Discapacidad Intelectual y Asistencia Tecnolgica

NUEVA DEFINICIN DE RETARDO MENTAL

El retardo mental se refiere a las limitaciones substanciales en el funcionamiento, se caracteriza por el funcionamiento intelectual significativamente ms bajo de la norma y que coexiste con limitaciones en dos o ms reas de capacidades de adaptacin aplicables; se manifiesta antes de los 18 aos.
AARM, 2002

MODELO MULTIDIMENSIONAL

CAPACIDADES INTELECTUALES

CONDUCTA ADAPTATIVA PARTICIPACIN, INTERACCION Y ROLES SOCIALES

SALUD

A P O Y O S

FUNCIONAMIENTO INDIVIDUAL

CONTEXTO

Estrategias
Los procesos cognoscitivos se desarrollan de forma ms lenta e irregular. Estos alumnos suelen alcanzar las estrategias propias de las etapas sensorio-motriz, preoperacional y operacional dependiendo del nivel de discapacidad. (Piaget)

PARA LA INTEGRACIN DE ALUMNOS CON D.I. La individualizacin como nico medio de trabajo. Esta se aplica desde la evaluacin inicial hasta las estrategias metodolgicas y evaluacin del proceso. Centrar la estrategias curriculares ms en la enseanza-aprendizaje de procesos y actitudes que en asimilar principios y conceptos.

PARA LA INTEGRACIN DE ALUMNOS CON D.I.

Programacin de variadas y abundantes

actividades.

El nio con D.I. aprende nicamente haciendo Abundancia en materiales didcticos. Utilizar estrategias de modificacin de conducta.

PRINCIPIOS Y NORMAS PARA LA INTEGRACIN DE ALUMNOS CON D.I.

No tratarlos como nios menores de su edad cronolgica, hay que tener presente que para otras reas
(orgnico,sexual,emocional,afectivo,motivacional,social.)

se adaptan mejor a su edad cronolgica.

CUALES SON LAS FORTALEZAS EN UN NIO CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL?

HABILIDADES SOCIALES ACTIVIDADES DE LA VIDA PRCTICA MOVILIDAD PROCESO DE APRENDIZAJE BIENESTAR PERSONAL RELACIONES CONDUCTA DIBUJAR BAILAR HACER AMIGOS, ETC...

ORGANIZACIN/MEMORIA

Horario de actividades diarias

Objetos, retratos, lminas o texto

ORGANIZACIN/MEMORIA APOYOS PARA LA EJECUCINDE TAREAS

Instrucciones visuales de tareas Retratos, lminas texto

Boardmaker
http://www.dotolearn.com/

APOYOS PARA LA PROGRAMACIN CALENDARIOS

Clave de color Divisin por: -meses -semanas -das -horas

Ejercicio 1

Ejercicio 3

ORGANIZACIN/MEMORIA
Sistema Recordatorio Visual/Auditivo Porttil
Programa para PALM Permite grabar mensajes/ recordatorios (voz y lminas) que se activan en el tiempo programado
Rutinas maaneras Horario de actividades Citas Tareas de trabajo

http://www.ablelinktech.com

Visual Assistant

MEMORIA APOYOS PARA RECORDAR SECUENCIAS

Step Pad Graba instrucciones paso por paso Play: escuchas el mensaje FF: va al prximo paso REW: va al paso previo

Step by Step Communicator http://www.ablenetinc.com

AT PARA AUMENTAR LA COMPRENSIN DE TEXTOS

Refuerzo con smbolos

Retroinformacin
auditiva Aplicaciones:

Cuentos
Instrucciones Recetas

pijama

Writing with Symbols 2000

Si t quieres Ellos pueden!