prof. Cadle Ana Mihaela C. T. Al.

Roman, Aled

Conectori logici:
Pot fi cuvinte (conjuncii, adverbe, prepoziii, interjecii), expresii i locuiuni (conjuncionale, adverbiale, prepoziionale), verbe i expresii verbale, propoziii care organizeaz discursul argumentativ.

 Conectori care introduc teza: prerea mea este c, voi arta c Conectori care leag argumentele de tezele pe care le susin: prin urmare, aadar, n consecin, fiindc, deoarece, ntruct Conectori care introduc argumente (justificatori): cci, pentru c, de fapt, dovad c, cum, avnd n vedere c, de altfel - conectori care introduc primul argument: n primul rnd, mai nti de toate, s ncepem prin, trebuie amintit mai nti c, prima remarc se refer la, s pornim de la - conectori care introduc urmtoarele argumente: n al doilea rnd, n plus , n continuare, la fel, pe de o parte... pe de alt parte, nu numai... ci i - conectori care introduc ultimul argument: n fine, pentru a termina, n ultimul rnd, nu n ultimul rnd - conectori care leag argumentele ntre ele: i, dar, ns, ci, sau Conectori care introduc concluzia: deci, n concluzie, aadar, iat de ce, ei bine

Dup natura relaiei ntre secvenele discursive pe care le leag:

de analogie: i, de asemenea, adic, precum, ca i, ca i cum, asta amintete de, s ne amintim de de exemplificare sau ilustrare: de exemplu, de pild, anume, s lum n considerare de explicare: adic, altfel spus, m refer la, vreau s spun, de fapt de disjuncie: sau, fie, ori, exceptnd, ceea ce exclude, spre deosebire de opoziie, de rezerv, de rectificare, de respingere: dar, or, totui, cu toate acestea, n schimb, din contr, de fapt, n realitate, n timp ce, n loc s, nici, ceea ce contrazice, ceea ce interzice de concesie: chiar dac, cu toate acestea, totui, s admitem totui, n ciuda de cauzalitate: pentru c, fiindc, deoarece, cci, avnd n vedere, dat fiind c, din moment ce, de aceea de consecin: deci, n consecin, ca urmare, ceea ce implic, de unde decurge, ceea ce ne trimite la, de frica

 Citii cu atenie subiectul pentru a v da seama care este situaia de comunicare impus (Cine este enuniatorul?, Cine este destinatarul?, Cnd?, Unde?, De ce?, Cu ce scop?), care esta tema, care trebuie s fie teza voastr. Cutai apoi argumente pentru a susine teza. Pentru fiecare argument gsii cel puin un exemplu potrivit pe care s-l dezvoltai. Clasai argumentele de la cel mai puin convingtor la ce mai convingtor pentru a evidenia ct mai bine opinia voastr. ntr-o argumentare scris aezai n acelai paragraf argumentul i exemplele potrivite pentru a-l susine. Claritatea discursului argumentativ este susinut i de mprirea textului n paragrafe. Utilizai corect conectorii logici ! Nu uitai c , oricare ar fi tipul de text pe care l avei de redactat, trebuie s avei o introducere i o concluzie !

 Scrie un text argumentativ, de 15-20 de rnduri , despre fericire, pornind de la urmtoarea afirmaie : Nu s fii bogat te face fericit, ci s devii bogat. (Stendhal)
Atenie! Respect structura unui discurs argumentativ! Utilizeaz mijloacele lingvistice adecvate acestuia!

Se d urmtorul text: Cnd scriem un text, trebuie s avem n minte o realitate: nu scriem pentru un singur cititor, ci pentru un public larg cu idei i gusturi diverse i, mai ales, nu scriem pentru noi nine. Textul exist numai prin cititori, deci trebuie, s le plac, ei trebuie s-l neleag; autorul nu scrie pentru a-i contempla textul, ci pentru a comunica idei unui public eterogen. Este tiut faptul c cititorii citesc textul din punctul lor de vedere, deci autorul trebuie s-i ofere fiecruia cte ceva, pstrndu-i, n acelai timp, personalitatea, individualitatea. (Andra erbnescu, Cum se scrie un text) Selecteaz, din fragmentul dat, mijloacele lingvistice de realizare a discursului argumentativ.

Citete urmtorul text:

Dintre scrierile postume ale lui Lucian Blaga, caietul intitulat Hronicul i cntecul vrstelor, datat 1946, este de un deosebit interes pentru istoricul i criticul literar. Raportat la biografia propriu-zis i cu att mai mult la diagrama personalitii scriitorului, la universul copilriei i al adolescenei, la mediul n care i-a format primele reflexe fa de natur, societate, la cercul familiei n care a crescut, la colile pe care le-a urmat, evenimentele istorice crora le-a fost contemporan (n principal Primul Rzboi Mondial) aceast scriere i definete prin ea nsi argumentele ce recomand tiparului. (George Ivacu, Cuvnt nainte n Hronicul i cntecul vrstelor de Lucian Blaga)

Cerine:
Identific argumentele oferite de George Ivacu n textul dat, pentru publicarea crii; Precizeaz elementele situaiei de comunicare n textul de mai sus; Argumenteaz ideea c mediul n care se formeaz individul este important pentru diagrama personalitii acestuia.