Psicolingstica

Juan Mio Daniela Moreira

Psicolingstica:

Ciencia experimental encargada de estudiar cmo las personas comprenden, producen, adquieren y pierden el lenguaje

Diferencias entre Psicolingstica y Lingstica:

Intenta responder a:

Lingstica

Qu es lo que constituye el conocimiento del lenguaje?

Psicolingstica

Cmo se utiliza el conocimiento del lenguaje?

Adquisicin de la lengua

Periodo: etapa de maduracin fsica y mental del nio (Periodo crtico)

Se da en forma natural

El nio imita formas que es capaz de producir con los recursos de su propia gramtica

Despus de la pubertad, declina rpidamente la habilidad para autorganizar y ajustar las demandas fisiolgica de la conducta verbal

Existen algunas propiedades fundamentales comunes a todas las lenguas: universales lingsticas

Aprendizaje de una lengua

Se lleva a cabo en condiciones de instruccin formal

Ocurre una vez que la adquisicin de la lengua est completamente terminada

Aprender una segunda lengua no es lo mismo que adquirir la lengua otra vez

Es una cuestin de adaptacin o ampliacin de habilidades y conocimientos ya existentes.

De la gramtica universal a la gramtica particular

GRAMTICA

PARMETROS UNIVERSAL

Experiencias lingsticas

Gramtica particular

Lo anterior indica que la GU, al entrar en contacto con los datos reales de una lengua especfica (experiencias lingsticas del beb), evoluciona hasta modelar en la mente del nio la gramtica de una lengua concreta (GP).

Modelos de ejecucin
Miller: procesos psicolgicos que tienen lugar cuando las personas usan las oraciones

Se divide en:
Productiva Receptiva

Hay que tener en cuenta:

Continuacin en diapositiva siguiente

los sonidos y las palabras de una lengua son finitos en nmero; el nmero de oraciones es indefinidamente grande

Receptivo Comprensin

Productivo

Prediccin

Concepcin de ideas
Planeacin

Identificacin Reconocimiento Control

Cumplimiento

Teora conductista (Skinner) Conducta lingstica: fruto de la influencia del ambiente. Los nios imitan el lenguaje de los adultos (clave del aprendizaje). Aprendizaje mecanicista del lenguaje. Adaptacin, correccin y repeticin.

Teora innatistanativista-racionalista (Chomsky) Predeterminacin gentica para adquirir la lengua. El aprendizaje del lenguaje es solo del ser humano. La imitacin tiene poco efecto en el aprendizaje del lenguaje (gramtica universal)

Teora cognitiva (Piaget) El desarrollo de la lengua depende del desarrollo cognitivo del sujeto. El desarrollo del pensamiento y del lenguaje van por separado. Etapas del desarrollo del lenguaje: prelingstica; lingstica.

Teora constructivista (Vygotski) La actividad mental est ligada con el concepto social. Relacin entre procesos mentales y la influencia del contexto socio cultural (lengua fruto de esas interacciones)

Teora interaccionista (Brunner) El lenguaje es lo cognitivo El lenguaje se adquiere en situaciones de uso reales y concretas en marcos comunicativos varios. Se concilian principios de Piaget y Vygotski.

Principales presupuestos del paradigma simblico

Presupuesto mentalista: la explicacin de los fenmenos cognitivos implica necesariamente apelar a entidades mentales tales como estados, representaciones, procesos, etc. Presupuesto funcionalista: las entidades mentales surgen como resultado de una organizacin peculiar de la mente/cerebro de ciertas propiedades funcionales.

Presupuesto computacional: la forma de indagar los fenmenos cognitivos es considerarlos como procesos de cmputo; esto es, como sistemas que procesan informacin como medio de interactuar con el mundo externo. Presupuesto restrictivo: la capacidad de procesamiento de la informacin de la mente/cerebro es limitada.

Metodologa psicolingstica

Los datos psicolingsticos proceden en su mayora de experimentos cuidadosamente controlados (datos introspectivos)

Se divide en:

Observacin Experimentacin Simulacin del comportamiento verbal

El sistema biolgico del lenguaje El lenguaje tiene un soporte biolgico Este es relevante pero no determinante

La actividad verbal se realiza por medio del funcionamiento de una serie de sistemas neurolgicos altamente especializados

SNC

SNP

La comprensin lingstica

Es un proceso que consiste en interpretar una emisin verbal escuchada o leda. Comprensin de oraciones Elaborar una representacin mental del enunciado

Comprensin de palabras Es un proceso consistente en comparar un estmulo fonmico o grafmico con una representacin mental almacenada en el lexicn

Segmentacin Etiquetado sintcticofuncional Reconstruccin del marcador sintagmtico Acoplamiento sintcticosemntico

Tres bloques de tareas :

La produccin lingstica

Determinar el contenido del mensaje Codificar sintctica y fonolgicamente dicho contenido Producir los movimientos articulatorios que permitan pronunciar los sonidos del lenguaje

Los procesos de comprensin lingstica no son aplicables a la produccin lingstica. La emisin de un enunciado es fruto de tres procesadores diferentes:

Conceptualizador Formulador Articulador