Profesora: Fancy Castro Estudiantes: Mara Aroca Katherine Bustamante Isamar Lara Lidia Padilla Marcela Ramrez Fecha:

04/06/2012

 Crea

los Consejos Escolares para todos los establecimientos subvencionados del pas. Su formacin es obligatoria Es el espacio participativo integrado a las escuelas y liceos de Chile como la instancia que resguarda la mirada de todos los miembros de la comunidad educativa.

 Todos/as,

con roles enmarcados en derechos y deberes, resguardando la participan activa y representativa de cada uno/a, logrando con esto, trabajar sobre la realidad de cada comunidad y lograr acuerdos que fortalezcan la calidad de la educacin.

 El

consejo escolar tendr la funcin de escuchar, acoger y responder, desde su rol, a los estamentos de la comunidad escolar. Intercambiar estamentalmente materias de inters comn de la comunidad escolar, proponer al equipo de gestin necesidades y/o sugerencias e incorporar en planes de mejora.

 Cautelar

el logro de compromisos y metas de gestin. El consejo escolar ser el vehculo para dar a conocer y analizar las inquietudes, necesidades y sugerencias de cada estamento. Constituir el consejo escolar es el primer paso, hacerlo funcionar con la participacin de todos es el siguiente.

El Director del establecimiento (que lo presidir) El Sostenedor o un representante designado por l Un Docente elegido por los profesores del establecimiento El Presidente del Centro de Padres y Apoderados elegido por stos

El Presidente del Centro de Alumnos o un representante de los alumnos de enseanza media (en el caso que el establecimiento imparta enseanza media). Ser atribucin del Consejo Escolar constituido, integrar a otro representantes de la comunidad escolar.

1.-Dnde estamos? 2.- Qu queremos hacer? 3.-Cmo llegaremos ah? 4.- Cmo sabremos cundo llegamos?

 El

director ser representante de los intereses, opiniones y demandas de cada uno de los actores que participan de la comunidad escolar. El sostenedor representar la visin y proyecto educativo de la comunidad. El presidente del Centro de Alumnos pensar en los compaeros (as) de los distintos niveles vinculndose a sus necesidades, proyecciones, derechos e intereses.

 El

presidente del Centro de Padres y Apoderados pensar en las familias de la comunidad escolar, en sus demandas, propuestas e intereses. El docente ser la voz que representa el pensar de los dems profesores y la experiencia escolar del aula.

El consejo tiene atribuciones de tipo:

Consultivo

Informativo
Propositivo

Resolutivo (slo cuando el sostenedor as lo determine)

Deben ser informados sobre: Informes de las visitas inspectivas del Ministerio de Educacin.

Deben ser consultados sobre: El programa anual y las actividades extracurriculares.

El informe de ingresos efectivamente Las metas del establecimiento y sus percibidos y gastos efectuados (cada 4 proyectos de mejoramiento. meses). El presupuesto anual de todos los ingresos y gastos del establecimiento (en los municipales). El informe anual de la gestin educativa del establecimiento, antes de ser presentado por el/la director/a de la comunidad educativa. La elaboracin y modificaciones al Reglamento Interno y la aprobacin del mismo si se le hubiese otorgado esta atribucin.

Los resultados de los concursos de contratacin de su personal (en los establecimientos municipales).

Es importante estar informados sobre algunos aspectos del funcionamiento y organizacin del consejo, definidos en el Reglamento de los Consejos Escolares, tales como: Incorporacin de nuevos miembros Sesiones ordinarias Reuniones extraordinarias Informacin a la comunidad Toma de decisiones La organizacin interna del Consejo debe ser el resultado del acuerdo y participacin conjunta y activa de todos sus integrantes.

Se relaciona mediante la Cuenta Pblica, que es el informe escrito de la gestin pedaggica y financiera del establecimiento que realiza el Director anualmente, antes de ser presentado a la comunidad educativa. La Cuenta Pblica permite al Consejo Escolar informarse y proponer cambios en relacin a las acciones de mejoramiento y logros del establecimiento con el fin de tener mayor transparencia en la gestin educativa. Adems, deben cautelar que las metas y compromisos de gestin se han cumplido.

Los Consejos Escolares se constituyen en una organizacin representativa de los distintos actores que participan en la comunidad educativa; representando adems los diferentes estamentos y sus relaciones interpersonales, por lo que se convierten en un portavoz legtimo de la convivencia escolar. La convivencia escolar es una dimensin de la vida escolar de alto significado para la calidad de los aprendizajes tanto como para la calidad de vida de quienes interactan al interior de las escuelas y liceos.

Metas y resultados de aprendizaje Avances y dificultades en las estrategias pedaggicas Horas realizadas del plan de estudio Matrcula, asistencia, aprobados, reprobados y retirados Uso de los recursos financieros Situacin de la infraestructura del establecimiento Lneas de accin y compromisos futuros Compromisos asumidos en el PADEM

1-Qu se espera lograr con el consejo escolar en la comunidad educativa? Que potencien la construccin de las relaciones de confianza, reciprocidad y cooperacin

2-Qu es representar el estamento en el consejo escolar ? Representar el estamento en el Consejo Escolar significa, ser portavoz de las expectativas, dar a conocer el sentir y las necesidades de sus pares.

3-Cmo impacta en los establecimientos el consejo escolar ? Impacta positivamente al sistema educacional, fortaleciendo y dando una participacin activa de docentes, estudiantes, y apoderados, buscando un compromiso de todos al crecer la confianza entre los integrantes de la comunidad escolar por un fin comn.
4-Cul podra ser la funcin del Consejo Escolar en relacin al SIMCE? Su funcin ser conocer y analizar los logros de los establecimientos y proponer mecanismos para que se informen todos los actores educativos.

 C.E

promueve la participacin democrtica representativa en las comunidades educativas. C.E permite la discusin a temas educativos. El Consejo Escolar no tiene atribuciones sobre materias tcnico pedaggicas, las que son responsabilidad del equipo directivo o de gestin. Contribuye al mejoramiento de la calidad de la enseanza.

Los Consejos Escolares tienen como propsito central el trabajo conjunto de los distintos estamentos que forman la comunidad escolar por una educacin de calidad. Permite la discusin a temas educativos. Permiten la creacin de un espacio comunicativo de relaciones horizontales entre los diversos actores y con ello estimular su integracin y articulacin. El consejo escolar no tiene atribuciones sobre materias tcnico pedaggico.

Material de apoyo
Consejos Escolares: comprometidos por la calidad de la educacin Ministerio de Educacin