no se pierda ninguna informacin. Por contraposicin el conocimiento no codificado es aqul que no puede ser codificado ya que es difcil de expresar o explicitar. El conocimiento puede ser pblico si es fcil de compartir, y consiste en un conocimiento creado/difundido por la sociedad. En cambio, si es personal ha sido construido por el propio individuo; es la base del conocimiento pblico. Cuando se cruza la cultura con la localidad espacial y lo ecolgico, hablamos de conocimiento local, es decir, un conocimiento desarrollado alrededor de una rea geogrfica definida. En cambio, el conocimiento global es el que se ha formado mediante redes o comunidades, pertenecientes a lugares geogrficos dispares.

Importancia
Permite una organizacin local conformada por personas de la comunidad. Permite reunir los conocimientos de las necesidades, oportunidades y recursos de la comunidad. y sigue el desarrollo de instituciones y programas locales. Promueve la corresponsabilidad ciudadana, solidaria y subsidiaria, en la solucin de los problemas sociales de la localidad, Fomenta la organizacin de la poblacin, para que los donantes o inversionistas sociales se sumen, a travs de las donaciones que realizan. Monitorea las necesidades comunitarias. Recauda y Dirige fondos y recursos a las reas apropiadas.

Niveles de Estudio ( a modo de propuesta)

1. Dependen de dos factores: Los objetivos para los que se recopila la informacin ( de uso local, conocimiento puro, acadmico) El detalle y la fiabilidad de la informacin disponible Gran Visin: Se obtiene una imagen en conjunto, de un espacio amplio, es una generalizacin y abstraccin de la realidad. Escala 1:1 000 000 o ms pequeos Regional: Se representan unidades espaciales ms restringidas a espacios geogrficos regionales, expresan el potencial natural de una regin. Escala 1:100 000 Semidetalle: Se representan unidades espaciales ms homogneas en su experiencia local sobre su espacio geogrfico no necesariamente homogneo). Escala 1:100 000 a 1:10 000. Detalle. Se trabajan con agrupaciones humanas en reas pequeas, representando los lmites diferenciales de manejo espacial del territorio. Escala 1:5 000 a 1:1 000 Muy Detalle : Se usan para definir las variaciones entre las experiencias individuales a nivel de finca por ejemplo. Escala 1:10

2.

Metodologas
Encuestas, con recepcin de datos cualitativos y cuantitativos; en comunidades pequeas pueden hacerse censos Entrevistas, a autoridades, lderes, expertos, organizaciones de base. Coleccin de datos escritos, orales dados por los ancianos (as) de la comunidad. Registros de asambleas, padrones, memorias, etc.

El anlisis multivariante cluster- mtodo Ward (ejecutado con el NTSYSpc, versin 2.10) , El anlisis cluster permite clasificar los casos y medir la similitud de acuerdo con la distancia euclidea al cuadrado (lnea recta) Las distancias mas pequeas indican mayor similitud entre cada par observado para la formacin de conglomerados 1. El anlisis cluster es la nica tcnica que no estima el valor terico empricamente sino que utiliza el valor terico especificado por el investigador, caracterizndolo como descriptivo, aterico y no inferencial

Dendrograma del cultivo de arveja de San Miguel - Calquis

SISTEMA DE CULTIVO ARVEJA-SANTA ROSA

0.25 10.64 10.94 0.05

Capacitacin tcnica 78.12 Mano de obra asalariada Estacin de siembra Resultado del abono en el cultivo Sistema de riego

SISTEMA DE CULTIVO CEBADA-SARAGOZA

12.6 34.05 23.11 Siembra Produccin Estacin de siembra 0.97 2.51 Cambios en la produccin actual 4.63 4.81 3.88 13.44 Grado de instruccin Perdida/ causas Capacitacin tcnica Apoyo familiar en el trabajo Variables no precisadas

Dendrograma del cultivo de cebada de San Miguel - Calquis

 Dendrograma del cultivo de maz de San Miguel Calquis

SISTEM A DE CULTIVO M AIZ-VILLA NUNDEN

21.15 37.52 N total de productos para autoconsumo Produccin Siembra 13.69 10.14 N de perturbaciones Variables no precisadas

17.5

SISTEMA DE CRIA-VILLA NUNDEN

3.1 18.28

7.41

71.21 Total de ha. para pasto Pernoctacin de los animales Tipo de ganado Variables no precisadas

Dendrograma de crianza vacuno macho en San Miguel Calquis

Organizacin del Sistema de cultivo desde la visin del campesino

Organizacin del Sistema de cra desde la visin del campesino

Organizacin del Sistema rural desde la visin del campesino

Organizacin del Sistema Agrario desde la visin del campesino

Identificacin de lderes participantes

Sector Caracterstico Cantidad de entrevistados reas rurales, agrarias 1. Autoridad edilicia. Alcalde, Teniente Alcalde, Director de Planificacin, Asesor@. 2. Autoridad regional. Presidente, Director de planificacin, Asesor@. 3. Prefecto, Subprefecto, Gobernador 4. Juez, Notario 5. Poltic@ dirigente partidario 6. Dirigent@ privado produccin agraria 7. Dirigent@ privado en produccin industrial 8. Dirigent@ privado en el comercio (cmara), transportes, servicios a empresas o personas 9. Funcionari@ en sectores productivos (agrario, industrial, servicios excepto salud y educacin) 10. Director@ de Colegio, Profesor notable 11. Director@ Hospital, Centro de Salud o Posta, Mdico notable 12. Dirigent@ Juvenil, Estudiantil 13. Dirigent@ Barrial, Frente Local, Regional 1-2 --1 1 1-2 1-2 ---1-2 1-2 1-2 1-2 1-2 1 reas urbanas, metropolitanas 1-3 1-2 1 1 1-2 ---1-2 2 1-2 1-2 1-2 1-2 1-2

14. Dirigent@ Comedores Populares, Ama de Casa, Vaso de Leche

15. Profesional independiente, Abogad@, Ingenier@ 16. Cientfic@, Artista 17. Vecin@s notables TOTAL

1
1 1 1-5 16-28

1-2
1 1 1-2 18-31

Fases del Estudio

1. Fase de Diseo 2. Fase de Gabinete: Anlisis del espacio a travs de un patrn de distribucin de las comunidades, poblaciones y reas de influencia Determinacin de accesibilidad Transecto a seguir Elaboracin del mapa base y simbologa a usar Elaboracin de las encuestas o preguntas a formularse. 3. Fase de Campo: aplicacin de las encuestas, entrevistas, registros, revisin de documentos existentes. 4. Fase de Laboratorio: anlisis de los datos tomadas en campo, aplicacin de estadsticas descriptivas o correlacionales. 5. Fase de compilacin de la Informacin: elaboracin de los mapas finales, memoria descriptiva del estudio.