ACTIVIDADE S ACUTICAS PARA DISCAPACITA

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Carmen Lzaro Abreu Alba Fragoso Nez

ORIGEN Y EVOLUCIN DE LAS ACTIVIDADES ACUTICAS TERAPUTICAS

El trmino "hidroterapia. Vinzenz Priessnitz (1799-1851). Espaa.

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OBJETIVOS DE LA INTERVENCIN EN EL MEDIO ACUTICO

Podrn cumplirse dependiendo de la persona y de la discapacidad. Objetivos

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VENTAJAS DE LAS ACTIVIDADES ACUTICAS

Reduce la tensin muscular. Favorece la libertad de movimientos por .... Desarrollo los niveles de fuerza, resistencia y flexibilidad. Mejora la funcin cardiovascular. respiratoria y

Favorece las relaciones sociales. Sirve de actividad complementaria en el tratamiento de la depresin y el estrs. 5/27/12

DESVENTAJAS DE LA ACTIVIDADES ACUTICAS

Aparicin precoz de la fatiga. Trastornos de la termorregulacin y termo sensibilidad. Dificultades respiratorias. Llagas y lceras.

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CONCEPTOS BSICOS
Discapacidad Enfermedad Mental
Sndrome de down Parlisis cerebral Autismo

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ENFERMEDAD MENTAL psiquiatras, Enfermo mental es para los

personas mentalmente enfermas y se clasifican en dos grandes grupos: Los que sufren psicosis Los que sufren neurosis

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DISCAPACIDAD

Segn la Organizacin Mundial de la Salud. DEFICIENCIA DISCAPACIDAD MINUSVALA.

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SINDROME DE DOWN

El nio normal. En el nio con Causas de esta anomala. Etiologa. Caractersticas.

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Sndrome de Down.

PARALISIS CEREBRAL Definicin. Etiologa. Clasificacin. Caractersticas

Autismo Otras deficiencias

Definicin. Sintomatologa

Deficiencia sensorial - sordos o mudos - ciegos

Deficiencia fsica.

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CONSIDERACIO NES Al inicio del programa, establecer con el nio

vnculo de relacin afectiva y humana. Ganarse la confianza de los padres. Mantener con el nio una comunicacin verbal. Es importante excitacin. Comenzar simples.
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controlar

los

niveles bsicos

de y

con

movimientos

Realizar las ejecuciones lentamente .

ANTES DE ComenzarEMPEZAR con un programa de bao.

Plantear ejercicios respiracin nasal. que requieran la Controlar la intensidad de las actividades. Actividad que realicemos ser de forma ldica Alternar explicacin verbal con la visual. Conocer a los alumnos antes de la primera clase nos aportar mucha informacin y 5/27/12 sabremos enfocar mejor nuestro objetivo.

La recopilar antes de elaborar el programa debe ser: Informacin sobre la instalacin en la que trabajaremos. Informacin sobre el alumno. Contacto anterior en el agua y reaccin del alumno.
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ANTES DE EMPEZAR informacin que debemos

EL PRIMER DA

Acompaarle hasta los vestuarios. Debemos atender a la forma de entrarle en el agua, si por gra, o no, si tiene miedo o no, si es la primera vez o no... Una vez dentro de la piscina sealaremos la zona en la que podemos trabajar . Conoceremos todo el material. Conoceremos a los dems compaeros. Esta ser la sesin ms importante de todas. 5/27/12

Sentados al borde, "lavarse" diferentes partes del cuerpo.

JUEGOS

Echar el agua a la parte que diga el monitor. "Lavar" la zona indicada por el compaero de al lado con signos. Echar agua al compaero de al lado. Chapotear con pies, manos, izda., dcha.,... Tros, uno fuera y otro en agua, introducir poco a poco a nio en agua, con colchoneta- tobogn (pata coja y sin uso de piernas) para favorecer desequilibrio y accin de monitor.
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El tiburn; monitor submarino toca resto que escapan. El delfn loco: La colchoneta es un delfn que mueve el monitor sobre el que estn en diferentes posiciones: Sentados, arrodillados, de pie.

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Natacin para limitados fsicos - Historia de la natacin para personas con discapacidad fsica

http://www.youtube.com/watch?v=GAAk

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BIBLIOGRAFIA

Natacin teraputica Juegos y actividades adaptadas. Educacin fsica para la integracin de nios con necesidades especiales. Manual de educacin fsica adaptada al alumnado con discapacidad. El juego y los alumnos con discapacidad. VV.AA. Google.
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