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CICLO 2012-II MduloII

PRUEBAS PROYECTIVAS

Lic. Elsa Maritza Aliaga Melndez

BASES TEORICAS DE LAS PRUEBAS PROYECTIVAS

ORIENTACIONES
Estimados participantes, reciba los saludos cordiales de su Docente tutor y sea usted bienvenidos a la presente asignatura de Pruebas Proyectivas.
La asignatura pertenece al VI Semestre de estudios de la Carrera profesional de Psicologa Humana, y prosigue la lnea de estudios desarrollada en el VI ciclo en la asignatura de Psicoanlisis.

Por medio de la presente ayuda, usted podr conocer las bases tericas de las pruebas proyectivas, sus antecedentes y su desarrollo a travs del tiempo. Asimismo estar en la posibilidad de tener conocimiento de cmo estas bases tericas han determinado las caractersticas de dichas pruebas en la actualidad. Esto permitir determinar las influencias de las mismas en sus propias caractersticas y forma de presentacin en particular.

CONTENIDOS TEMTICOS
I. Antecedentes y desarrollo II. Concepto de proyeccin III. Definicin de pruebas proyectivas IV. Clases de pruebas proyectivas V. Aspectos positivos y negativos de las pruebas proyectivas

ANTECEDENTES Y DESARROLLO

Historia de las pruebas proyectivas


PSICOLOGIA DINAMICA Plantea a la actividad psicolgica Como un dinamismo entre fuerzas Ello / Yo / Super yo

PSICOANALISIS FREUD

KAREN HORNEY

ERICK FROMM

ERIK ERKSON

CARL JUNG

DEFINICION DE PROYECCION
Sainsbury: Contrario a la introyeccin. Supone lanzar hacia afuera algo que forma parte de la persona.

Psicoanlisis: Atribucin a otras personas de las caractersticas que no se desean reconocer en uno mismo.

MECANISMOS DE DEFENSA: Formas alternativas que buscan mitigar las presiones en la dinmica psicolgica Son consideradas en su mayora como maneras no efectivas de dicha presin. Son posibles de detectarse mediante la presentacin y aplicacin de las pruebas

EN RESUMEN
Las pruebas proyectivas se basan en la Psicologa dinmica, pero su importancia se ha desarrollado mas all que de la prctica del Psicoanlisis. La presentacin de los estmulos contenidos en las pruebas proyectivas permiten recoger manifestaciones psicolgicas del inconsciente que no son evidentes ante la aplicacin de otro tipo de reactivos. Sin embargo, el valor de dichas aplicaciones dependen del conocimiento previo del profesional y de la prctica o experiencia que adquiera para la aplicacin e interpretacin de resultados.

TIPOS DE PRUEBAS PROYECTIVAS


Segn Vives, diversos autores como Eysenck y Bellak plantean Clasificaciones diferentes tales como

TESTS GRAFICOS / PRODUCTIVOS (DE LAPIZ Y PAPEL) - Test de la figura humana -Test de la familia - Test del Arbol.

TEST DE COMPLETAR -Frases incompletas -Asociacin de palabras -Desiderativo

TEST DE INTERPRETACION / CONSTITUTIVOS -Test de Rorschach -Apercepcin Temtica

Todas ellas implican una consigna diferente pero objetivos similares Algunas de ellas exploran reas diferentes de la persona (social / personal)

CLASIFICACION DE PRUEBAS PROYECTIVAS


POSTURAS CONTEMPORANEAS Fernndez Ballesteros

ESTRUCTURAL Estructura lo Semi estructurado (Rorschach)

TEMATICOS Organizacin de uno O mas estmulos Visuales en un tema TAT,

EXPRESIVOS Por medio de dibujos Figura humana Familia

CONSTRUCTIVAS Se debe construir un Estimulo (Aldea imaginaria)

ASOCIATIVAS Asociar un contenido A una palabra Estimulo Asociacin de P, Frases incompletas

EN SNTESIS
Existen una diversidad de clasificaciones para las pruebas proyectivas, las cuales varan por la posicin de cada autor Ellas difieren por la consideracin de aspectos como el rea a evaluar, el tipo de reactivo, la clase de respuesta obtenida, los recursos, etc. Sin embargo, es importante considerar que dichas clasificaciones son la expresin de la diversidad de caractersticas que poseen dichas pruebas y que se merecen conocer a profundidad

ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DE LAS PRUEBAS PROYECTIVAS


LO POSITIVO Y NEGATIVO
Riqueza de informacin Menor tiempo de obtencin de respuestas Desarrollan mayor Anlisis Da mas libertad para las respuestas Permite detectar datos o caractersticas que otras pruebas no logran. Permite detectar datos o caractersticas que otras pruebas no logran. Falta de validez Falta de Confiabilidad

Resultados no se pueden generalizar Cantidad de resultados no pueden manejarse facilmente Requiere entrenamiento y experiencia en el manejo e interpretacin de los resultados. Presentan alto sesgo

CONCLUSIONES
Todas la pruebas tienen aspectos a favor o en contra, pero eso mas all de ello, lo que realmente lo determina es el manejo que le pueda dar quien los maneja. Se requiere un conocimiento previo de las teoras que sustentan a estas pruebas y se espera un manejo tico y adecuado. Asimismo, es esencial poder tener el criterio de manejar las mismas de manera que puedan complementarse con otras pruebas como las psicomtricas.

GRACIAS