Proceso de Investigacin Cientfica

Mtodo General

Contenido
Mtodos de investigacin cientfica Proceso de investigacin cientfica Componentes del proceso de investigacin Tema de investigacin

Diseo de la investigacin

Mtodos de muestreo
Recoleccin de la informacin Procesamiento de la informacin Cronograma de actividades

Problema de investigacin
Objetivos de la investigacin Justificacin y alcance de la investigacin Tipos de investigacin cientfica Marco de referencia Hiptesis Pruebas estadsticas para pruebas de hiptesis

Presupuesto
Bibliografa Redaccin de la propuesta Trabajo de campo o desarrollo de la investigacin Documento de informe final de la investigacin

Mtodos de investigacin cientfica

Investigacin - Accin Participativa Cualitativos (Induccin) Mtodos
(Modos)

Investigacin Etnogrfica
(Induccin-Deduccin)

Mtodos Integrales

Cuantitativos (Deduccin)

APA (Asociacin Americana de Sicologa) Investigacin Tradicional

Normas Tcnicas por Pas Mario Bunge Fernando Arias Galicia Hernndez Fernndez y Batista Csar Augusto Bernal Torres

Proceso de investigacin cientfica

Teora Formacin de conceptos Inferencia lgica Deduccin - Logstica

Generalizaciones empricas

Decisin para aceptar o rechazar hiptesis

Hiptesis

Medicin Induccin

Contrastacin de Hiptesis

Interpretacin e Instrumentalizacin

Observacin

Componentes del proceso de investigacin cientfica

DOCUMENTO FINAL
U RES TOS DE DA DE N NTO IE I AM US ES TRA IGACIN OC ES VEST MU E IN Y N SD ACI O TIG
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MARCO DE REFERENCIA

Tema de investigacin
a. Fuentes de ideas - Lectura reflexiva y crtica del material impreso - Participacin activa en eventos acadmicos - Experiencia individual - Prctica profesional - Actitud reflexiva en el aula de clase - Centros de investigacin - Profesores, empresarios, etctera b. Criterios para categorizar la idea investigativa - Novedad - Orientacin a contrastar resultados - Solucin de Problemas - Apoyo de expertos - Claridad de ideas

c. Validacin de los temas - Expertos en el tema - Revisin de informacin existente - Coordinadores de rea de investigacin - Otros

INTERS POR UN TEMA DE INVESTIGACI N

TTULO DEL ESTUDIO

Planteamiento del problema de investigacin

Problema de investigacin
a. Qu es un Problema de Investigacin? Es un hecho, fenmeno o situacin que incita a la reflexin o al estudio.

c. Importancia -Permite conocer la situacin que se va a estudiar mostrando sus principales rasgos. - Dimensiona el estado actual de la situacin o aspecto que se va a estudiar.

PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

b. Aspectos del Problema - Descripcin: Mostrar la situacin objeto de estudio.

- Formulacin: Elaborar preguntas de reflexin sobre el problema.

Objetivos de la investigacin
Son los propsitos o fines que se pretenden lograr al realizar la investigacin.

DEFINIR LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACI N

General - Responde al Ttulo y al Problema de Investigacin SE PUEDEN MODIFICAR ? Utilizar verbos que indiquen accin reflexiva Especficos - Conducen al Objetivo General

Justificacin y alcance de la investigacin

Razones para realizar la investigacin
- Dimensionar la Investigacin

Justificacin

JUSTIFICAR Y DELIMITAR LA INVESTIGACIN

- Contextualizar el estudio

Delimitacin

Prctica Implicacin en la solucin de Problemas prcticos Terica Reflexin acadmica Metodolgica Aspectos de procedimiento

Espacial - Geogrfica Cronolgica Sociodemogrfica

Tipos de investigacin cientfica

El investigador define el tipo o nivel de investigacin a realizar

DEFINIR EL TIPO DE INVESTIGACIN A REALIZAR Esta definicin depende de: Estado actual del tema de investigacin Los objetivos de la investigacin Enfoque que el investigador pretende dar al estudio

Tipos de investigacin cientfica: Clasificacin

TIPOS DE INVESTIGACIN
Histrica Documental Descriptiva Correlacional Explicativa Estudio de Casos Seccional Longitudinal Experimental
Analiza eventos del pasado y busca relacionarlos con otros del presente Analiza informacin escrita sobre el Tema Objeto de Estudio Resea rasgos, cualidades o atributos de la Poblacin Objeto de Estudio Mide el grado de relacin entre las variables de la Poblacin estudiada Da razones del porqu de los fenmenos Analiza una unidad especfica de un Universo Poblacional Recoge informacin del Objeto de Estudio en oportunidad nica Compara datos obtenidos en diferentes oportunidades o momentos de una misma poblacin con el propsito de evaluar los cambios Analiza el efecto producido por la accin o manipulacin de una o ms variables independientes sobre una o varias dependientes

Marco de referencia
Qu es? Ubicar la Investigacin dentro de una teora, enfoque o escuela.

ELABORAR EL MARCO DE REFERENCIA DE LA INVESTIGACIN

Qu funciones cumple? Permite prevenir errores detectados en otros estudios Sirve de gua al Investigador Provee un marco para la interpretacin de resultados

Marco Terico: Fundamentacin terica dentro de la cual se enmarca la investigacin Marco Conceptual: Definicin de conceptos relevantes utilizados en el estudio Marco Histrico (algunas veces): Ubicacin histrica del estudio

Marco Legal (algunas veces): Aspectos legales que enmarcan el estudio a realizar

Hiptesis
Qu son? Afirmaciones o suposiciones que hace el investigador respecto al problema de investigacin

FORMULAR LA HIPTESIS DE LA INVESTIGACIN

Qu Funciones cumple? Direccionar el problema objeto de investigacin Identificar variables objeto de anlisis Orientar el uso de mtodos y tcnicas de obtencin de informacin Clase de variables Independientes Dependientes Intervinientes - Extraas

Clases de hiptesis De investigacin o nulas Alterna Metodolgica

Pruebas estadsticas para pruebas de hiptesis

Diseo de la investigacin
Diseos con medicin previa y posterior con un grupo de control Experimentales Verdaderos Diseos de Slomon para cuatro grupos Diseos con medicin previa y grupo de control Diseos de series cronolgicas Diseos factoriales Diseos de un grupo con medicin antes y despus Cuasi Experimentales Diseos con grupos de comparacin equivalentes Diseos con series de tiempo interrumpidos Diseos de un caso nico Preexperimentales Diseos de un grupo con medicin antes y despus Diseos de comparacin con grupos estticos

Mtodos de muestreo
Muestreo Aleatorio Simple

Muestreo Sistemtico

Mtodo Probabilstico

Muestreo Estratificado Muestreo por Conglomerados Muestreo de reas

Muestreo Polietpico
Muestreo por Conglomerados Muestreo con Fines Especiales

Mtodo NO Probabilstico

Muestreo por Cuotas Muestreo de Juicio

Recoleccin de informacin
Primarias
Personas Hechos

FUENTES
Secundarias Encuesta Entrevista

Material Impreso Cuestionario

Personal
Telefnica Correo Internet

TCNICAS
Observacin Internet

Personal - Directa Con medios electrnicos

Recoleccin de informacin

PASOS

Claridad en los objetivos de la investigacin que va a realizarse

Seleccin de la poblacin o muestra

Diseo y utilizacin de tcnicas de recoleccin de informacin

Recoger la informacin

Procesamiento de la informacin
Recoleccin de datos mediante: Encuesta Entrevista Observacin Descripcin de resultados mediante: Estadstica descriptiva Es el proceso mediante el cual los datos individuales se agrupan y estructuran con el propsito de responder a: Problema de investigacin Objetivos Hiptesis del estudio Pasos Agrupar y estructurar los datos obtenidos en el trabajo de campo Definir las herramientas y programas estadsticos para el procesamiento de los datos Obtener los resultados mediante ecuaciones, grficas y tablas Anlisis de resultados Reflexin sobre los resultados obtenidos del trabajo de campo y en funcin de Problema de investigacin, Los objetivos del estudio Las hiptesis (si las hubo) El marco terico del estudio

Estadstica inferencial

Medidas de tendencia central (media, moda, mediana) Medidas de dispersin (varianza, desviacin estndar)

Pruebas paramtricas (t student, anova, ancova, anlisis multivariado de varianza y covarianza) Pruebas no paramtricas (U de Man-Whitney Kruskal-Wallis Prueba de signos Prueba de Friedman (Chi cuadrado)

Procesamiento de la informacin

Cronograma de actividades
Muestra de forma estructurada las diferentes actividades a realizar para el desarrollo de la investigacin indicando tanto el rden de las actividades como su respectiva duracin. Seala las fechas de inicio y de finalizacin de la investigacin a realizar. Se representa mediante la grfica de Gantt.
Actividad 1 1 Ajuste del anteproyecto 2 Establecer contacto con la poblacin objeto de estudio 3 Elaborar o ajustar instrumentos para la recoleccin de informacin 4 Elaborar marco terico 5 Aplicar el instrumento y recoger informacin 6 Procesar los datos 7 Describir los resultados 8 Analizar los resultados 9 Elaborar o redctar el informe final 10 Revisin del informe final por parte del asesor 11 Entregar el informe final 2 Duracin (meses)- Fecha de inicio: 15 de julio 2006 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Presupuesto
Muestra de forma estructurada el monto de la inversin indicando los costos de cada uno de los diferentes aspectos requeridos para el desarrollo de la investigacin a realizar.
Ingresos miles de $ Aportes institucin de apoyo Recursos propios Egresos miles de $ 7,000,000.00 Honorarios profesionales de los investigadores 10,000,000.00 Pago por asesoras Libros y papelera Transporte Material didctico Transcripcin de documentos Oros gastos 8,000,000.00 2,000,000.00 3,000,000.00 500,000.00 1,000,000.00 500,000.00 2,000,000.00

Total ingresos

17,000,000.00 Total egresos

17,000,000.00

Bibliografa
Presenta las referencias del material bibliogrfico utilizado o visitado para la elaboracin del documento de anteproyecto o propuesta de la investigacin a realizar. Requiere del uso de normas tcnicas para la presentacin de informes de investigacin.

Fin del anteproyecto xitos en el desarrollo de la investigacin

Redaccin de la propuesta
Contenido Tema-ttulo Problema de investigacin (enunciado y formulacin) Objetivos (general y especficos) Justificacin y delimitacin Tipo de estudio Marco de referencia Hiptesis (si las hay) Diseo experimental (si es necesario) Poblacin y muestra Recoleccin y procesamiento de la informacin Cronograma de actividades Presupuesto Bibliografa consultada Criterios a considerar Normas tcnicas para la presentacin de trabajos de investigacin Criterios administrativos para la presentacin de propuestas de investigacin propios de la institucin a donde se presentar la propuesta

Redaccin de la propuesta o anteproyecto del trabajo de investigacin de grado

Presentacin de la propuesta o anteproyecto Entrega formal a la dependencia u organismo correspondientes, para su revisin y conceptualizacin Aprobada la propuesta, proceder a realizar la investigacin

Trabajo de campo o desarrollo de la investigacin

En esta fase se ejecuta el Cronograma de actividades previsto en el anteproyecto o propuesta de investigacin

Inicio del trabajo de campo

Documento de informe final de la investigacin

Qu es? Documento elaborado a partir de la Propuesta donde se presenta el reporte del estudio realizado con su respectivo trabajo de campo Criterios a considerar Normas tcnicas para la presentacin de trabajos de investigacin Criterios administrativos para la presentacin del informe final de investigacin, propios de la institucin a donde se presentarn los resultados del estudio

Informe final

Contenido Preliminares (Portada, contraportada, hoja de calificacin, dedicatoria y agradecimientos, etc) Cuerpo del documento (tablas de contenido, introduccin, captulos) Bibliografa Anexos

Presentacin del informe final de la investigacin Entrega formal a la dependencia u organismo correspondientes, para su revisin y conceptualizacin Exposicin o sustentacin del respectivo informe o estudio de investigacin

PROYECTO DE TESIS DE LA MAESTRIA EN INGENIERA DE CALIDAD

OBJETIVO:

-- Contribuir a la resolucin de problemas relevantes de

calidad y productividad de las organizaciones mexicanas, utilizando la metodologa propuesta por la maestra en Ingeniera de Calidad

LINEAS DE INVESTIGACIN:
- Confiabilidad y mantenabilidad del equipo - Diseo y anlisis de experimentos - Optimizacin de procesos - Productividad y factor humano - Introduccin de tecnologas en la calidad total - Sistemas de aseguramiento de calidad

PROYECTO DE TESIS DE LA MAESTRIA EN INGENIERA DE CALIDAD

CARACTERSTICAS DE LA TESIS
- Representar un esfuerzo coherente de investigacin o de estudio y aplicacin crtica en el campo de trabajo elegido - Mostrar el empleo de una metodologa adecuada al problema objeto de estudio - Contener un anlisis, interpretacin y crtica qu supere el nivel de una simpledescripcin acerca del tema en estudio.

ETAPAS DE DESARROLLO:
- Seleccin del tema, investigacin bibliogrfica, protocolo, asimilacin del proyecto, desarrollo del proyecto, redaccin de la tesis, presentacin oral. - Protocolo: Definir los objetivos, para qu?, hasta donde?, porqu?, cmo?, etc.

PROYECTO DE TESIS DE LA MAESTRIA EN INGENIERA DE CALIDAD

ASIMILACIN DEL PROYECTO
- Es una de las etapa ms dficiles porque los esfuerzos realizados no redundarn en grandes beneficios y avances al mismo. Se debe estudiar, analizar, cuestionar y concluir hasta que se acepte el proyecto

DESARROLLO DEL PROYECTO:

- Los avances del tema dependen del gusto y enriquecimiento del tema por el alumno - La motivacin del proyecto va de la mano con la obtencin de resultados - Es importante mantenerse motivado constantemente

PROYECTO DE TESIS DE LA
MAESTRIA EN INGENIERA DE CALIDAD
REDACCIN DE LA TESIS
- Realizar un ndice general - La redaccin debe ser clara y objetiva - Cuidar la sintaxis, ortografa y las estructuras gramaticales

INVESTIGACIN BIBLIOGRFICA:
- Bsqueda de informacin en las diferentes fuentes disponibles, revisando exhaustivamente - Anlisis de la informacin y definicin preliminar de los objetivos concretos del trabajo. - Creacin de un plan de trabajo - Complementar el protocolo - Solicitar el apoyo de especialistas o asesores

PROYECTO DE TESIS DE LA MAESTRIA EN INGENIERA DE CALIDAD

SELECCIN DEL TEMA
- Definicin a partir de una serie de cuestionamientos sobre el sentido o enfoque que se desea en base a la maestra en Ingeniera de Calidad como una va de desarrollo profesional. - Anlisis auto crtico, definicin del rea de especialidad, solicitar opiniones de expertos. - Retroalimentacin

PROYECTO DE TESIS SELECCIN DEL TEMA

CARACTERISTICAS POSITIVAS
- Inters por parte del alumno para evitar fatiga - Novedad en los estudios: * Informacin ms reciente * Informacin distinta a la base de otros temas * Planteamineto del problema con otro enfoque * Uso de tcnicas o medios distintos a los de otros esudios * Importancia en trminos de su aplicabilidad, permanencia, actualidad, generalidad, gravedad,etc. * Posibilidad de ser resuelto de acuerdo con condiciones generales y especficas * Orientado a que los resultados beneficien al mejoramiento de la sociedad * Prever la organizacin y sistematizacin de hechos que conduzcan a nuevas teoras

PROYECTO DE TESIS SELECCIN DEL TEMA

CARACTERISTICAS NEGATIVAS
Enfoque terico desligado de la realidad - Concentrarse en problemticas ampliamente exploradas - Copiar modelos extranjeros sin un anlisis de la realidad - Ser materia de controversia - Demasiado tcnicos - Desagradables - Difciles de investigar - Demasiado amplios - Demasiado estrechos - Demasiado vagos

PROYECTO DE TESIS SELECCIN DEL TEMA

VALORACIN
- Tema realcionado con la Ingeniera de Calidad - Originalidad, oposicin a la copia y a la imitacin - Disponibilidad de direccin y asesora - Metodologa y fuentes disponibles - Extensin del trabajo

PROCESO METODOLGICO CIENTIFICO

1. Descubrimiento del problema a investigar 2. Documentacin y definicin del problema 3. Imaginar una respuesta probable al mismo o hiptesis 4. Deducir o imaginar las consecuencias de las hiptesis 5. Diseo de la verificacin de las hiptesis 6. Puesta a prueba o contraste con la realidad de las hiptesis a travs de sus consecuencias 7. Establecimiento de las conclusiones resultado de la investigacin 8. Extender las conclusiones o generalizar los resultados

PROYECTO DE TESIS SELECCIN DEL TEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
- Es necesaria una recopilacin de datos tericos y empricos que permitan plantear en forma precisa el problema - Sealar los lmites tericos del problema mediante su conceptualizacin - Fijar los lmites temporales (transversal durante un periodo o longitudinal histrico) - Ubicar el estudio y delimitarlo de acuerdo a los recurso asignados - Formular las preguntas de investigacin - Formular los objetivos generales y especficos (que se pretende lograr)

MARCO TERICO
I. Revisar la literatura existente sobre el tema a fin de tener una idea de lo investigado o aplicado
- Leer resmenes y abstracts de publicaciones
- Ficheros de bibliotecas - Consultar a Institutos o asociaciones relacionadas con el tema- Analizar el contenido de los artculos y libros escogidos - Confrontar la informacin sobre un mismo rubro obtenida de fuentes distintas

MARCO TERICO
II. Encuadrar
- Esbozar el marco terico y conceptual iniciando con las teoras , informacin emprica o experiencias generales adecuadas para sustentar el problema - Continuar presentando aspectos tericos y empricos particualres que pedan ofrecer respuestas tentativas a los problemas y/o fundamentar la cuestin objeto de estudio - Debe haber una coherencia lgica en la presentacin de los enfoques tericos y conceptuales as como las ideas

- De preferencia apoyarse en presentaciones esquemticas

MARCO TERICO
II.1 Validez de la informacin

- Las teoras, la informacin emprica y las experiencias sistematizadas usadas para encuadrar el problema, deben ser vlidas para la situacin particular que se analiza.

- La ligazon lgica de estos elementos permitir precisar las variables independientes que mejor expliquen a la variable independiente

MARCO TERICO
III. Fichas de Trabajo sobre los 3 niveles de informacin
- Instrumentos para colectar y resumir informacin documental, y la obtenida del trabajo de campo o de reconocimiento del objeto de estudio, mediante la aplicacin de guas de observacin y de entrevistas a informantes clave (pueden ser directorios, archivos, etc.).

- Permiten ordenar y clasificar el material recopilado de acuerdo a las variables e indicadores , temas, para tener a la vista la informacin de inters sobre el problema. Esto facilita la redaccin y evitar que la mente se distraiga.

MARCO TERICO
IV. Fichas de Trabajo documentales
- Proverbio Chino: Es preferible la tinta ms plida a la ms brillante memoria - Contenido de las fichas: . Encabezado con el tema a que se refiere el contenido . Nombre del autor, comenzando por el apellido (et.al.). El ttulo abreviado del libro (subrayado), sus datos y la pgina . Exponer el contenido de la ficha (cita textual cuando no se quiere perder la idea del autor, idea sintetizada o dato . Exponer los comentarios relacionados con la informacin

MARCO TERICO
V. Fichas de Trabajo de campo
- Contenido de las fichas: . Tema o variable que se estudia y el indicador de la variable que se estudia . Lugar de la observacin, la fuente (persona u objeto), fecha . Descripcin de las observaciones

. Notas y comentarios adicionales

MARCO TERICO
VI. Fichas de Trabajo para informantes clave
- Es similar a la anterior agregando el nombre y cargo del entrevistado y su actividad con objeto de valuar la importancia y confiabilidad de su informacin

- Debe usarse para concentrar la informacin que proporcionan los informantes clave mediante la aplicacin de guas de entrevistas.

MARCO TERICO
VII. Observacin ordinaria y participante
- En la ordinaria el observador se encuentra fuera del grupo que observa - En la particpante el observador participa realmente

VIII. Entrevista estructurada o dirigida

- Se requiere una gua de entrevista con preguntas abiertas o temas a tratar en funcin de los indicadores a explorar
- Se sugiere el empleo de libretas de campo y grabadoras - Con sta tcnica se obtiene ms bien informacin cualitativa por el tipo de preguntas generales y el nmero reducido de personas entrevistadas

MARCO TERICO
IX. Cuestionarios
- Se deben sustentar el cuerpo de teora, el marco conceptual de apoyo, las hiptesis que se pretenden probar y los objetivos del tema - Cada una de las preguntas deben estar dirigidas a conocer aspectos especficos de las variables objeto de anlisis. - Es necesario asegurarse que todas las variables a travs de sus indicadores estn siendo exploradas por las preguntas y que la informacin resultante es la buscada

- REGLAS: No sacrificar la claridad por la concisin; evitar que las preguntas induscan las respuestas; no emplear tesis de personas e instituciones conocidas; evitar preguntas molestas o incmodas; usar las palabras que usa el auditorio a encuestar