ELABORACION DEL PROYECTO DE TESIS DE GRADO

Consideraciones generales

Descripcin clara y precisa

La

precisin y claridad en la formulacin de un problema es semejante a la factibilidad de buenos resultados. proyecto debe tener la capacidad del estudiante para especificar qu es lo que pretende hacer, cmo lo va hacer y justificar la necesidad de la investigacin para el desarrollo.

Un

La

propuesta debe ser coherente, completa, clara, con previsin de los medios y recursos necesarios para realizarla.

Consideraciones Conceptuales Qu
Para qu

Objetivos
Idea, Necesidad y Problema a resolver Metodologa precisa (diseo experimental, base conceptual, etc.) Recursos y Materiales Propuestas y objetivos esperados

Cmo Con qu Resultado

Es

importante elegir el tema y derivar el problema de ste.

La eleccin del tema es el primer paso en la realizacin de una investigacin.

Consiste en determinar con claridad precisin el rea o campo de trabajo de un problema investigativo.

La eleccin de un tema de investigacin es importante considerar aspectos como:

El tema elegido debe ser de agrado para el estudiante y director.

Deben tener alguna experiencia sobre el tema.

Deben buscar informacin sobre temas afines.

Ttulo del proyecto

La eleccin del tema precede al plan de la investigacin y se debe presentar una idea clara, completa y precisa del problema. A mayor extensin menor comprensin y viceversa

Debe corresponder al contenido del proyecto. El ttulo del proyecto debe estar destinado a indicar dnde qu cmo Cundo
En forma clara y breve indica el lugar a que se refieren los datos; este describe el fenmeno que se presenta y rene las variables que s relacionan entre si.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

Formular claramente la pregunta concreta que se quiere responder, en contexto del problema cuya solucin contribuir con la ejecucin del proyecto. Un problema bien identificado debe dar la forma de una aproximacin a la solucin mediante la presentacin de alternativas y niveles de conocimiento. Debe ser claro y conciso. Describir precisa y completamente la naturaleza y magnitud del problema.

Formulacin del problema

Es

una estructura formal del tema de investigacin en forma de una pregunta. el desarrollo, circunstancias y condiciones que llevan a la conclusin de la necesidad y conveniencia del trabajo investigativo

Indicar

Justificar

la necesidad de la investigacin en funcin del desarrollo del tema, en la regin, pas o a nivel mundial.

Antecedentes y justificacin
Justificar

la necesidad de la investigacin en funcin del desarrollo del estudio. dar respuesta a la pregunta realizada en el trabajo de investigacin.

Es

Resuelve cualquier problema.

Aporta a la ciencia.

Aporta a la educacin o aspectos sociales.

Los objetivos son respuestas a las preguntas:

1.

2.
3.

Qu se quiere investigar? Qu se pretende alcanzar? Para qu se quiere investigar?

Se orientan con mayor claridad a la direccin y marcha del trabajo con respecto a los datos recolectados en el estudio investigativo.

No confundir los objetivos con actividades o procedimientos metodolgicos.

Descripcin del problema que se quieren resolver.

La objetivos deben ser claros, precisos, coherentes y viables constituye una base importante para establecer el resto de la propuesta.

Objetivo General

Se debe formular un solo objetivo general Es el principal propsito que se debe cumplir y sobre el cual debe enfocarse el trabajo. Se debe plantear con claridad y precisin para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigacin y debe ser susceptible de alcanzarse. Indica claramente lo que se pretende lograr de manera global.

Objetivos Especficos

Los objetivos especficos son los que se investigan y no el objetivo general, (ste se logra como resultado). El alcance del objetivo general se hace a travs de tareas mas pequeas y especficas. La definicin clara de los objetivos especficos, permite una visualizacin mas clara de la delimitacin del tema, permite tambin la seleccin y organizacin del material disponible y ayuda a determinar las estrategias de investigacin que se deben emplear. Los objetivos son puntos clave para el desarrollo del diseo de investigacin.

Viabilidad de los recursos

Los

propsitos y los recursos de un proyecto deben tener caractersticas que apunten a resultados concretos, evaluables, que se puedan obtener en un lapso bien determinado. calidad de la propuesta depende, en medida, de la calidad y pertinencia de los medios y recursos disponibles, as como de los mtodos que se van a emplear.

La

Marco Terico - Conceptual

Es

un amplio informativo sobre el problema a investigarse.

el entorno o contexto en el cual se inserta la propuesta e incorporar una sntesis del actual conocimiento. desarrollo cientfico o tecnolgico sobre el tema que han realizado otros investigadores o autores.

Describir

Presentar

 Referencias

tericas y conceptuales, selecciona el enfoque y el mtodo a utilizar. y referencias previos sobre:

Antecedentes

Tema de la investigacin Problematizacin Objetivos Hiptesis Variables e indicadores

Teora cientfica y filosfico del ser humano

El positivismo Racionalismo Dialctica

Tecnologa

Verdad y experiencia Razn y conocimiento Pensamiento y modo de expresin. Transferencia, innovacin Ser humano construye, evoluciona y cambia ideas.

Constructivismo

Es una posible respuesta al problema planteado

Informacin emprica

(Prctica y experiencia)

Resultados de otros estudios Identificacin con teoras Intuicin lgica y racional (hechos)

Caractersticas
1.

Lgicamente estructurada basada en situaciones reales. Formulada de manera sencilla, clara y comprensible. Debe ser cientfica con referentes tericos. Al plantear la hiptesis se debe conocer la tcnica y tipo de variables.
Dos o ms variables

2.

3. 4.

Hiptesis

RELACIONAN

 Afirmar los hechos sujetos a comprobacin. Descriptiva Involucra una sola variable.

Correlacional

Relacionan dos o ms variables Variable independiente y variable dependiente. Comparar grupos de variables Percepcin entre una y otra situacin

Diferencia entre grupos

 Establecen relacin de causa y efecto. Separar variables alternativas Relacin de (condicionantes).

casualidad

Indica posibilidades alternas de investigacin. Existen hiptesis adicionales a las Alternativas originales. Se plantea con intencin de rechazarla. Y de aceptarla en la investigacin

Nulas

No hay regla Depende el tipo de estudio Deben existir las hiptesis necesarias y suficientes.

Hiptesis de Investigacin

Hiptesis general y particulares o especificas

Hiptesis de trabajo

Cualidad o propiedad que puede variar, siendo susceptibles a medicin por medio de indicadores. Variable.- son cualidades medibles y cuantificables.

Dimensin.- son subdivisiones concretas de un concepto de una variable.

Categora.- son conceptos abstractos extrados de la definicin de una variable. Indicador.- es una evidencia concreta de una dimensin de la variable.

Segn el criterio metodolgico Variable Independiente.- observado libremente

por el investigador, coincide con la variable de estimulo. Ej: Enseanza.

Variable Dependiente.- es consecuencia de la

variable independiente. Ej: Rendimiento escolar

Variable Extraa.- son ajenas al estudio pero se

modifican y controlan (variable independiente). Ej: Cambios ambientales

Variable Cualitativas.- expresan cualidad,

atributos, no medibles. EJ: Estado civil

Variable Cuantitativas.- pueden ser medidas

numricamente. Entre las cuales estn:

Variable Continuas.- asumen cualquier valor

real. Ej: edad, peso, rendimiento acadmico.

Variable Discretas.- toman valores enteros.

Ej: nmero de hijos

Variable: Actividades del docente

Dimensin: Requerimientos para la docencia

Categora: La amabilidad
Indicador 1: Conocimiento cientfico

Indicador 2: Conocimientos metodolgicos

Indicador 3: Caractersticas ticas y humanas

Variable: Perfil del egresado

Dimensin: Aspecto cognitivo, didctico y

humanstico. (Escoger una sola)

Categora: Mejora de la enseanza Indicador 1: Nivel de conocimientos Indicador 2: Mtodos, recursos para la

educacin
Indicador 3: Relacin docente alumno

Marco Metodolgico
Parte ms importante que determina el xito y el fracaso de la investigacin

Es una presentacin organizada y precisa de: cada uno de los objetivos

Cmo se lograr propuestos?

La metodologa propuesta permite programar las actividades del proyecto, determinar los personas y los recursos necesarios. Refleja la estructura lgica y cientfica de la investigacin, eligiendo un enfoque metodolgico para analizar, interpretar y presentar los resultados.

Marco Metodolgico
Indicar

el diseo, mtodos, tcnicas instrumentos a utilizar en la investigacin

La

metodologa permite programar actividades del proyecto, determinar las personas y los recursos necesarios. la estructura lgica cientfica de la investigacin, elegir un enfoque metodolgico especfico y con la forma de analizar, interpretar y presentar los resultados.

Refleja

 Detallar

los procedimientos, tcnicas, actividades y estrategias metodolgicas requeridas para la investigacin. el proceso a seguir en la recoleccin de informacin, as como en la organizacin, sistematizacin y anlisis de los datos. diseo metodolgico es la base para planificar todas las actividades que demanda el proyecto y para determinar los recursos humanos y financieros necesarios.

Indicar

El

Diseo de la investigacin

Experimental
Cuasi experimental
No experimental

EXPERI MENTAL

Estimula al individuo del efecto de la variable y su comportamiento Manipula variables independientes (causa-efecto) de las variables dependientes

Trabaja con variables intactas no elegidas al azar. CUASI EXPERIMENTA Son de tipo correlacional y explicativos. L

NO EXPERIMENTA LES

Es sistemtica y emprica(prctica) Manipula intencionalmente la variable independiente. Al fenmeno lo analiza y describe sin estmulos

Tipos de Estudios en la investigacin

Exploratorios.- examinan un tema o problema de investigacin poco estudiado (desconocido)

Descriptivos.- busca sealar las caractersticas ms sobresalientes de personas o cualquier otro fenmeno que se toma como objeto de estudio. (Medir) Correlacional.- establecer el grado de relacin que existe entre dos o ms variables (Comportamiento)
Explicativa.- busca establecer las causas que originan un determinado hecho o fenmeno (Por qu ocurren?) Experimental.- somete a prueba una hiptesis para establecer resultados que se desprenden.

Mtodos de la investigacin
METODO
TRADICIONAL Es el camino que recorre para llegar al conocimiento de un supuesto CIENTIFICO Es una estrategia para abordar un problema cientfico Estudia la realidad descomponiendo en elementos de anlisis en una visin global de la misma Formula el problema, propone posibles respuestas, valida resultados

Clasificacin de Mtodos de Investigacin

1.

Segn el proceso formal

Mtodo Mtodo

Inductivo (Casos reales se extraen conclusiones generales)

Deductivo (Conclusiones particulares: teora, explicacin, observacin)

plantear el problema, razonamiento y validacin emprica)

Mtodo

Hipottico Deductivo (Observa para

2.

Segn el punto de partida Mtodo Analtico (Revisa y analiza elementos) Mtodo Sinttico (Formula teoras aisladas)

Poblacin y Muestra

POBLACION

Es un conjunto de unidades delimitadas para el anlisis necesario y suficiente.

MUESTRA

Es una parte representativa con caractersticas propias de la poblacin para el estudio

Clasificacin de la Muestra

PROBABILISTICA

NO PROBABILISTICA

Todos los elementos de la poblacin tienen la misma probabilidad

Conocidas como Dirigidas

Valores similares y seleccionados de forma aleatoria

Seleccionadas de manera informal, depende el criterio del investigador

Ejemplo: una provincia de la Costa, una de la Sierra, etc

Ejemplo: Una provincia o un cantn de la Costa

Tcnicas de informacin Emplear las tcnicas de recoleccin de informacin es necesario y vlido para realizar una investigacin. Tcnicas como:

Encuestas. Entrevistas. Observacin Directa. Anlisis de Documentos (entre otros).

Actividades y cronograma El cronograma es la presentacin secuencial de las actividades y el tiempo previsto (dinmico) de manera razonable para la obtencin de los resultados propuestos.
Debe

proyectar el tiempo real para su implementacin. Se constituye en un valioso instrumento de evaluacin. actividades pueden estar especificadas en un cronograma, utilizando barras o diagramas, planificando el nmero de semanas, meses, etc. la entrega de avances con el fin de tener una visualizacin integral del tiempo en cada una de las actividades

Las

Incluir

Resultados esperados
Los

resultados deben concordar con los objetivos planteados y ser coherentes con la metodologa propuesta. resultados esperados es la generacin de nuevos conocimientos, informacin de servicios o bienes, los recursos, avances investigativos. estudiante debe planear los resultados finales a donde desea llegar, con la claridad de la meta depender el xito de su trabajo investigativo.

Los

El

Impacto esperado

El factor de impacto est relacionado con la pertinencia y relevancia del proyecto representadas por la contribucin que haga a la solucin de problemas en los mbitos acadmicos, sociales, econmicos, ambientales, polticos, tecnolgicos, de innovacin o procesos creativos. Deben identificarse claramente los factores a utilizar los resultados de la investigacin y como podran ser aprovechados posteriormente. A medida en que sea mayor el potencial de los resultados del proyecto, el impacto del mismo ser mayor.

Bibliografa
Relacionar

nicamente propuesta investigativa.

con

el texto de la

Registrar

la fundamentacin terica que trata del tema, como libros, revistas, peridicos, folletos, videos, grabaciones, sitios de Internet, entre otros.
la bibliografa se toma la informacin para adelantar la investigacin. bibliografa es lista de obras previamente revisadas que sirven para fundamentar el planteamiento del problema, marco terico e hiptesis del proyecto.

De

La

Presupuesto
Es

importante en el proyecto estimar el costo e identificar las fuentes de financiacin para poder hacerlo realidad. la elaboracin del presupuesto se deben considerar los siguientes rubros: Personal, equipos, viajes, servicios tcnicos especiales, gastos de administracin, entre otros. Los modelos gua, se presentan a continuacin: formato presupuesto

En