Încărcări by Carlos Araneda-Urrutia

Diverse Voices of Disabled Sexualities in the Global South

Nicolae Morar, Thomas Nail, Daniel W. Smith - Between Deleuze and Foucault-Edinburgh University Press (2016).pdf

(Citizenship, Gender and Diversity) Sasha Roseneil (eds.) - Beyond Citizenship__ Feminism and the Transformation of Belonging-Palgrave Macmillan UK (2013).pdf

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Allan - 2010 - The Sociology of Disability and the Struggle for Inclusive Education

Denzin (2013). the Death of Data

Tsolidis (2008) the (Im)Possibility of Poststructuralist Ethnography - Researching Identities in Borrowed Spaces

Matus (2005) Existe Alguna Posibilidad de Que Triunfe La Diversidad

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De la Rosa (2015) Quién es el otro. Un análisis de los discursos de diversidad en estudios sobre formación docente en Chile.pdf

García-Cedillo, Romero-Contreras & Ramos-Abadie (2015)

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MUÑOZ, LOPEZ & ASSAEL (2015) Concepciones docentes para responder a la diversidad. Barreras o recursos para la inclusión educativa.pdf

Herrera-Seda, Pérez-Salas & Echeita (2016)

(2012) Reyes - Gubernamentalidad en La Escuela. Técnicas y Capilaridades en El Biopoder y La Disciplina

GIROUX & MCLAREN. Sociedad, Cultura y Educación

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(2008) Toscano - El Bio-poder en Michel Foucault

Andersson (2014) - Governmentality as a Genealogical Toolbox in Historical Analysis

Gubernamentalidad (Governmentality)

Resultados TIMSS 2003

Qué Mide Realmente El SIMCE -CEP (Fontaine Eyzaguirre)

HEWLETT (2007) Badiou, Balibar, Ranciere. Re-thinking Emancipation

2011. Zamora. Docentes formados para la transformación del sistema educativo

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Cavalier-Smith (2009) Predación y origen de las células eucariontes. Una perspectiva coevolutiva.

Diccionario de términos biológicos

Terrén - Educación y modernidad. Entre la utopía y la burocracia

Flanagan (2010) Tensiones y distensiones en torno a la ciudadanía y formación ciudadana

Las Escuela s Que Tenemos

Barnett - Supercomplexity and the Curriculum

Raffin - El pensamiento de Gilles Deleuze y Michel Foucault en cuestión. Las ideas en torno del poder, el sujeto y la verdad.

Campo-Redondo (2009) La teoría fundamentada en el estudio empírico de las representaciones sociales. Un caso sobre el rol orientador del docente.

Los movimientos sociales como agrupaciones históricamente específicas de actuaciones políticas

BOGLER & SOMECH (2004). Influence of Teacher Empowerment on Teachers' Organizational Commitment, Professional Commitment and Organizational Citizenship Behavior in Schools

PAVONE (2012) - Ciencia, neoliberalismo y bioeconomía

KIM & WAINWRIGHT, 2010. When Seed Fails. the Contested Nature of Neoliberalism in South Korea

Democracia a la chilena. Un análisis del movimiento estudiantil y su desenlace. Falabella

ESSERT, 1953

VERA, 2012. La ENU como representación de la lucha político-ideológica durante la Unidad Popular

Mossio & Moreno (2010). Organisational Closure in Biological Organisms

Viola Soto, LOCE

Articulo Loce

Marco para la Buena enseñanza

Ley Nº 20.529 (SNAC)

Mensaje Presidencial 21 de Mayob

Pavone - Ciencia, neoliberalismo y bioeconomía

Fernández - Ideología y curriculum. Luces y sombras.

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES GREMIALISMO - MANUAL DE FORMACIÓN - EDITORIAL JGE