HACIA LA VIRTUALIZACIN DE LOS DIPLOMADOS

Maritza Rojas de Gudio

Es un programa acadmico flexible de actualizacin, ampliacin y perfeccionamiento en reas especificas del conocimiento. En la UJAP, casi todos corresponden a estudios superiores avanzados no conducentes a ttulo. Es por ello que para estudios de Postgrado de la UJAP podrn ser validadas hasta un equivalente de 50% de las unidades crdito.

Los cambios vertiginosos en la sociedad del conocimiento los ha hecho muy necesarios CEUJAP - UNIVERSIDAD JOS ANTONIO PEZ - 2012

1. Integracin

2. Aplicacin

3. Validacin

Esto requiere un facilitador formado para tal fin

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para actualizarse continuamente,

atender requerimientos del entorno

y satisfacer las necesidades de los participantes?

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Centrarse en las necesidades de los participantes, Permitirles que ellos se planteen interrogantes, Propiciar intercambio de opiniones con los otros, y Realizar actividades de construccin y consolidacin del aprendizaje.
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Diseo Instruccional por competencias acadmicas. Conocimientos bsicos sobre la educacin de adultos segn los avances de la neurociencia, Estrategias didcticas de aprendizaje participativo presencial y virtual. Actividades de transferencia al mundo real. Desarrollo de ambiente instruccional no conflictivo, apropiado para grupos de adultos con intereses distintos.
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Nivel 1: Estrategias de Interaccin en el Aula (44 horas)- 21 de Enero al 24 de Marzo Nivel 2: Facilitadores en Educacin a Distancia (40 horas presenciales 20 horas virtuales) 5 de Mayo al 14 de Julio Nivel 3: Pensamiento Crtico y Creativo para el acompaamiento instruccional (36 horas) 6 de Octubre al 10 de Solo se requiere ser postulado por el Coordinador y tener Noviembre disposicin a transferir lo aprendido. CEUJAP - UNIVERSIDAD JOS ANTONIO PEZ - 2012

55 Facilitadores certificados y 30 en proceso de certificacin

Casi 400 egresados en 3 Diplomados. Actualmente hay 15 cohortes en funcionamiento en 4 diplomados

reas: Logstica y Cadena de Suministro, Marketing y Ventas, Operaciones y Gestin Empresarial, Cultura e Idioma Japons

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Motivacin del facilitador y de los participantes. Modelo Socrtico para la construccin de conceptos y procedimientos. Posibilidad de transferir a contextos laborales. Interaccin entre participantes (aprendizaje colaborativo) Monitoreo, evaluacin y retroalimentacin, oportuna y efectiva de progreso y logros.

El facilitador es un acompaante instruccional que evita la sensacin de aislamiento CEUJAP - UNIVERSIDAD JOS ANTONIO PEZ - 2012

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Continuar fortaleciendo este cambio de paradigma en lo didctico, tecnolgico y social. Avanzar en el desarrollo de cursos 100 % virtual. Seguir transfiriendo los resultados de esta experiencia semipresencial contextualizada a pregrado y postgrado. Incorporar las redes sociales como estrategia de socializacin.
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